各位党员：
根据今年《关于评选表彰2010年徐汇区教育系统先进党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者的方案》的有关要求，党支部将组织党员对党支部的建设进行评议和测评。现下发《上海市龙苑中学2009-2010年党支部建设自评报告（征求意见稿）》，请各位党员仔细阅读，认真回顾和思考，党支部将在
附件：《上海市龙苑中学2009-2010年党支部建设自评报告（征求意见稿）》
上海市龙苑中学2009-2010年党支部建设自评报告
（征求意见稿）
学校党支部以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以干部作风建设和师德建设为重点，结合学习贯彻十七届四中全会精神，围绕区文明单位的建设和“庆国庆、迎世博”系列活动，按时有效落实整改事项，切实促进学校各项工作发展，总结如下：
一、政治核心作用
大力支持和监督校长依法行使职权。支持和监督校长全面贯彻党的教育方针和有关法律法规，坚持党的基本路线和基本政策，坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想作为学校一切工作的根本指导思想，坚持教育教学改革，全面推进素质教育；支持和监督校长制定新一轮三年发展规划和落实每学期的工作目标，要求党员教师积极参与青年教师带教、区“三奖”、学术节、教育科研，以及教研组备课组等学校各项活动，提升党员教师的教育教学能力，形成上下一心、共谋发展的良好局面。
党组织积极参与学校重大问题决策。学校党组织在校长负责制的体制下，积极发挥政治核心作用，参与了办学过程中一系列重大问题的决策活动，中心工作、重大事项总是让党员“先知道、先讨论、先行动”，如：重要会议、文件精神先传达给党员，学校新三年发展规划和师德建设细则让党员先讨论，世博先锋行动总是党员先行动，为学校教育教学工作的开展提供了强有力的思想保证、组织保证、作风保证和制度保证。
按照党建带工建、团建，工建、团建服务党建的思路，加强党对群众团体的领导，支持工会、共青团按照章程独立开展工作，使工会、共青团组织成为党组织联系教职工群众和青少年学生的桥梁与纽带，成为学校工作的重要支柱。我校按照党工委和教育工会的相关要求，成立校务公开监督小组和校务公开领导小组，以“行政主抓、支部监督、工会实施、群众参与”的原则，坚持走群众路线，全心全意依靠教职工办学，充分发扬民主，发挥教职工的主人翁作用，运用自我监督、群众监督和上级监督等形式确保校务公开、民主管理工作有序进行。
二、领导班子和干部队伍建设
以中心组学习为载体，以干部的岗位实践区为平台，以案例学习为主要内容，以带教为主要手段，采用校本培训的方式，加强对中层干部过程性的指导。进一步提高中心组学习的针对性和有效性，采用个人自学、讨论、领读、案例分析、社区实践等多种形式，提高干部的执行能力；安排干部深入基层一线协调沟通，倾听意见，指导工作，主动帮助年级组教研组解决实际困难，努力做到促进学校工作有效开展；学校领导班子、中层干部每年度进行述职，并接受一次教工全员考评，学校把民主测评意见如实地告知本人，使学校中层以上干部在群众的监督下不断取得进步。
三、党组织自身建设
组织建设：党支部围绕学校中心工作，认真扎实开展好主题为“深入学习实践科学发展观”、“学习十七届四中全会精神，落实学习实践活动整改方案，推进师德师风建设”和“增强党员素质，推进党内民主，争做世博先锋”的党员经常性教育活动，紧扣“一流城区、一流教育、一流队伍、一流党建”的主题，有序组织、分类指导、整体推进，积极落实教育活动的各项工作，充分发挥党员的主体作用，提高党员理论素养，取得了实实在在的效果。有计划、有步骤的教育与培养青年积极分子，将队伍中师德师能高和服务能力强的同志发展为党员或推荐为发展对象。
