龙苑中学第二版B1
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学习讨论《学校发展规划》

作者(来源):党支部    发布时间:2010-05-26

中心组学习会议记录

时间

2010.4.9

地点

第一会议室

主持

姚丽琴

记录人

林征

主题

学习讨论《学校发展规划》

出席人员

马华栋、姚丽琴、张小忠、曾鸿、侯烈、胡晨风、林征、戴元一

缺席人员

吴冬燕

 

内容记录

马华栋:上海教育中长期规划已经见报,望各位关注,重点任务德育:让学生有理想信念,公民素质,健全人格。义务教育:让所有孩子获得公平高质量教育。队伍建设:为学生发展培养高素质引路人。核心理念:为每一个学生的终身发展。希望各位认真学习,提高思想认识。

师德实施细则及考评办法,经上次全体教工讨论后,作出了修改。由曾鸿来介绍。

曾鸿:师德建设目标,师德建设途径和方法:加强领导,形成合力;明确要求,提高认识;师德建设标准的核心基本要求;考评方法与奖惩措施;附则及有关说明。

马华栋:对于修改后的实施细则更为具体,特别是师德建设标准的核心基本要求中根据我们的学校实际情况,提出了具体的要求,请中层再思考。

侯烈:德育以科学发展观为统领,总体目标:学会做人,学会求知,学会生活,学会锻炼,“七化”,三大重要举措:丰富德育内容、拓展育人途径、创新工作机制。

马华栋:思考详细,精练归纳,把上海中长期规划纲要的德育目标体现出来。集中突出德育,并且要分年段,每个年段要完成的任务。

张小忠:目标很高,制定就要达到,是不是能完成。针对学生的实际情况,着重解决现实问题,分四部分:德育内容,德育载体,德育队伍建设,德育环境。体现特色内容:民族节庆教育的逐步推进。

马华栋:目标要切合实际,不要任意拔高。内容具体,要求切合。

戴元一:课程与教学的目标,分年段的措施 师资与队伍的目标

马华栋:提法要切合实际,目标不宜太高。也是要分年段。

张小忠:要加入课程建设。要三年以后能达到的。

马华栋:目标要更清晰,措施要具体,不求全求实,不求高求真。

马华栋:德育要求:养成学生自学习惯,早自修学生自主学习,部门关注。培养学生学习态度,良好纪律养成。教学要求:推门课,月考,学科竞赛,奖品到曾鸿处申报。期中复习考试。学校工作57-514教代会。成文的初稿要与代表见面,还要召开座谈会。各部门抓紧修改。特别是要分年段

马华栋:教育系统反恐工作,4月中旬完成排查工作,将各种情况纳入视线范围,门岗制度,要询问,要联系,确有其事,要登记,要挂证,出门要交联系单签字。

张小忠:校门平常时间要坚决关门,加强管理,不开大门,开小门。特别是中午回去吃饭和下午放学时间。保安要加强值班。820之前家长不能进楼。

马华栋:要求大家明确,措施各部门实行。汤桶的管理也是个问题,在放在班级旁后,缺乏人管理,万一有人投毒,后果不堪设想。时间再延后,要有专人值班。联络员林征担任。

 

 


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