龙苑中学第二版B1
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沟通·凝聚·提升——龙苑中学中心组学习

作者(来源):[暂无]    发布时间:2008-04-11

    龙苑中学日前召开中心组会议,就3月下旬学校接受徐汇区党建督导室的督导进行初步反馈总结。会议由马华栋校长主持。姚丽琴副书记作了督导工作反馈:龙苑中学三年来办学目标明确,班子团结互助,学生行为有序,发展稳定和谐,尤其是学校民族节庆课题研究、干部队伍梯队培养、各个层面注重评价等是本次督导中展现的亮点;然而,在班主任建设等其他方面还存在着不足,需要不断反思总结。中心组成员对党建督导小组一分为二的评价十分赞赏,这为学校党建工作在下一阶段有针对性地整改完善指明了方向。

马校长对于“学校教师对中层干部的满意度”问题谈了自己的看法,他认为,作为中层干部,首先要有过得硬的政治思想素质和教育教学水平,业务上做教师中的模范,始终以积极进取的姿态走在学校教师队伍的前列;其次要有实事求是和谦逊谦让的工作态度,以良好的心态深入联系群众,真心实意地关心帮助群众,让群众切实感受到来自中层的重视和信赖。教导主任潘瑞良老师也指出,尤其是一些青年教师走上中层岗位以后,更要注意自身的角色转变,及时调整情绪,以集体利益为重,将个人得失放在后面,踏踏实实做好岗位工作。此外,其他老师也纷纷献计献策,思考探索如何以具体活动为抓手,积极开辟凝聚群众的渠道,使中层干部与普通群众真正实现情感的双向互动,解决工作生活中存在的实际问题,提升整个团队的能力素质和相互之间的满意度。

学校党组织是宣传、组织、影响广大党员教师发挥先锋模范作用,提升学校党建、教学工作整体水平的有力保障,是加快和谐校园建设进程的重要堡垒。所以,中心组成员应以党建督导为契机,不断深入理论学习、强化服务意识、拓宽创新思路,完善工作机制,为学校的健康快速发展而努力。


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