为推进课堂教学改革，强化教师的课堂常规意识，促进相互交流借鉴，提高课堂教学水平，同时加强学校对教学的过程性管理。在学校有组织地开展公开课、“三奖”评选课、竞赛课的基础上，学校决定实施推门听课制度，具体执行细则如下：

一、听课目的：

相互借鉴，共同提高

二、听课方式：

　　1、活动以校历为准双周进行，以教研组为基本单位，兼校级领导推门听课

　　2、①第二周教研组内任教六、七年级的教师接受推门听课

　　　　②被听课教师可选择被听课时间（周一－周五任1天），并于前一周的周五上报教研组长

　　　　③教研组长经过协调确认后将名单上报教导处，教导处负责在校门处公示（今日推门课教师：XXX   XXX   XXX）

　　3、第四周教研组内任教八、九年级的教室接受推门听课，方式同上；

4、本学期六、七年级教师接受推门听课周次为：3\7\13\15\19周；

八、九年级教师接受推门听课周次为：4\8\12\16\20周。

三、听课要求：

1、坚持听、看、问、评、思。也就是听课时要认真，不迟到早退，不夹带其他工作；听课后要看授课者教案，看是否与课上内容相符，是否达成教学目标；询问学生，掌握学生学的情况；对教学中的优、缺点及时与教师沟通；反思自己的教学，共同进步。

2、活动中每位教师同时兼有推门及被推门的双重角色。学期结束每位教师的听课数量不得少于15节。

3、被推门教师不得随意更改当天的教学课型、内容。