主题

作者

文献来源

 年

期

页

我国基础教育物理课程改革30年

杨宝山

中学物理教与学

2009

1

3

试论物理教学中“科学方法”的教学

陈刚

中学物理教与学

2009

1

9

解读“模型法”“类比法”“科学推理法”“转换法”等科学——从“原子结构的模型”一课谈起

徐珺

中学物理教与学

2009

1

13

中学物理中的电磁感应佯谬现象

李秀华

中学物理教与学

2009

1

16

伏安法的电路设计

赵金平

中学物理教与学

2009

1

18

物理课堂教学设计的几点理论思考

解世雄

中学物理教与学

2009

1

20

有效“讨论与交流”的问题设计

陈信余

中学物理教与学

2009

1

27

情景猜想和谐——“追寻守恒量”教学与赏析

韩耀强 王建峰

中学物理教与学

2009

1

29

差异性实验及其在物理探究教学中的运用

朱铁成 胡晓娟

中学物理教与学

2009

1

45

“实验：探究加速度与力、质量的关系”教学与思考

顾庆裕

中学物理教与学

2009

1

52

体会课改理念，改进实验教学——三组物理实验简介及应用

陈刚

中学物理教与学

2009

1

59

物理实验的探究性学习

于燕铭

中学物理教与学

2009

1

61

基础物理教学中开放性问题的理论分析

邓敏

中学物理教与学

2009

2

3

从物理概念的客观性看物理概念教学

邓天华 田泽兴

中学物理教与学

2009

2

10

机械能守恒定律应该如何表述？

黄立中

中学物理教与学

2009

2

13

谈物理探究式教学的基本方法

朱选云

中学物理教与学

2009

2

16

漫谈物理教学“生活化”的实施策略

吴存华

中学物理教与学

2009

2

18

基于统觉理论的抽象概念激趣

易忠兵

中学物理教与学

2009

2

21

基于认知结构建构与优化的教学设计

梁旭

中学物理教与学

2009

2

24

“机械能守恒定律”教学设计

李沐东

中学物理教与学

2009

2

32

自感的实验和教学

刘彬生

中学物理教与学

2009

2

55

漫话科学探究电流表

丛春辉等

中学物理教与学

2009

2

60

主题

作者

文献来源

 年

期

页

影响化学反应速率因素实验的改进

曹葵

化学教学

2009

1

15

化学教学中如何捕捉和利用“动态生成”

