2012—2013学年第二学期支部工作计划

 2013年是全面贯彻党的十八大精神的开局之年，是实施“十二五”规划承前启后的关键一年。要以学习宣传和贯彻落实党的十八大精神为主线，全面贯彻党的教育方针，深化教育发展机制改革,加强党的专业领导能力建设，全面提升教育党建科学化水平。

1.推进学习型党支部的建设

把学习贯彻十八大文件作为这学期学习主线。深入学习十八大报告的新思想、新观点、新部署，深化对十八大主题的认识，要结合本单位实际，分层分类以各种形式组织中心组、党员、教师学习。党员以读原著为重点，小组讨论为辅。书记在本单位做好宣讲或谈体会。

校园书香活动。办好一个节日：校园读书节，确定主题，开展各层面心得交流；优化两个交流平台：书香校园网络平台和教工大会交流平台，把读书学习与反思改进工作结合起来。

组织好三个层面的学习：中心组学习，以十八大文件和管理案例学习为重点；党员经常性学习，把十八大文件学习与工作结合起来，不断优化自己的工作；教工学习，把政治学习与业务学习结合起来，开展多种形式的学习，不断提升师德修养和业务能力。

结合学校实际，自选相关学习内容，坚持干什么学什么、缺什么补什么，不断丰富自己的知识储备。结合学校工作、自己的兴趣、工作中的问题，党员每月要有不少于1万字的阅读量和一定的心得笔记。做好两门校本课程的培训学习。

要坚持立足实际、学以致用。学习的目的在于运用，学习的成效要体现在推动实际工作上，切实把学习成效转化为解决问题的实际能力。

2.加强学校文化建设

推进学校精神文化建设。要做好学校办学理念、校训、校风、教风、学风的学习宣传内化。

推进文化环境建设。完成10个自然景点文化设计、建设、命名、竖牌；完成校园吉尼斯（校级记录）、宣传橱窗、体育馆内外布置、书画墙、明星墙的建设与布置。做好3个人文景点的建设。主要树木挂牌中英文名称。完成办学文化标牌的制作。

推进组室文化建设，建立和谐向上的组室文化。党员要以自己的言行，在组室内发挥先锋模范作用，并逐步使组室、使学校形成一种良好的氛围，形成一种精神，形成一种文化。对组内不利于团结的话、不利于学校发展的话、不利于学校工作的牢骚话、风凉话，要从维护团结促进发展的角度，勇于发表自己的观点，勇于作好解释说明工作；对教师的一些合理的意见建议，要及时做好反映、沟通工作。组内的事要带头干，争着干。党员要以自己的言行影响、带动周围的群众。

推进制度文化建设。完成《龙苑中学考勤制度》 的制定。

推进幸福课堂文化建设，构建和谐的、体现学生主体的、促使学生成功的课堂。

3.加强先进性建设，发挥党员干部先锋模范带头作用

开展好先进性建设的宣传教育。党员要立足岗位发挥先锋模范作用，真正体现“三高”，思想觉悟高于群众、业务能力高于群众、工作业绩高于群众。

推进体现先进性的党建项目，一是上好党员推门课，一是做好志愿者，包括暑期志愿者、交通志愿者、家庭教育志愿者等。家庭教育志愿者，以党小组为活动单位，尽力服务好随迁子女及其家长。主要内容：为家长开设家庭教育讲座、党员组团式家访服务、党员带教家访等。一是做好学困生转化工作，积累转化案例，体现教育智慧。

开展好党员的先进性活动。开展生动活泼的有效的微型党建活动，组织党员积极参加各类岗位立功活动。党员要从身边做起，从组室做起，主动整理办公室，主动倾倒垃圾，主动把碗筷带到食堂。做好校本课程《国旗下讲话》的开发，每个党小组至少写一篇讲话。（预初：3月；初一：4月；初二：5月；初三：六月）。学期结束做好岗位立功点评工作。

做好先进性活动记载。建立《党员手册》，内容包括：党员承诺、学习记录、荣誉榜、五个一、学习心得。

做好先进性建设评议工作。开展党员（党小组）承诺践诺评诺活动，注重承诺的针对性。做好群众评议党员、党员评议支部工作。

继续深入开展创先争优四项实践行动，形成创先争优长效化常态化新机制。

 4.围绕中心，服务大局 ，发挥支部战斗堡垒作用

教学工作是学校的中心工作，党建要围绕中心工作，要把党建融入教育教学，在学校核心领域发挥党员的主体地位。师资队伍建设始终是学校核心工作，支部首要任务就是在培养教师专业发展中发挥领导力。党支部要围绕学校中心工作，做好思想教育工作，积极营造氛围，鼓励党员干部主动参与学校中心工作。

