|
主题 |
作者 |
文献来源 |
年 |
期 |
页 |
|
空间概念的建立及其认知能力的培养 |
李琳 |
中学地理教学参考 |
2008 |
6 |
8 |
|
新课程理念下地理生态课堂的构建 |
李光明 |
中学地理教学参考 |
2008 |
6 |
14 |
|
新课标教材（人教版）地理八年级下册第八章《认识跨省区域》第一节“沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原”导学案 |
齐露明 |
中学地理教学参考 |
2008 |
6 |
30 |
|
一个预设引发的辩论 |
江虎成 |
中学地理教学参考 |
2008 |
6 |
32 |
|
四川汶川地震知识丛论 |
地震信息网 |
地理教学 |
2008 |
6 |
1 |
|
《历史与社会》中起居文化教学的尝试 |
李云吾 |
地理教学 |
2008 |
6 |
21 |
|
“特别行政区——香港和澳门”的教学设计 |
苏英 |
地理教学 |
2008 |
6 |
23 |
|
“南极洲”教学应抓住的“闪光点” |
尹辅朝 |
地理教学 |
2008 |
6 |
24 |
|
从西域大漠到世外桃源 |
郑雁波 |
地理教学 |
2008 |
6 |
26 |
|
乡土味：地理课堂的一抹新绿 |
曹锁庆 |
地理教学 |
2008 |
6 |
35 |
地理
|
主题 |
作者 |
文献来源 |
年 |
期 |
页 |
|
一种新颖的类比活动在“化学平衡”教学中的尝试 |
付超群，李广洲，任红艳 |
中学化学教学参考 |
2008 |
6 |
3 |
|
SOLO分类评价理论在化学开放性实验试题中的应用与思考 |
王春 |
中学化学教学参考 |
2008 |
6 |
6 |
|
让集体备课走向高效 |
李小君 |
中学化学教学参考 |
2008 |
6 |
9 |
|
谈新课程背景下探究教学的实效性 |
张凤桂，刘成坤 |
中学化学教学参考 |
2008 |
6 |
22 |
|
化学双语校本选修教材开发初探 |
于海强，余丽霞 |
中学化学教学参考 |
2008 |
6 |
35 |
|
以教材实验为蓝本命题 |
刘积福，陈玉荣 |
中学化学教学参考 |
2008 |
6 |
52 |
|
浅析化学问题解决的程式与高级规则 |
窦洪庚 |
中学化学教学参考 |
2008 |
6 |
57 |
|
磁加热搅拌器在中学化学实验中的应用 |
刘波，汤岚，王程杰 |
化学教学 |
2008 |
6 |
5 |
|
实验教学与学生创造性能力的培养 |
殷玉霞，陈建明 |
化学教学 |
2008 |
6 |
15 |
|
化学课堂有效讨论的几个着力点 |
翟新民 |
化学教学 |
2008 |
6 |
25 |
|
化学新课程“定量实验”的作业设计和实施 |
毛东海 |
化学教学 |
2008 |
6 |
34 |
|
“解热镇痛药——阿司匹林”教学设计 |
张伟娜，吾慎之，乐翠娣 |
化学教学 |
2008 |
6 |
50 |
化学
|
主题 |
作者 |
文献来源 |
年 |
期 |
页 |
|
营造我理想中的“精神家园”等 |
钱理群 |
教育参考 |
2008 |
6 |
4—20 |
|
教师的能耐有多大 |
|
教育参考 |
2008 |
6 |
24 |
|
谁是知识分子——与徐平利先生商榷 |
柯政 |
教育参考 |
2008 |
6 |
27 |
|
中国教师专业发展——与美国教授的对话 |
陈智勇 |
教育参考 |
2008 |
6 |
47 |
|
我的两个教育观 |
肖川 |
教育参考 |
2008 |
6 |
57 |
|
有感于中小学“名师工程” |
张邦浩 |
教育参考 |
2008 |
6 |
60 |
|
休闲：幸福生活与人的和谐发展 |
刘旭东 |
教育理论与实践 |
2008 |
6 |
1 |
|
再论“量子教育学”——兼论以人为本时代教育学建设和发展的几个核心问题 |
陈建翔 |
教育理论与实践 |
2008 |
6 |
7 |
|
对教育学研究者的研究 |
申卫革 |
教育理论与实践 |
2008 |
6 |
11 |
|
后现代主义与生命教育的价值确证 |
桑宁霞 |
教育理论与实践 |
2008 |
6 |
15 |
|
论教育制度的教育制度公正 |
冯建军 |
教育理论与实践 |
2008 |
6 |
18 |
|
课堂互动的影响因素及教学启示 |
韩琴，周宗奎，胡卫平 |
教育理论与实践 |
