5月12日，龙苑中学、汾阳中学、长桥中学、紫阳中学、园南中学、华东理工大学附属中学共同策划举办的六校联动初中英语教研活动如期举行。这次研讨活动由教学指导团专家引领，聚焦“低年级写作教学”这一主题。这也是一次教院教研室安排的区级研讨与教学指导团工作整合的研讨展示活动，教育局副局长、教育进修学院院长杜俭全程参与。上午紫阳、长桥、龙苑三校四位老师先后在自己学校进行教学展示，六校老师和教学指导团的专家们“赶着场子”听课，课后大家集中在龙苑中学开展了评课和研讨。

龙苑中学老师积极参与了本次教学研讨活动。执教初一年级的欧阳谢璐老师以及预初年级的高丽老师分别开设了课题为“我们理想中的学校” （Our Ideal Shool）和“水”（Water）的教学展示课。两位位老师从学情出发，在教学过程中创设良好的氛围，通过游戏、视频引入等多种方式激发学生的课堂参与积极性。此外，他们组织学生开展层层递进的、多形式的句型操练，并渗透写作方法的指导，为学生落笔写作做好充分铺垫。最终在两位老师的指导下学生都能比较顺利地完成命题作文。龙苑的孩子们在这两节英语课中体验了“幸福课堂”，他们学得轻松、愉快。在评课环节中，两位老师的课及其背后执教教师与教研组的共同努力得到了领导、专家及同行们的一致认可。

这次研讨活动让上课的老师体验了成功的喜悦，尝到了“幸福教学”的滋味。幸福感不仅仅来自于被认可的喜悦，更来自于在参与过程中老师们在专业上的巨大收获，正如欧阳老师在说课时说的：“整个准备开课的过程对我帮助最大。在反反复复地磨课、试讲、修改教案、推敲课堂用语等等一系列精心的准备工作中，我有了意想不到的收获。” 此次研讨活动也为龙苑中学全体英语组老师提供了向其他学校同行学习的宝贵机会，搭建了校际互相交流、学习的平台，促进了本校有效教研机制的完善，从确定课题、备课、试讲、磨课以及撰写教案，每一个环节都凝聚着教研组全体老师的智慧和心血。大家在参与备课、磨课的整个过程中，无论是对于课堂教学理念还是教学方法的改进都有着不同程度的思考和提升。过程中大家全力以赴、积极配合的状态也让所有人体会到了团结协作、伙伴互助、共同进步的幸福感。

龙苑为这次研讨活动承担了最后评课研讨的会务组织工作。为了确保整个活动的顺利展开，龙苑上下各个部门通力合作，全力以赴。总务处做好了一切后勤保障工作，教导处负责妥当安排整个活动的进程，确保各个活动环节衔接有序，为开课老师以及前来观摩的老师提供了一个舒适轻松的教学交流的“幸福”环境和氛围。

从学校办学“幸福”理念出发，他们积极作为努力付出，“幸福”之花就在一次看似平常而普通的教学研讨展示活动中绽放。在今后的教育教学和研究中，他们还将不断地追求“幸福”——幸福自己、幸福学生、幸福他人。

 高丽