指导思想：

本学期，学校德育工作围绕学校办学宗旨，全面落实国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要，以及徐汇区十二五教育发展规划，坚持德育为先，育人为本，进一步整合德育教育内容，实施德育教育课程化，努力探索德育课题研究，加强学生心理健康教育，积极开展幸福德育教育，提升德育教育管理工作的规范化层次，增强德育教育的内化实效，注重常规管理，丰富学生课余生活，优化班主任例会及班级考评，注意亮点积累。

工作重点：

一、加强班主任队伍建设。

1、坚持定期例会和业务学习制度，深入学习《中小学班主任工作规定》、《教师日常行为规范》、《未成年人保护法》等相关法律法规，定期开展读书心得交流，不断提高班主任的师德素养。

2、以《小故事大道理》为交流素材，做好班主任论坛；以开设新浪微博为交流平台，分享经验或答疑解惑；校内物色优秀班主任与校外班主任带头人结对，树立榜样、以点带面，促全体班主任共同学习，相互促进。

3、定期利用区域资源为班主任就《如何召开主题班会》、《如何召开家长会》、《如何培养班干部》、《如何转化后进学生》等专题开设专家讲座，使班主任“有法”治班。

4、结合区班主任基本功大赛要求，组织开展校级“家庭教育指导案例”的撰写和评比活动，提升班主任的家庭教育指导能力，其中包括班主任与不同类型家长的有效沟通能力；班主任根据不同学生特点对家长进行科学指导的能力；班主任整合各方资源对家长进行科学指导、服务的能力等。

5、进一步完善班主任考核制度，用竞争机制激活班主任的管理工作，努力打造一支适应时代、高素质的班主任队伍。

二、加强学生心理健康教育，积极转化后进学生。

面向全体学生，开展预防性与发展性的心理健康教育，继续开展以“爱心、责任心、诚信、自信”，即“两心”“两信”教育为主的每周一次的心理健康讲座，帮助学生在自我认识、敢于承担、感恩奉献、诚实守信以及学习、劳动、交友等方面获得充分的成长，以努力提高全体学生心理素质和人格水平。

对少数有心理困扰、心理障碍的学生，整合教育资源给予有效的心理咨询与辅导，学生心理健康教育做到“重全体、重教育、重预防”。

在学生层面征集教师“鼓励性”的语言，教师自身反思教育方式、方法，汇总教育“忌语”。部分班主任老师通过开设工作微博，记录转化后进学生的教育过程，其他班主任以书面形式重点跟踪一名后进学生，每月有过程性记录（老师教育、学生转变），从而做到点面结合，交流互动，分享经验。

三、积极实践生活德育，贴近学生做德育。

1、常规教育，稳固学生道德基础。

以创建全国文明城区为契机，完善日常行为规范检查制度，进一步加强对全体学生的日常行为规范的自我养成教育，以形成良好的班风、学风和校风。

本学期继续切实利用好国旗下讲话、班会课等教育主阵地，为学生搭建展示平台、向学生提出明确要求，通过推选光荣升旗手、四好少年等身边榜样，形成良好的积极向上的校园氛围。

2、温馨教室，营造和谐幸福班级。

从班级物质环境的硬件布置到蕴含班级精神面貌的软件建设，鼓励学生爱惜和维护学习的良好环境，班主任（任课老师）和班级学生共同发挥想象和创意，将自己的班级建成一个温馨、优美、洁净的家。如，一块小小的班牌，却是小窗口，大视野，折射出整个班级的精神面貌；蓝、绿绒板上学习园地、成长足迹、荣誉榜、幸福角等巧妙的设计也蕴含着老师对学生的关爱；图书架上放满了师生们自己捐赠的书刊杂志；教室角落卫生工具摆放的整齐有序；三角橱里有学习生活医疗等方面的小用品，以备不时之需；窗台上有师生从家里带来的各种花卉和绿色植物，令老师同学心神向往。

3、课题引领，丰富学生课余生活。

以“依托实践活动提高外来务工子女德育有效性的研究”的德育课题为引领，积极开展以“两心”“两信”为主题词的分年级实践活动，在实践过程中加强德育教育，在丰富学生课余生活的同时，也培养学生良好的品德和健全的人格，培养学生自信、自立、自强精神，在实践活动中养成合作、分享、沟通、积极进取等良好的个性品质。

四、其他

1、做好校园安全工作。加强学生安全意识教育，定期搞好学生自救自护演练和火灾逃生演练工作，增强安全自护自救能力。（每周一次应急疏散）

2、校庆15周年的相关宣传教育工作。

 

 

各阶段主要工作安排：

9月份：

1、开学准备工作，开学典礼；

2、教师节尊师教育——“老师，我想对您说”（给教师写封信）；

3、民族精神教育——中华诵·2011经典诵读活动；

4、国防安全教育，疏散演练；

5、各年级召开年级大会；

6、行为规范强化——课前准备，广播操进出场、队列等，筹备校运会；

7、迎中秋学生座谈会——龙苑爱心、传递温情，慰问七村孤老；

8、明确政教处工作要求，拟定班级工作计划；

9、四好少年——

 

10月份：

1、观看主旋律影片《湘江北去》；

2、辛亥革命100周年纪念；

3、加强校纪校规教育，增强爱班荣校的品德；

4、迎中考，诚信教育；

5、四好少年——

 

11月份：

1、期中考试，各年级家长会；

2、“11·9”紧急疏散演练；

3、迎校庆，行为规范强化——文明礼仪、两分钟预备铃、课间文明休息等；

4、秋季社会考察；

5、少代会；

6、四好少年——爱班荣校之星

 

12月份：

1、学术节、育人奖评选；

2、普法教育；

3、学生自律自信教育；

4、检查《班主任工作手册》；

5、班主任工作经验交流会；

6、迎终考，学习方法交流；

7、安全教育（迎接冬季安全大检查）；

8、公共安全知识竞赛校级赛；

9、四好少年——

 

2012年1月份：

1、期末考试；

2、政教处工作总结；

3、寒假生活指导；

4、安全及法制教育；

5、初评“三好学生”、“三好积极分子”、各文明班示范班；

6、班主任期末考核；

 

 

                                               龙苑中学政教处

                                                   2011-9