2016年校园安全工作宣传之六

——实验室安全案例及分析

案例九
【事故内容】2006年5月8日晚10点半左右，某高校化学楼4楼一实验室发生冰箱爆炸，幸亏当时实验室内空无一人，因而没有造成人员伤亡，但整个实验室被炸得面目全非。
【分析与教训】据调查，该冰箱中共存放了l7 种不同的有机试剂，因有部分渗漏致使冰箱中积聚了易燃易爆气体，同时，正好遇上“五一”长假，长时间没有开冰箱门，使得易燃易爆气体的浓度更高，当冰箱温控启动时产生电火花而引起了爆炸。实际上，该校6年来已发生冰箱爆炸事故20多起，造成了不小的损失。
用 冰箱储存易燃易爆试剂可以降低溶剂的挥发性，但由于目前实验室所使用的冰箱多数不是防爆冰箱而成为爆炸事故的严重隐患。我国目前多数冰箱还是使用机械温控器，是靠温包热胀冷缩原理带动电触点来启动冰箱，达到温控目的的。由于触点带电动作，瞬间就会产生火花；同时，冰箱照明灯（有可能会爆灯）及开关也是火花 源之一，当冰箱中的易燃易爆试剂由于微泄漏而积聚，达到一定浓度时一旦遭遇电火花就会引起爆炸。
因此，应使用防爆冰箱储存低沸点有机溶剂，如果用普通冰箱则必须进行有效地防爆改造。同时，也不能将冰箱作为保险箱，乱放试剂，如应注意试剂包装的密封性，并经常进行清理。

案例十
【事故内容】1993年，深圳某危险化学品仓库发生特大火灾爆炸事故，大火烧了几天几夜，造成15人死亡，174人受伤，8人失踪，直接经济损失超过2.4亿元。
【分 析与教训】当时在危险化学品仓库中存放了许多易燃易爆有机溶剂，由于微泄漏使某些溶剂的浓度上升．可能是不同的有混合危险的组分相遇而发生起火，进而引起大面积爆炸和燃烧。据调查，这个危险化学品仓库在管理与设计上存在一定的问题，比如，对混合存放的安全性考虑不够，化学品储存量也太多，没有充分的应急措 施应对可能出现的问题等，以至于大火燃烧了几天后才被扑灭。然而，传统生产炸药的工厂发生火灾、爆炸的例子相对并不多见，原因主要是人们对炸药十分了解且重视安全生产。

案例十一
【事故内容】2007年8月9日晚8时 许，某高校实验室李某在准备处理一瓶四氢呋喃时，没有仔细核对，误将一瓶硝基甲烷当作四氢呋喃投到氢氧化钠中。约过了一分钟，试剂瓶中冒出了白烟。李某立即将通风橱玻璃门拉下，此时瓶口的烟变成黑色泡沫状液体。李某叫来同实验室的一名博后请教解决方法，即发生了爆炸，玻璃碎片将二人的手臂割伤。
【分 析与教训】该事故是由于当事人在投料时粗心大意，没仔细核对所要使用的化学试剂而造成的。实验台药品杂乱无序、药品过多也是造成本次事故的主要原因。这是一起典型的误操作事故。它告诫我们，在实验操作过程中的每一个步骤都必须仔细、认真，不能有半点马虎；实验台、工作台要保持整洁，不用的试剂瓶要摆放到试 剂架上，避免试剂打翻或误用造成的事故。

案例十二
【事故内容】2004年3月某高校化学实验室王某将1升 工业乙醇倒入放在水槽中的塑料盆，然后将金属钠皮用剪刀剪成小块，放入盆中。开始时反应较慢，不久盆内温度升高，反应激烈。当事人即拉下通风柜，把剪刀随手放在水槽边。这时水槽边的废溶剂桶外壳突然着火，并迅速引燃了水槽中的乙醇。当事人立刻将燃烧的废溶剂桶拿到走廊上，同时用灭火器扑救水槽中燃烧的乙 醇。此时走廊上火势也逐渐扩大，直至引燃了四扇门框。 

【分析与教训】反应时放出氢气和大量的热量，氢气被点燃并引燃了旁边的废溶剂造成事故。处理金属钠时必须清理周围易燃物品；一次处理量不宜过多；注意通风效果，及时排除氢气；或与安全部门联系，在空旷的地方处理。