蒋雨华

化学教学

2009

1

19

挖掘实验内涵，培养创新思维能力

王刚盛

化学教学

2009

1

21

化学教学中动态生成课程资源的开发和利用

李小君，刘曼

化学教学

2009

1

26

九年级化学课程资源利用现状和学生意向的调查与分析

杨芳

化学教学

2009

1

28

探究式学习理论在化学教学中的应用与思考

刘开福

化学教学

2009

1

35

如何实现化学课堂的有效提问

冯新平

化学教学

2009

1

38

“铝的重要化合物”的一种新颖的教学设计

高修库

化学教学

2009

1

40

胶体本质的探究性教学设计

彭伟桥

化学教学

2009

1

42

一些易错的数形结合题的解题分析

张昆

化学教学

2009

1

72

溴酸钾简介

林志杰

化学教学

2009

1

76

烟花爆竹漫谈

吴国英

化学教育

2009

1

3

原创中考化学试题的4个角度

赵华

化学教育

2009

1

41

化学实验中的气体压强问题

王涛

化学教学

2009

1

51

新课程背景下化学教研组开展校本教研的思考与实践

陈方

化学教育

2009

1

54

巧制硫酸亚铁铵晶体

刘加虎

化学教育

2009

1

70

从“化学反应中的能量变化”谈目标定位与教学策略

陈献忠

中学化学教与学

2009

1

19

勒夏特列原理的应用范围

唐永强

中学化学教与学

2009

1

22

促进学生科学本质理解的教学设计

梁永平

中学化学教与学

2009

1

23

食物中的营养素的教学设计

胡玉娇

中学化学教与学

2009

1

28

及时捕捉生成性资源，实现课堂教学的动态生成

赵亲水

中学化学教与学

2009

2

19

打通物质之间的联系——谈“碳和碳的氧化物

鄢鹏等

中学化学教与学

2009

2

23

由氧化还原反应方程式的特点来选择配平技巧

付天龙

中学化学教与学

2009

2

26

“化学反应进行的方向”教学案例及分析

许英慧

中学化学教与学

2009

2

28

化学探究性实验活动表现评价的设计探讨

许苗苗 闫蒙钢

中学化学教与学

2009

2

50

新课程背景下化学实验教学之我见

蓝伟文 曾文锋

中学化学教与学

2009

2

52

化学实验教师C3H3素养

曹小华等

中学化学教与学

2009

2

55

验证性实验与探究性实验在中学化学教学中的应用——新教材教学案例体会

丁玉娟

中学化学教与学

2009

2

57

化学活动课中学生能力的培养——从“一支蜡烛的实验”谈起

中学化学教与学

2009

2

59

化学元素的人体生理功用浅析

郑民

中学化学教与学

2009

2

61

主题

作者

文献来源

 年

期

页

谈历史老师的专业素质

李宪

历史教学

2009

1

5

帮助学生抵达“历史现场”的路径——以释“马克思为什么要创立马克思主义”之疑为例

史平

历史教学

2009

1

9

初中历史教学也应培养重证据意识形态——以北师版 七上”传说时代的文明曙光“为例

房莉

历史教学

2009

1

13

让历史课趣意盎然——以人民版必修II“古代中国的商业经济”一课为例

陈亚利

历史教学

2009

1

16

文明史观与新课程教学

袁兆桐 田家伟

历史教学

2009

1

19

以读促教 升华教学

吴自兴 范多宝

历史教学

2009

1

29

给学生创造自主学习的天地

曹敏

历史教学

2009

1

32

历史教学能用“人造史料”吗？

郭秀平

历史教学

2009

1

36

“虚拟情景”须有史学的证据意识

张永谦

历史教学

2009

1

39

开阔的视野 闪光的思想——读陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

周明 朱修庆

历史教学

2009

1

67

“神入”历史人物的教学艺术——学习张元先生讲隋唐史

赵士祥

历史教学

2009

2

10

我们的历史该怎么教

刘蓉

历史教学

2009

2

14

拉近学生与历史之间的距离——从美国的一节历史课谈起

李娟 郭锐

历史教学

2009

2

18

历史教学应当杜绝主观臆断

刘玉广

历史教学

2009

2

22

注重历史细节，深化教学改革

张宏杰

历史教学

2009

2

25

有关当今金融危机的几个问题

徐新

历史教学

2009

2

27

材料解析题中的“材料”与“问题”

何成刚

历史教学

2009

2

36

浅论“过程与方法”

朱继军

历史教学

2009

2

45

新课标下对教材内容的理解和把握——浅谈近代西方人文精神与宗教的关系

李荣萍

历史教学

2009

2

48

关于元朝疆域图的几点说明

张继斌

历史教学

2009

2

51

历史怎么讲——《中国史纲》的实践及启示

焦鹏

历史教学

2009

2

55

历史教学与读书

关荣

历史教学

2009

2

58

从历史角度看当前美国金融危机

王培利 刘疆

历史教学

2009

2

59

英国中学历史教科书的导读和赏析——以“污水政策”学习单元的编写和设计为例

陈伟壁 许云

历史教学

2009

2

66

主题

作者

文献来源

 年

期

页

新课程背景下初中区域地理学习策略调查分析

马苏媚

中学地理教学参考

2009

1

21

初中地理研究性学习的实践与思考——以南武实验学校八年级学生“地理广州”研究性学习为例

王锐

中学地理教学参考

2009

1

24

时代呼唤开放式地理教学

施建萍

中学地理教学参考

2009

1

27

新课标教材八年级地理下册（人教版）第五章《中国的地理差异》第三节“西北地区和青藏地区”教学设计

林志胜

中学地理教学参考

2009

1

53

新课程初中地理研究性学习有效评价案例研究

郑海光

中学地理教学参考

2009

1

68

试论“开图考试”——初中地理考试改革初探

倪超

中学地理教学参考

2009

1

76

“埃及”一课课堂提问的设计

曹嵘

地理教学

2009

1

21

“世界的语言和宗教”一节教学设计

刘书奇

地理教学

2009

1

23

从“你是怎么想的”说开去

熊雪梅

地理教学

2009

1

25

学生地理学习习惯的培养

张东顺

地理教学

2009

1

27

校外地理实践活动的有效指导

张彩宏

地理教学

2009

2

8

初中地理教学的多元“活动”

董瑞杰

地理教学

2009

2

24

“西北地区和青藏地区”一节活动设计

林志胜

地理教学

2009

2

26

《地理填充图册》的有效使用

相晓东

地理教学

2009

2

28

主题

作者

文献来源

年

期

页

义务教育阶段信息技术课程现状调查与分析－－对吉林省长春市某区的个案研究

王秋爽，董玉琦

中小学信息技术教育

2009

1

5

义务教育阶段信息技术教材的现状与设计

郭芳，慈黎利，宗世哲

中小学信息技术教育

2009

1

10

走出义务教育阶段信息技术课程认识的误区

肖焕之

中小学信息技术教育

2009

1

13

21世纪以来教育技术理论与实践的发展

何克抗

中小学信息技术教育

2009

1

18

如何引导学生认识信息的概念及其本质特征

李冬梅

中小学信息技术教育

2009

1

22

任务驱动教学法的实施策略

曹书成

中小学信息技术教育

2009

1

29

《幻灯片模板、版式和母版》教学设计

张利波

中小学信息技术教育

2009

1

31

关于信息技术在教学中应用实效的思考

郭丽文

中小学信息技术教育

2009

1

41

五彩广告 缤纷语言－－专题《广告多棱镜》教学案例

陈丽菊

中小学信息技术教育

2009

1

44

我做英国工厂主－－《工业革命》一课教学设计

褚淑凤

中小学信息技术教育

2009

1

47

课堂调控令教学“起死回生”