2008 |
6 |
42 |
|
从关爱到敬畏：环境道德情感的自觉演绎 |
萧成勇 |
教育理论与实践 |
2008 |
6 |
46 |
|
论校长美德 |
刘建 |
教育理论与实践 |
2008 |
6 |
50 |
|
教育期刊促进教师专业成长的选题策划策略 |
杨永建 |
教育理论与实践 |
2008 |
6 |
62 |
|
师德崇高性与底线师德 |
李敏，檀传宝 |
课程、教材、教法 |
2008 |
6 |
74 |
|
社会阶层中的教师职业 |
赵昌木 |
课程、教材、教法 |
2008 |
6 |
79 |
|
尊重学生——开启教育成功的一把钥匙 |
马丽华 |
教育艺术 |
2008 |
6 |
7 |
|
基于“3+1”人才培养模式改革的教学管理创新 |
程艳林 |
教育艺术 |
2008 |
6 |
23 |
|
培养学生自主学习思考与研究 |
杜金秀 |
教育艺术 |
2008 |
6 |
26 |
|
校长如何转达学生对教师的意见 |
张宪红 |
教育艺术 |
2008 |
6 |
38 |
|
我国有效教学研究的现状与问题 |
乔建中等 |
中小学教育 |
2008 |
6 |
3 |
|
中小学学生评教：支持还是反对 |
赵德成，刘红 |
中小学教育 |
2008 |
6 |
39 |
|
“优化教材”——教师专业成长的标尺 |
钟启泉 |
中小学教育 |
2008 |
6 |
62 |
教学理论
|
主题 |
作者 |
文献来源 |
年 |
期 |
页 |
|
历史教学应提倡批判性思维 |
刘立新 |
历史教学 |
2008 |
6 |
5 |
|
中美历史课堂教学评价标准的比较 |
周仕德，陈钟闪 |
历史教学 |
2008 |
6 |
16 |
|
从建构主义视角谈历史教科书的编写 |
陈志刚 |
历史教学 |
2008 |
6 |
20 |
|
有关“抗日战争”的比较分析 |
薛伟强 |
历史教学 |
2008 |
6 |
26 |
|
这样教，会使学生参与更有效 |
方仙来 |
历史教学 |
2008 |
6 |
29 |
|
史事的比较 |
叶小兵 |
历史教学 |
2008 |
6 |
39 |
|
正确看待历史传承——二听“古代希腊民主政治” |
黄牧航 |
历史教学 |
2008 |
6 |
42 |
|
“美丽的简单化”与历史学科测评——以冷战史试题及其答案为例的讨论 |
冯一下 |
历史教学 |
2008 |
6 |
44 |
|
再说命题切忌“想当然” |
聂幼犁 |
历史教学 |
2008 |
6 |
48 |
|
老师读《通鉴》——云中白鹤邴原 |
张元 |
历史教学 |
2008 |
6 |
52 |
|
有一道选择题发现的问题 |
田国华 |
历史教学 |
2008 |
6 |
62 |
|
深化历史教学内容方式的探讨——以“鸦片战争”为例的教学设计 |
任世江 |
历史教学 |
2008 |
6 |
63 |
|
隋唐都城的规划有什么特点 |
熊梅 |
历史教学 |
2008 |
6 |
68 |
历史
|
主题 |
作者 |
文献来源 |
年 |
期 |
页 |
|
“流动的组织－－血液”一节的教学 |
秦磊 |
生物学教学 |
2008 |
6 |
7 |
|
论生命化教学设计 |
袁维新 |
生物学教学 |
2008 |
6 |
13 |
|
“条件反射和非条件反射 |
刘玮 |
生物学教学 |
2008 |
6 |
28 |
|
初中生物学教学中“导”的艺术 |
陈钦国 |
生物学教学 |
2008 |
6 |
35 |
生物学
|
主题 |
作者 |
文献来源 |
年 |
期 |
页 |
|
初中生对无理数概念的理解 |
陈月兰 杨秀娟 |
上海中学数学 |
2008 |
6 |
11 |
|
综合运用数学史改善初中生数学观 |
李晓晴 |
上海中学数学 |
2008 |
6 |
13 |
|
校外数学活动中的探究性学习研究 |
周 平 |
上海中学数学 |
2008 |
6 |
19 |
|
初中数学教材中的化归思想剖析 |
傅 琳 |
上海中学数学 |
2008 |
6 |
23 |
|
例谈初中数学课堂教学的欠缺 |
杜彩菊 |
上海中学数学 |
2008 |
6 |
33 |
|
让自主学习走进初中数学课堂教学 |
钟春玲 |
上海中学数学 |
2008 |
6 |
35 |
|
如何在初中数学教学中引导学生阅读课文 |
赵玉霜 |
上海中学数学 |
2008 |
