龙苑中学第四届“四叶草”杯青年教师大奖赛课堂教学实践活动方案
为促进青年教师更好地成长,切实为青年教师搭建发展平台,打造优秀青年教师群体,我校将继续开展 “四叶草”杯青年教师大奖赛课堂教学实践活动,活动以聚焦课堂教学,体现分层实效,凸显教学能力为主要内容,在遵循“公开、公平、公正”原则的基础上,评选出青年教师中的佼佼者,激发青年教师积极投身课堂教学研究和实践的热情,具体实施方案如下:
一、活动主题:“注重‘导学’,关爱‘后进’”课堂实践研究
二、活动评审小组成员:
组长:张小忠
文科组:张小忠、沈勍、侯烈、林征、欧阳谢璐
理科组:张小忠、沈勍、戴元一、曾鸿、蔡庆
三、活动方式与安排:
方式:35周岁以下青年教师全员参与课堂实践
具体活动时间与安排:
1、参赛教师在全校范围内上一节公开课。
5月16日—5月27日教师开课;
2、参赛教师写一篇关于本次公开课的教学设计及反思。
(具体开课时间、开课班级、开课内容详见教导处开课表汇总)
四、评价方式与表彰:
本次比赛采取评审小组成员打分评价的方式。最终,将依据均分及各评委评分排名评出一、二、三等奖,并将评选结果在校内张榜公示。
学校拟定学期结束前,教工学习时间小结,并于9月10日教师节当天进行表彰。
龙苑中学 教导处
2016.5
附:课堂教学评价表
上海市龙苑中学课堂评价量化表
听课学校: 听课学科: 听课时间:
执教教师: 听课班级: 听课课题:
一级指标 |
二级指标 |
评价等第 | |
Ⅰ教学目标 |
涵盖全面 |
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适切可行 |
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Ⅱ教学过程 |
教学结构 |
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教学策略 |
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重点难点 |
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时空安排 |
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创新特色 |
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Ⅲ师生行为 |
教师 |
教学理念 |
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基本技能 |
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应变与指导技能 |
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学生 |
学习情绪与学习态度 |
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自主行为与思维表现 |
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Ⅳ教学效果 |
目标达 成程度 |
知识与技能 |
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过程与方法 |
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情感、态度与价值观 |
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总体评价 |
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注:评价等第分为好(10-9)、较好(8-7)、一般(6-4)、较差(3-2)、差(1-0)
每项满分为10分,总分为150分
评价者: