今年是道德与法治学科中考改革的第一年，《终结性评价指南》是市里对于道德与法治学科中考的纲领性文件，所以对于这份指南的认真学习，解读，从而指导自身的教学实践，对于初三道德与法治学科的中考有着非常重要的意义。下面谈下我学习后的心得体会。
一、《终结性指南》简介
1. 评价的性质、目的和对象
性质：上海市初中学业水平考试是义务教阶段的性价它的指导思想是全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,有利于促课革,有利于促进素质教育的全面实施,有利于促进学生全面而有个性的健体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
2. 评价标准
(1) . 评价目标 必备品格 实践能力 学科思维
(2) . 考试内容 道德 法律 国情 心理健康
3. 试卷结构及相关说明
(1) . 目标结构
(2) . 内容结构
(3) . 题型结构
(4) . 相关说明
4. 题型示例（以综合理解题为例）
二、综合理解题实践
1. 归纳答题技巧
劝说类的题要求有礼又有理，但如何做到这点，有的学生可能还是不知该如何来写，需要我们老师给出比较明确的步骤便于学生进行操作。以下我归纳的步骤供学生在答题中参考。大致分为这几步：代入角色，拉近距离，判断是非，引用依据，指出后果，提出希望。
例题：奉贤一模
道德与法治课老师讲了这样一个案件：2020 年 3 月，正处于新冠疫情防控的关键时刻。梁某回国后，按照国家规定应该居家隔离，但次日她未戴口罩在小区内跑步，防疫工作 人员看到后进行劝阻。梁女士情绪激动，拒不配合，大喊：“锻炼有啥错？这是我的自由， 你们赶紧滚！”民警到场后，对梁某进行了批评教育…… 假如你是这位民警，你会如何劝导梁某？请写一段劝导梁某的话。（要求 150 字左右）
学生在参考步骤的答题效果：
2. 尝试自主命题
在自己编制的单元练习中，对综合理解题进行自主命题，并尝试进行适当的变化。
例题：第三单元练习
某校正在开展“学四史”教育，要求学生搜集各种资料，开展探究活动，并展现实践成果。
（1）、书法兴趣小组书写了一幅《沁园春 长沙》的作品，在学习革命精神的同时，也希望师生们感受到书法诗词的魅力。请运用所学知识内容，说说为什么他们有着这样的愿望。
（2）、话剧小组准备上演一部《最美逆行者》的话剧，其中有主角作为医务工作者奔赴抗疫前线，说服自己母亲的一段台词。请你作为编剧，撰写这段台词。（字数150-200字）。
学生第二题的答题效果是不错的
言为心声，学生在字里行间就流露出了对中华民族精神、社会责任意识、国家利益的认同，自觉将内容运用在情景中。
3. 指导学区命题
为了更好对接中考，六七八年级的期末考试也采用了中考题型，但由于有些题型的特殊性，采取六至八年级逐步过渡的方法。各学校老师对于综合理解题怎么出还是停留在原有的思维上，经商讨几番修改后，使题目更注重考查学生能力，更贴近中考改革的要求。
例题：六年级原题
2.近期，一则新闻引发关注：初中生小王性格内向，通过网上认识了一个名叫小默的网友，他认为小默与他志同道合，因此常常与小默畅聊到深夜，没有心思学习，自己的所有事都和小默分享，也借了不少钱给小默。直到有一天小默突然消失，他才意识到自己被骗了。
为了让同学们学会正确网上交友，某校七年级8班开展了一次主题班会活动，请你参与。
（1）请你为这次主题班会活动拟定两条宣传标语。（4分）
①网上交友需谨慎，自我保护要记牢 ②虚拟中的友谊要慎重对待（围绕网络、交友关键词，言之有理即可，每点2分，共4分）
（2）新闻中小王的交友行为会对他的学习生活产生哪些不利影响？（6分）
①会影响小王的身体健康 ②小王的学习成绩也会受影响
③会导致财产损失 ④容易泄露隐私 ⑤不利于提高现实交友能力
存在问题：
1. 一般来说，为班级的主题班会拟定宣传标语不太符合实际。
2. 第二问还是比较老旧的知识性问答，并没考查学生的能力。
经过修改后，试题这样呈现
2.近期，一则新闻引发关注：初中生小王性格内向，通过网上认识了一个名叫小默的网友，他认为小默与他志同道合，因此常常与小默畅聊到深夜，没有心思学习，自己的所有事都和小默分享，也借了不少钱给小默。直到有一天小默突然消失，他才意识到自己被骗了。
（1）为了让同学们学会正确网上交友，某校六年级1班开展了一次主题班会活动。请你为这次班会活动制定一个主题，并说明理由。（4分）
（2）事情发生后小王同学非常沮丧，请你以朋友的口吻，写一段劝说的话（6分）
修改理由
1. 直接拟定班会主题是学生可能要考虑的，并请他能用教材的内容或事实支持自身的观点，强化学生的证据意识。
2. 改成写一段劝说的话，一方面和中考直接接轨，另一方面还将教材的内容更符合实际生活的情景中得以运用，第三还有利于提高学生的沟通交往能力。
在新中考的背景下，道德与法治学科的评价呈现出以问题解决为主要特征；凸显学科实践，强调学科思维方式的特点，在《终结性指南》不断深入学习下，促进自身在课堂实践中不断探索，适应新中考的需要。
林征
2021.5.8