6 |
37 |
|
PISA数学测试框架的构建及对上海市初中毕业学业水平数学测试的启示 |
王 鼎 杨玉东 |
数学教学 |
2008 |
6 |
封二 |
|
反思《解直角三角形的应用》的教学 |
孙晔菁 |
数学教学 |
2008 |
6 |
7 |
|
“教育叙事”的内涵及其要点 |
李庆社 |
数学教学 |
2008 |
6 |
14 |
|
不要拔断学生思维发展的“根”--再谈课堂引入的有效性 |
翟立安 |
数学教学 |
2008 |
6 |
35 |
|
与《数学教学》主编关于“去数学化”的商榷 |
童其林 |
数学教学 |
2008 |
6 |
45 |
数学
|
主题 |
作者 |
文献来源 |
年 |
期 |
页 |
|
听,分子在唱歌 |
王锭笙 张鹏翔 |
物理教学 |
2008 |
6 |
2 |
|
为后来的攀登者在峭壁上留一个踏脚点 |
艾国详 |
物理教学 |
2008 |
6 |
5 |
|
核变和核聚变的相关知识 |
魏明逊 |
物理教学 |
2008 |
6 |
7 |
|
浅谈运动合成面对的能量矛盾 |
唐挚 |
物理教学 |
2008 |
6 |
8 |
|
重新认识动能定理 |
陈敏华 |
物理教学 |
2008 |
6 |
10 |
|
文化性:物理课程应有之品性 |
薛永红 续佩君等 |
物理教学 |
2008 |
6 |
14 |
|
中学物理教学中引用虚拟仪器技术 |
郭少勇 |
物理教学 |
2008 |
6 |
17 |
|
与鸡蛋有关的物理试验赏析 |
汤家合 |
物理教学 |
2008 |
6 |
19 |
|
一节新课程理念下的复习课 |
屈朝辉 |
物理教学 |
2008 |
6 |
21 |
|
在认识冲突的试验中引入新课 |
徐立海等 |
物理教学 |
2008 |
6 |
23 |
|
关于浮力的两个创新试验 |
蒋裕鸿 |
物理教学 |
2008 |
6 |
25 |
|
以动车组为背景的物理问题 |
安玉娟等 |
物理教学 |
2008 |
6 |
26 |
|
值得商榷的两道中考题 |
孙小平 |
物理教学 |
2008 |
6 |
28 |
|
新课标下实验题的新考法 |
赵风池 |
物理教学 |
2008 |
6 |
30 |
|
以电流表应用为背景的中考物理题 |
许亮 |
物理教学 |
2008 |
6 |
32 |
|
探究习题是提高物理思维的重要方式 |
董友军 |
物理教学 |
2008 |
6 |
34 |
|
物理估算题解法探讨 |
丁守红 钱景华 |
物理教学 |
2008 |
6 |
38 |
|
高考热学考题归纳和解析 |
许效锋 |
物理教学 |
2008 |
6 |
40 |
物理
|
主题 |
作者 |
文献来源 |
年 |
期 |
页 |
|
信息技术教师教学模式决策及其分析 |
解月光 |
中小学信息技术教育 |
2008 |
6 |
26 |
|
走班制分层教学的实践与探索 |
赵腾任 |
中小学信息技术教育 |
2008 |
6 |
29 |
|
优化情境教学提升教学有效性的策略 |
胡小英 |
中小学信息技术教育 |
2008 |
6 |
32 |
|
《初识Excel2000》的创新教学设计 |
冯伯虎，陈敦敏 |
中小学信息技术教育 |
2008 |
6 |
40 |
|
幸福搜索－－网络探究课《社会生活丰富多彩》教学设计 |
关文君 |
中小学信息技术教育 |
2008 |
6 |
51 |
|
网络探究课《三角形的内角和》教学案例 |
郭晨晖 |
中小学信息技术教育 |
2008 |
6 |
56 |
|
发掘信息技术课堂中的“善” |
应青军 |
中小学信息技术教育 |
2008 |
6 |
83 |
信息技术
|
主题 |
作者 |
文献来源 |
年 |
期 |
页 |
|
从一节语法课看“学生的主体意识” |
凌蕙 |
中小学外语教学 |
2008 |
6 |
14 |
|
利用网络——英语课的新尝试 |
郑亚洪 |
中学外语教与学 |
2008 |
6 |
20 |
|
解读基于课程文件的中学英语教学评价 |
欧阳苹果 |
中学外语教与学 |
2008 |
6 |
24 |
|
试论信息技术与中学英语教学的课程整合 |
曾小曼 |
中学外语教与学 |
2008 |
6 |
26 |
|
英语完形填空题解题新探 |
吴昌 |
中学外语教与学 |
2008 |
6 |
30 |
|
任务型教学法在中学英语教学实施过程中存在问题及思考 |
