序号

学  校

具体时间

参加对象和人数

主要形式

 主发言人

各层代表发言人

（姓名、身份）

主题

话题

（2-3项）

提出的新认识     

 形成的新共识

特色亮点          

（含体制机制的创新）

领导班子

中层干部

普通党员

群众

其他

龙苑中学

　4月29日10：55－11：55

　2

5　

3　

　11

　7

　辩论

姚丽琴（支部书记）

马华栋（校长）

胡晨风（中层干部）

吴冬燕（中层干部）

林征（中层干部）

戴元一（中层干部）

黄静（年级组长）

周韡（党员教师）

许婷君（党员教师）

胡沉绿（青年教师）

教师发展

辩题一：在教师专业化发展中，教师的自主发展是关键。

辩题二：在教师专业化发展中，学校促进教师发展是关键。

1、教师的自主发展，是教师专业发展的内因；学校为教师发展创设良好环境、形成机制是促进教师专业化发展的外因；

2、无论内因还是外因，都对教师专业化发展起着重要作用，我们应该以辩证统一的观念看待教师发展的问题，以教师为本，努力促进教师全面协调可持续发展。

1、学校围绕“一流城区、一流教育、一流队伍”的主题，创新解放思想讨论会的形式，采用辩论形式，就主题“教师发展”和辩题“教师的自主发展和学校促进发展哪个更为关键”开展解放思想大讨论。

2、修订《龙苑中学奖教金制度》、《龙苑中学三风建设责任追究制度》和《教师师德校本标准》