本届支委会于2003年12月选举产生，4年中，在上级党工委的正确领导下，在学校行政的大力支持下，在全体党员的关心、理解和共同努力下，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以科学发展观为统领，以干部作风建设和师德建设为重点，坚持以先进性建设为总体思路，围绕学校争创区文明单位，不断加强党组织的自身建设，形成了一个具有凝聚力和战斗力的基层党组织，为学校教育教学工作的顺利进行，推进和谐校园的建设，起到了政治核心的作用，现报告如下：
一、过去几年的工作回顾
1、以理论学习为先导，促进政治思想建设
学校党支部一贯坚持正确的舆论导向，以毛泽东思想、邓小平理论、“十六大”精神、“三个代表”重要思想和“十七大”精神来教育党员和全体教工。党支部以中心组学习、党员组织生活、教工政治学习、团支部和入党积极分子的学习为主要阵地，有计划地开展广泛的教育活动。我们注重理论与实践相结合，以专题教育为抓手，通过各种载体加强党性锻炼和师德教育。党支部先后组织全体党员对“三个代表”重要思想、党章、十六届五中和六中全会精神、和谐社会、科学发展观、义务教育法、社会主义荣辱观等文件进行通读、精读和研读，组织讨论，开展交流。
2004年，学校党支部组织全校党员教师学习领会《全面建设小康社会实践的升华—论发展观、政绩观、人才观、群众观》的精神实质，以师爱为核心，加强忧患意识、责任意识、服务意识的教育。积极开设“教育教学论坛”，让党员教师在理论与实践紧密结合这个层面提升自己贯彻“三个代表”重要思想的自觉性。
2005年，在全党开展了以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，结合“重温入党誓词”、“党员领导干部讲党课”、“我是一名共产党员”、“我与学校共发展”、“我的教育观”等有效做法，不断加强理想信念、革命传统、形势任务、党员权利义务等方面的教育，注重学习的内化过程，党支部引导全体党员边学习、边思考、边对照，大家深刻认识到胡锦涛同志对新时期提高党员素质“六个坚持”的要求是共产党员保持先进性，不断提高党员整体素质的标准所在；加强学习与实践的结合，党支部通过集体智慧提炼出了学校党员干部和共产党员先进性的具体要求，并努力转化为实实在在的行动，不断增强党员的角色意识、身份意识、形象意识和行为意识，使群众切实感受到先进性教育活动给党员队伍带来的新变化。
2006年和2007年，党支部以先进性建设和能力建设为主线，认真执行《关于加强党员经常性教育的意见》等保持共产党员先进性长效机制建设的四个文件，开展了“学党章，守纪律，落实科学发展观，践行社会主义荣辱观”和“弘扬师德，铸就师魂”为主题的党内教育活动，做到党员经常性教育经费落实、时间落实、内容落实，我校党组织在实践中积极探索“通过开展主题性‘双结对’活动，促进党群关系和谐”的党建课题研究，不断提高党组织创造力、凝聚力和战斗力。
支部将提高教师师德师能的建设放在突出位置。为了建设一支高素质的队伍，学校利用教工学习，结合教育实际，重点进行师德规范、二期课改、科学发展观、和谐社会、新义务教育法、科研讲座、小班化教育、课程统整、有效教学等提升师德师能的讲座。以区级和校级的各类评选为契机，在网上和走廊的宣传栏中宣传党员和广大教职员工的典型事例，层层发扬先进，弘扬教师的闪光点，宣传和树立学习的典型，通过寻找身边的优秀教师，树立广大教师爱岗敬业、教书育人良好形象，调动和保护广大教师教书育人积极性。
2、以发展为动力，促进师资队伍建设
