上海市龙苑中学2012年第二学期政教处工作计划

本学期学校德育工作思路：以学生生活细节为切入点开展国旗下讲话教育，以行为规范养成教育为突破口，塑造良好的中学生形象；以课堂为主渠道，切实作好学生良好品质的培养工作；以丰富多彩的活动为载体，加强对学生进行爱国主义教育、民族精神教育、生命教育、责任教育、文明礼仪教育及良好行为习惯的养成教育等，努力促进学生整体素质的提高，为社会培养有健全人格的公民。

主要工作计划如下：

1、从学生生活细处着手，贴近学生开展德育教育，做好校本课程《国旗下讲话》的建设；鼓励班主任结合班级实际开发《励志课程》。

2、德育队伍建设。①继续开展班主任校本培训、心理健康沙龙活动，组织班主任开展上海市“奉贤杯”班主任“个别化教育”基本功大赛，加强班主任责任教育，提升教育智慧、提升育德能力（本学期末完成培养学困生责任心的教育个案）；②重视年级组长的培训指导，加强年级组长的年级督查制。

3、以申报新一轮区行为规范示范校为契机，加强学生行为规范的养成教育，全面提升学校行为规范示范校的建设水平。

完善常规检查评比机制，每月有重点突破薄弱环节，通过各类常规检查，循序渐进。

4、主题教育活动

(1)    “寻找身边榜样”——继续开展每月四好少年（学期校园之星）的评选，在校内（老师、同学）找长处，在校外（家长、邻居）找榜样，在社会大背景中找典型（感动）人物。使同学们真正感到：学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。

三月：启动、宣讲，锁定榜样；

四月：收集榜样素材（照片、视频、文字等）；

五月：班级、年级、校级层面交流、宣传；

六月：投票推选“十大身边榜样”，颁奖表彰；

(2)    “做一个有道德的人”系列活动——学雷锋活动、爱绿护绿清洁家园、校园读书节活动……

(3)    “我们与梦想同行”——引导学生通过丰富多彩的形式，关注社会发展，感悟身边的新变化，激发对“中国梦”的憧憬和向往，增强思想认同和感情认同，逐步培养使命感和责任感。

(4)    积极参与市级课题《构建“责任教育”区域性跨学段一体化实施体系的实践研究》，组织学生多元化开展责任教育的实践与研究。

(5)    5、6月份的法制故事、红色经典故事演讲比赛。

5、未成年人思想道德建设

(1)    切实做好未保工作。其中包括完善各项安全规章制度及各类安全应急预案。完善学校周边整治网络，切实落实整治校园周边环境工作方案。加强学校安全教育，组织开展防灾减灾宣传教育和应急演练。

(2)    心理健康教育常态化。继续开设全校心理讲座，整合街道社区卫生中心资源，充分利用心理咨询室，为学生提供健康成长心理咨询、危机干预服务。

(3)    加强家庭教育指导。完善学校、家庭、社会“三位一体”合力育人机制，推动学校教育、家庭教育、社会教育有效衔接。通过家长会、家长学校，引导家长树立正确的教育观和成才观，发挥家庭教育在育人中的基础作用。

6、其他：结合学校特色，开展羽毛球比赛；结合申报区行为规范示范校开展温馨教室评比；