费海明

中小学信息技术教育

2009

1

52

巧借动画 点亮课堂－－《三垂线定理》教学设计

毕欣

中小学信息技术教育

2009

1

54

走校园信息化建设和应用的创新之路

康健

中小学信息技术教育

2009

1

60

超越技术“整合”走出“七年之痒”

蒋鸣和

中小学信息技术教育

2009

2

5

信息技术在地理教学中的最优化应用

王树生

中小学信息技术教育

2009

2

9

教学素材的选择对教学效果的影响

李培军

中小学信息技术教育

2009

2

21

越过“实例” 追求教学目标的丰富达成－－初中《制作基本动画》教学例谈

王志忠，马志强

中小学信息技术教育

2009

2

22

《计算机病毒及预防》教学案例

刘萌萌

中小学信息技术教育

2009

2

32

信息技术与中学化学教学的整合研究

董前荣

中小学信息技术教育

2009

2

38

信息技术与初中数学教学整合的现状调查－－以兰州市城关区为例

潘敬贞，杨晓宏

中小学信息技术教育

2009

2

39

主题

作者

文献来源

年

期

页

初中生物学教学中如何“用教材教”初探

尤红伟

生物学教学

2009

1

22

谈故事在初中生物学教学中的应用

马亚芬

生物学教学

2009

1

23

“自然选择”基于视频案例的探究性教学

何明明

生物学教学

2009

1

34

生命教育中有关现场救护新概念

顾石生

生物学教学

2009

1

47

草履虫应激反应及食物泡循流机理的研究

卢湘岳

生物学教学

2009

1

64

谈生物学课堂中隐性知识的教学

冯永云

生物学教学

2009

2

18

强化六种意识，实现有效教学

崔凤娥，崔朋宾

生物学教学

2009

2

26

初中生物学教学中渗透生命教育的尝试

李素梅

生物学教学

2009

2

28

“校园、小区绿化设计方案展示和讨论”一节的教学

李丽娟

生物学教学

2009

2

29

在“大班额”教学中开展探究实验的实践与思考

林慧

生物学教学

2009

2

39

对一次生物学探究实验比赛活动的评析

陈乐东

生物学教学

2009

2

58

浅析青少年生物和环境科技活动的选题策划

范本恺

生物学教学

2009

2

61

实验鼠

徐慈根

生物学教学

2009

2

62

“春捂秋冻”话科学

杨孝亮

生物学教学

2009

2

65

“血流的管道－－血管”一节的教学

刘爱东

生物学教学

2009

2

69

生物学教师应具备的一些物理常识

纪振涛

生物学教学

2009

2

77

主题

作者

文献来源

 年

期

页

把班主任队伍建设放在更加重要的地位——周济部长在2008年全国万名班主任培训开班典礼上的讲话

班主任之友

2009

1

4

中小学班主任工作改革三十年的回顾与展望

王立华

班主任之友

2009

1

7

“四课”成就幸福班主任

秦望

班主任之友

2009

1

11

班主任的“逞强”艺术

赵卓越

班主任之友

2009

1

19

每天点燃一盏思想的明灯——每日格言讲述

蒋爱红

班主任之友

2009

1

21

变与不变的艺术

唐良运

班主任之友

2009

1

23

演奏班集体的和谐交响曲

孟庆丽

班主任之友

2009

1

25

音乐班会

陈胜

班主任之友

2009

1

29

焦点解决短期心理咨询的运用

乐燕霞

班主任之友

2009

1

33

班主任谈心：请把准学生“心脉”

潘永梅

班主任之友

2009

1

35

班级人际交往障碍分析及对策

潘大放 潘成跃

班主任之友

2009

1

36

最受学生欢迎的十种老师

刘良华

班主任之友

2009

1

52

浅析当代学生敬畏意识的缺失

陈志军

班主任之友

2009

2

4

刍议初中班主任的“软管理”

张咏梅

班主任之友

2009

2

6

构建老师班管会  创新德育管理平台

陈兴勇

班主任之友

2009

2

8

给学生建立三维情感帐户

王广保 陈兴芹

班主任之友

2009

2

10

该放手时就放手

黄君霞

班主任之友

2009

2

12

我用日记见证学生成长

侯宝静

班主任之友

2009

2

14

学生不愿当“官”怎么办

刘海龙

班主任之友

2009

2

18

让我轻轻地告诉你——学会与家长沟通

文晓琴

班主任之友

2009

2

20

别样的奖品

陈坛章 刘绍华

班主任之友

2009

2

22

做一个带给周围人温暖的人

唐光善

班主任之友

2009

2

24

正确面对情绪——合理化情绪训练

刘桂

班主任之友

2009

2

26

引导女性化男生走出交往误区

刘玺

班主任之友

2009

2

28

初中生早恋应对策略一例

马继庆

班主任之友

2009

2

30

德育，舍本逐末为哪般？

马际娥

班主任之友

2009

2

32

批评的分寸

陈涛

班主任之友

2009

2

36

我理想中的中小学教育

钱理群

班主任之友

2009

2

49

没有书香的阅读

周毅

班主任之友

2009

2

53