2016年校园安全工作宣传之四

——实验室安全案例及分析

案例一

【事故内容】某高校进行实验室搬迁，雇了一些民工来负责搬运清理，其中有位民工发现某仓库中有十几只篮球般大小的铅罐，觉得好玩，就打开了一只，看看只有几颗小金属粒就准备重新盖好，这时正好有知情的老师过来，告诉他这是放射性物质专门储藏罐，并告之这位民工他已受到了辐射，需马上送医院检查。所幸的是该放射 性物质的强度一般，而且接触时间短，送医院及时，这位民工住院半个月，身体就慢慢恢复了健康。

【分析与教训】该实验室的管理虽已采取了一定的措施，但仍不规范，台账不是很清楚，搬运时又没有专门人员负责，这是管理上的问题。而从民工的角度来说，缺乏基础知识，好奇心强，盲目操作，终于造成伤害。因此，对于放射性物质的采购、保管、使用和废弃都必须严格按照规定执行，杜绝随意、不负责任的行为，保障人身 安全。

案例二

【事故内容】《每日新报》2004年9月17日报道，2004年7月初，洛斯阿拉莫斯国家实验室一个管区内的研究人员发现两张存有重要数据的光盘失踪，负责管理该实验室的加利福尼亚大学宣布，暂停这个实验室的一切具有保密性质的研究工作，全面查找丢失的绝密资料。有4名雇员因涉嫌泄密被开除，1名被要求辞职，7人被降职、减薪或被要求写检查。

【分析与教训】洛斯阿拉莫斯国家实验室是全球第一颗原子弹的诞生地，信息安全受到了最严格的控制。但是，实验室一直受到设备失窃和管理不善的困扰，信息安全事故时有发生，比如，当年5月，报告有机密文件丢失了，后来说是销毁了；6月，一个敏感区域的钥匙丢失了一整天。可见，实验室信息安全绝非小事。

案例三

【事故内容】某实验室有一台行车，学生出于好奇，就擅自进行操作，由于不懂行车刹车的操作程序，结果连人带车一头撞到墙上，致使行车脱轨落地，学生受伤，设备、墙壁被撞坏。

【分析与教训】没有经过培训的人员不得操作起重设备。学生在实验室工作，不能不懂又不问，更不能凭一时好奇乱动。实验室工作人员见到学生乱动实验室设备时要上前劝阻，不听劝阻而发生事故的应给予处分。

案例四

【事故内容】某高校一位女生在车床上实习时，因为实习中途要外出开会而抱侥幸心理没有带安全帽，在操作时一根辫子不慎被车床丝杠绞了进去，她本人当即惊慌失措，处于本能用手紧紧抓住辫子拼命叫喊，幸亏不远处的指导教师眼疾手快，及时拉下总电闸才一未酿成大事。但由于丝杠旋转的惯性，该同学的头皮还是受了伤。

【分析与教训】该女生因存在侥幸心理，没有遵守安全操作规程戴好安全帽，在操作时义不小心让辫子靠近旋转的丝杠。本事件中值得庆幸的是指导教师及时发现并阻止了事件的恶化，否则该名女生将会遭受重伤。