龙苑中学  王 燕

2015年5月4日下午，徐汇区语文教学指导团的导师和全体学员们齐聚龙苑中学开展听课评课教学研讨活动，由指导团学员刘璐老师执教文言文《狼》。

课上，刘老师以自己充满激情的讲解与提问给听课的学员们留下了深刻的印象。课堂上注重基础字词的夯实，及时的方法小结等为大家展示了一堂别具风格的文言文课堂。此外，刘老师对文言文教学采用文言合一的方式进行设计的探索也得到了听课老师的一致认同。

在课后的评课活动中，每一位听课的学员都发表了自己听课的真实感受和真诚的建议。大家纷纷赞赏刘老师上课的精神状态，那份激情值得每位老师反思自己当下的上课状态。此外，对刘老师能对文本进行深入细致的解读和文言字词学习方法的归纳给予了一定的肯定。同时，学员们也提出了一些由衷的建议，如鉴于本课的内容与字词难度，建议分为两课时来上；课上需要留给学生一定的思考空间；教师提问不必过多过细等等。指导团导师沈玉麟在肯定刘老师本堂课明显进步于试讲时，也提出了自己的一些看法。他指出，身为老师，还需要有调节课堂气氛的能力。如果学生在课上没有“动”起来，教师该怎么办？沈老师回忆了自己教《鸿门宴》时让学生通过表演再现场景的方式调动了学生学习的积极性，并提出设想，《狼》中“屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。”这句话也可以让同学们试着演一演，从而缓解课堂紧张的气氛。此外，关于背诵课文片段，对于课堂上的及时背诵任务若是对学生有一定难度，可以考虑先让学生对照书本读一读，然后再背。总之，一切学习活动的设计都应充分考虑学生的学情。

通过这次听课评课活动，学员之间交流了感受的同时，更是对如何激起学生学习文言文的兴趣这一点作了一定的思考。每一位学员都倍感收获之丰。