举办首届“四叶草”杯青年教师大奖赛。继续做好学困生转化工作，特别关注课堂中学困生的学习。推进英语教学，抓好十个方面的工作，重点在改进课堂上。做好分层教学工作。做好课程开发。运动课程《舞龙课程》，学科课程《预初英语作业批改》，《国旗下讲话》课程，《班级励志》课程。开展“寻找身边的榜样”主题系列活动优化教学常规管理，完善备课、作业的常规检查管理；制定练习试卷使用要求。继续优化教学评价机制。推进《幸福教育实践研究》课题的研究，做好备课组微型课题研究工作。做好学生健康促进工作。提高三课两操两活动质量，确保每天校园锻炼一小时有质量。优化校外带教。加强班主任责任教育、提升教育智慧。

抓好备课组、教研组、年级组建设，重视组室文化建设。以贯彻绿色指标为动力，在巩固规避红线、确保底线的基础上，努力出线，主动寻求发展。

5.发挥党组织的政治核心作用。

  坚持正确的思想引领，坚持正确的办学方向，坚持党的教育方针，坚持遵循教育规律，营造学校正确良好的舆论导向，加强对学校精神文明的领导。坚持民主决策、民主管理。主动积极地参与学校重大问题的商讨和决策。建立“纳言采谏，民主管理”制度。针对学校各项改革、重大决策，充分发挥教师的主人翁意识，通过各种形式---党务、校务公开，座谈会等，及时认真地听取广大教师的中肯意见和建议，为完善决策、科学决策提供坚实基础。领导并指导好工会组织开好教代会，只有充分尊重教职员工民主管理权------“知情权、参与权、监督权”。保证监督作用，建立党内监督与群众监督机制，自觉接受群众评议，健全党内民主生活制度，充分发挥教代会的作用。发挥协调疏导作用，做好教职工的思想教育工作，协调好各方面的关系。凝聚人心，推进学校教学教育的改革和发展，是党组织的根本任务，是党组织发挥政治核心的根本所在。因此党组织的政治核心作用必须站在了解人、关心人、发展人、凝聚人这块基石上。努力形成一个好的领导班子、一支好的党员队伍、一套好的党建制度。以“民主公开服务”为理念，以“制度、程序、规范”为建设重点，做好“三个公开”和“三风建设”。

6. 切实改进作风

作风建设是新一届党中央抓开局的新举措之一，要认真贯彻执行中央关于《改进工作作风、密切联系群众》的八项规定，以及市委、区委的实施办法，教育局《关于贯彻中央改进工作作风、密切联系群众八项规定的实施细则》，切实改进思想作风和工作作风，增强服务意识和责任意识。要加强“空谈误国、实干兴邦”的思想教育，倡导务实作风。

把优化干群关系作为学校加强作风建设的重点，以教育局完善绩效考核指标为契机，进一步增强处理好干群关系的自觉性。结合区重点课题《幸福教育的实践研究》，开展干群关系的研究。要努力打造思想引领的领导班子和作风正、干劲足、执行力强的干部队伍。密切干群关系，强调理解、尊重、包容。思想上尊重群众，感情上贴近群众。善待教师，成就教师，提升教师的职业幸福感。

做好服务群众工作。继续发挥党小组在组室的作用，与年级组、工会小组形成合力，共同创造良好氛围。党小组为联系服务群众核心力量，工会小组长、年级组长为联系服务骨干。多途径倾听基层组室群众的意见建议，及时反馈。作为领导班子，定期召开教职工恳谈会，班子成员面对面听取意见建议。经常深入组室，研究教职工队伍的思想动态，不定期与教职工开展谈心交心活动。牢固树立服务意识，支部服务党员、党员服务教工、教工服务学生。

推进教师幸福工程建设，积极为教师专业发展创造条件。开展运动会、心理讲座等健身健心活动，促进教职工身心健康 。

7. 厉行勤俭节约。节约办公成本。树立节能减排降耗意识，减少一次性办公耗材的使用，节俭使用办公用品，提倡双面打印和循环使用。节约用电，加强办公室、教室照明管理。食堂不用一次性筷子。节约用餐，教师按需所取，做到不浪费。

8.做好全国文明城区创建工作。学校主要领导挂帅负责。保证校园周边环境安全、有序、整洁。实行“门责制”，发挥发现、协商、汇报、整改作用，做到无烟头、无垃圾、无流动摊贩。未成年人思想道德建设工作是前置条件，具有一片否决的地位。要全力做好资料准备，做好整合工作，做到“不拖后腿”，力争“锦上添花”。

9.发挥群团组织作用。发挥工会组织在群众思想工作方面的桥梁纽带作用，促进和谐校园建设。组织开展各类文体活动，满足教职工的精神文化需求。共青团和少先队组织都是学生德育的重要载体，要以实践活动为主要形式，加强社会主义核心价值体系的教育，发挥学生主体性德育主渠道作用。

                                                               龙苑中学党支部

                                                                      2013.2.17