龙苑中学首届校园读书节活动方案
一、活动目的：
为了营造浓郁的“书香校园”，积极推进教学改革的进程，我校将举行首届校园读书节活动。通过活动，让每一位师生亲近书本，与书为伴，与经典为友，与博览同行，养成爱读书、读好书的习惯，从而享受学习的快乐、生活的快乐。通过活动，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，营造浓厚的读书氛围，提升师生的人文素养，提高学校的办学品位，努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，让书香飘满校园。
二、活动口号：
走进书香乐园，品味多彩生活。
读书自古有乐，书香最能致远。
雅言传承文明，经典浸润人生。
点亮阅读心灯，照亮幸福人生。
书香滋润童年，快乐伴随成长。
三、活动主题：让读书成为我们的生存方式
四、活动对象：全校教师、学生、家长。
五、活动时间与内容：
第一阶段：活动启动阶段 （
1、营造氛围，学校宣传橱窗、班级黑板报均以“读书”为主题进行宣传。
2、完善班级图书角建设，要求图书内容丰富、数量充实，并取好富有特色的名称，健全班级图书管理制度。
3、发放“告家长书”，调查学生家庭藏书情况，倡议亲子共读，营造家庭读书氛围。
4、
第二阶段：活动实施阶段（
1、讲：利用广播举行一次讲座，读书方法介绍，好书介绍。
2、荐：班主任、语文老师、图书馆老师向学生推荐阅读书目。
3、读：教师选读：每位教师精读1—2本教育教学专著或文学作品。
学生选读：选择自己喜爱的书籍阅读，利用晨读午休在班级里选读介绍，交流体会。
亲子共读：要求学生努力丰富自己的家庭藏书柜，实现父母与子女同读、同写、同感悟、共交流。
4、写：师生把读书的感想、体会、经验等制作成电子小报，通过展板交流展示，营造师生共读、共享、共进的氛围。
5、记：每个学生结合个人实际，准备一张读书登记表，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
6、换：在同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”，举行“好书换着看”读书漂流活动，充分发挥学校、班级、个人藏书优势，让每个学生都能多读书、读好书。
7、赛：学校组织学生开展美文诵读比赛，浓郁读书风尚，丰富心灵世界。
第三阶段：评比总结阶段（
1、“读书之星”评比：以读书记录表为标准评比。
2、“书香班级”评比：以图书角建设及利用情况、“读书”主题报评比成
绩、学生参加读书交流情况、学生参加诵读比赛得
奖情况等为标准评比。
3、“书香家庭”评比：以家庭藏书情况、亲子共读经验交流为标准，由班级推荐上报1名，学校集中评比。
4、教师读书评比：全校读书笔记投票评选、教师读书心得交流。
5、活动总结
2013.3