游建民，郭文颖，郝惠珍 |
中学外语教与学 |
2008 |
6 |
33 |
|
中学英语听力教学研究 |
方常杰 |
中学外语教与学 |
2008 |
6 |
39 |
|
利用语篇信息解读 提高高中英语阅读教学质量 |
于翠萍 |
中学外语教与学 |
2008 |
6 |
51 |
|
运用词块学习策略 提高高中生英语写作水平 |
王佩娜 |
中学外语教与学 |
2008 |
6 |
55 |
英语
|
主题 |
作者 |
文献来源 |
年 |
期 |
页 |
|
读书，一种心灵的满足 |
余昱 |
中学语文教学参考 |
2008 |
6 |
1 |
|
语文版《唐宋八大家散文鉴赏》教学建议 |
陈成龙 |
中学语文教学参考 |
2008 |
6 |
9 |
|
以史明经 以言解文 以读促背 学以致用——浅谈语文版《〈论语〉选读》的教学构想 |
顾乐波 |
中学语文教学参考 |
2008 |
6 |
11 |
|
言语生命天性、潜质、个性的辨析——言语生命动力学写作教学论之四 |
潘新和 |
中学语文教学参考 |
2008 |
6 |
15 |
|
“以教师为主导”与“以学生为主体”辨析——兼论“导”与“学”的关系 |
张玉新 |
中学语文教学参考 |
2008 |
6 |
18 |
|
二十年来中学语文教材研究概览 |
温欣荣，宋秋喜 |
中学语文教学参考 |
2008 |
6 |
20 |
|
一个教师的《〈论语〉选读》心得 |
陈欢 |
中学语文教学参考 |
2008 |
6 |
48 |
|
教师发展的三“打” |
牟英 |
中学语文教学参考 |
2008 |
6 |
66 |
|
填补语文课程研究的空白展示美国语文教育的全貌——评王爱娣的《美国语文教育》 |
唐建新 |
中学语文教学参考 |
2008 |
6 |
76 |
|
文学教学呼唤鲜明的形式感 |
陈乐华 |
语文学习 |
2008 |
6 |
15 |
|
去字里行间感受鲁迅执著寻找的希望——《藤野先生》教学实录 |
董水龙 |
语文学习 |
2008 |
6 |
33 |
|
道德和法律：古典戏剧的现代解读 |
陈国祥 |
语文学习 |
2008 |
6 |
40 |
|
读与写 |
陈震 |
语文学习 |
2008 |
6 |
61 |
|
一次中学生作文竞赛调查 |
李锋 |
语文学习 |
2008 |
6 |
66 |
语文
|
主题 |
作者 |
文献来源 |
年 |
期 |
页 |
|
漫谈高中生重文化境界的构筑 |
陈凯 |
思想政治课教学 |
2008 |
6 |
19 |
|
关注生命教育的超越路向与超越意识 |
李忠红 |
思想政治教育 |
2008 |
6 |
23 |
|
美国弘扬时代精神的经验与启示 |
宋一 |
思想政治教育 |
2008 |
6 |
87 |
|
都是课改惹的“祸” |
张跃 |
中学政治教学参考 |
2008 |
6 |
4 |
|
新课程背景下要注意的四对关系 |
晋套军 |
中学政治教学参考 |
2008 |
6 |
5 |
|
让“公共财政”走进新课程 |
么建鹏 |
中学政治教学参考 |
2008 |
6 |
8 |
|
这幅漫画的设计恰当吗 |
朱翠华，陈远根 |
中学政治教学参考 |
2008 |
6 |
10 |
|
精心组织课堂讨论活动——让教学生机勃勃的课堂活动组织艺术之一 |
王有鹏 |
中学政治教学参考 |
2008 |
6 |
12 |
|
后现代思潮与高中思想政治课作业 |
褚宝福 |
中学政治教学参考 |
2008 |
6 |
15 |
|
高中政治课堂教学在矛盾中生成 |
张宗远，林月周 |
中学政治教学参考 |
2008 |
6 |
18 |
|
高中思想政治课应凸显E时代性 |
陈凯 |
中学政治教学参考 |
2008 |
6 |
24 |
|
“做理智消费者”探究活动教学案例 |
薛迎军 |
中学政治教学参考 |
2008 |
6 |
26 |
|
坚决对商家的“最终解释权”说“不”——对“最终解释权”的法律分析 |
黄德安 |
中学政治教学参考 |
2008 |
6 |
32 |
|
意义类高考题解题切口剖析 |
王国芳 |
中学政治教学参考 |
2008 |
6 |
36 |
|
挥之不去的美学与哲学交融试题 |
曾钊，王聪 |
中学政治教学参考 |
2008 |
6 |
38 |
|
教学反思：教师专业成长的智慧引领 |
康敏 |
中学政治教学参考 |
2008 |
6 |
57 |
政治