党员“三高”建设：党支部根据每个党员的个性特点、教育教学能力和担任工作的情况，精心安排双结对联系表，明确党员责任区和世博志愿者的身份，结合“世博先锋岗”活动，成立了教学、宣传和志愿服务队，带领党员积极参加保校安活动、清洁家园、站点和交通文明执勤、网上签名、世博文明礼仪和城市文明宣传等世博志愿者活动，要求每个党员在年级组和教研组采取适当方式，在帮助群众提高教学教育和管理能力中发挥作用，在了解群众意愿需求、反映群众意见建议中发挥作用，在帮助学生提高学习和行为能力中发挥作用。党支部开展群众对党员的民主评议，使党员在群众的监督下不断进步。
学实整改活动：党支部确定了整改事项督办小组，明确督办工作流程，设计了整改项目流程和进展表，公示整改项目，召开专题的责任人和督办小组会议明确任务，采取月度情况交流会、听取群众意见、公开整改完成情况、宣传整改事项的进程和成效等方式按时有效落实整改事项，认真完成“学实”党建督导，2009年已顺利完成了党支部建设和干部队伍建设两项整改事项，并签订办结单。同时，学校按照整改路线图要求和督办流程有序落实，扎实推进最后一项教师专业发展的整改项目，2010年6月将接受党建督导。
制度建设：把制度的执行作为工作重点，努力营造公平公正的校园氛围。先后制定了《党支部和党员密切联系群众制度》、《加强统战工作细则》和《三风建设责任追究制度》，修订了《龙苑中学中层干部考核制度》、《中心组学习制度》、《师德规范校本标准》、《党员三高标准》、《党组织参与重大问题决策的实施意见》等规章制度。同时，《学校三年发展规划》和《教师职业道德规范的实施细则和考核办法》正在制定过程中。
四、思想政治工作和精神文明建设
精神文明建设：学校把文明创建工作放在更加突出的位置，作为学校建设的总目标和提升学校各项工作的总抓手，把文明创建的要求渗透在平时的经常性工作中，把各项工作带动起来。学校利用党员组织生活会、中心组学习、教代会、教工学习、班主任学习、学生的校班会课上对文明单位（和谐校园）的创建进行了宣传，带领教职员工们学习和理解指标体系，让全体教职工都知道要求，明确学校的工作措施，带领每一位教师和学生积极参与学校文明单位的创建，最近正着手进行网上创建和资料上传工作。
师德建设：扎实开展“师德师风建设年”的活动，充分挖掘学校各类考核表彰的激励功能，结合“学术节”和“教师节”活动，开展教育教学评优活动，促进队伍建设。在教工学习会上重点安排十七届四中全会精神领读、教师职业道德规范解读和讨论、国家和上海中长期教育改革和发展规划纲要领读、学校三年发展规划领读和讨论、教师节表彰、德教融合展示、有效测试和讲评、说题比赛、说课答辩、绩效工资制定和讨论、深入学习科学发展观总结和测评等内容；以区级和校级的各类评选为契机，利用校园网和学校大厅走廊的宣传栏集中宣传党员和优秀教职工的典型事例，弘扬教师的闪光点，树立广大教师爱岗敬业、教书育人良好形象。
党建共建工作：学校和共建单位共同制定共建计划、召开共建单位会议和策划共建活动，师生共同参加创建活动，如：参与共建单位“学实”座谈会、“迎世博 庆祖国六十华诞盛世中国”文艺汇演活动、世博礼仪的小品演出、世博文明用语的征集活动和暑假志愿者活动。
五、工作实绩
学校党支部持之以恒地坚持形式多样、内容丰富、贴近实际的工作，在师德建设、学生成长、办学成效等方面取得了一定的成绩，学校获徐汇区文明单位，徐汇区办学绩效评估合格奖，上海市安全文明校园、徐汇区教育系统五好关工小组等荣誉称号。19名党员中获区教育系统好党员称号、区园丁奖、骏马奖、育人奖和耕耘提名奖等奖项的有9人。
六、努力方向
今后党支部要在指导和帮助党员教师实现专业化发展的目标，将党员培养成为学校的骨干上花功夫，在对入党积极分子进行分类培养上下功夫，在提高党员素质、保障党员权利、推进党内民主、发挥党员作用上花功夫，在推进建设学校爱国荣校的基地上下功夫，从而更好地发挥党组织“推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐”的作用。