教师队伍的建设是学校教育发展的永恒主题。党支部将党建工作融入学校教与学的各项工作中，通过制定五个层面的行风建设，着力建设具有人格魅力和学术魅力的教师队伍。具体表现在：重视党员队伍建设。先行在党内根据行风建设的内容进行考核，为党员教师提供各种展示的平台，要求党员教师积极参与十周年校庆活动、青年教师带教、个别化的教师专业化发展、区“三奖”、学校“教学能手”的评比、教育科研，以及教研组备课组等学校各项活动中，提升党员教师的教育教学能力；重视两长以上干部和青年教师的教育与培养。（1）岗位培养：加强对中层以上干部的培养，以《中层干部选拔任用实施办法》为准绳，选拔有发展前途的后备力量分别到教导处、政教处、人事处、校长办公室，以挂职和助理的名义先进行实地操练，提高管理能力，对那些工作成绩突出和乐于奉献的同志，经过考核大胆地提拔到相应的岗位上去；（2）带教培养：把人品好、业务强、群众基础佳的青年安排到教研组长、年级组长、艺术科技总指导等岗位锻炼，由党政干部和中层干部进行带教，搭建干部梯队。（3）学习培养：选送有教学潜力的青年同志参加区教师指导团的学习，在校内以制订和实施个别化的三年发展规划作为载体，开展自主发展和学校提供平台的专业发展活动，通过事业发展凝聚青年教师。
3、以扩大党组织的政治影响力为目标，促进组织建设
学校党组织的政治影响力直接关系到学校政治核心作用的发挥，为此学校着力强化支部的组织建设。支部注重培养青年积极分子，通过青年党章学习小组，有计划地组织青年学党章，学理论，学业务。通过学习，他们对党的认识进一步提高，也从身边的党员身上找到了榜样，积极地靠拢党组织。支委会坚持每学期召开有关组织发展工作的专题会议，积极构筑党建组织发展工作网络，实施每月党员和入党积极分子进行的有主题的双结对活动，实施有计划、有步骤的教育与培养。至今，我们支部在职党员14名，占全校教工的27％，他们的现实表现，在民主评议和教育教学督导中得到广大群众和督学的充分肯定，由于党组织先进性的凸现，极大地引发了广大政治上要求上进同志的积极性，到目前为止，党支部吸收了7位积极分子成为中共党员和中共预备党员，选送了8位积极分子参加了区教育党校和分校的理论培训，向支部提出入党申请的有1 7人，占全校非党人数的44%，政治上要求向上的氛围成为学校校园文化的一个新亮点。
学校支部十分重视党员在学校各级岗位上示范作用的发挥。据统计，两长以上干部中，党员占85％，获得各种奖项的占全校党员总数的86%，其中有3名被评为区教育系统好党员，1名获区育人奖，1名获区青年岗位能手，2名被评为区新长征突击手， 2名被评为区园丁奖，1名获区“雏鹰中队”优秀辅导员，1名获市金爱心三等奖，1名被评为优秀科技辅导员，1名获区共青团先进个人，3人分别担任市、区级重要课题主要负责人，3人课题获奖，2人被评为区级骨干教师，1人被评为群众体育工作先进个人。
与此同时，我们以重大的节庆活动为契机，开展社区党建共建活动。04年以党建课题“学校社区联动，拓展学校党建新路”为切入口开展党建研究；05年与徐汇教工养老院结对；06年开展了庆祝中国共产党建党85周年 “共话教育、共创文明” 的活动；07年开展了建军80周年“我为党旗增光添彩”的演讲活动，1名同志获演讲赛一等奖。
4、以夯实基础工作为重点，促进制度建设
依法治校是教育发展向学校提出的新要求。党支部坚持“校长负责制”的议事制度和决策程序，发挥学校党组织的政治核心作用，督促支持校长正确行使职权。党组织积极参与了办学过程中一系列重大问题的决策活动，积极贯彻构建和谐社会的要求，继续推进党内“三先”等基本制度，制定了“三重一大”议事决策制度，不断深化学校民主管理工作，校务公开做到了内容明确、形式多样，学校成立了校务公开领导小组、校务公开监督小组，根据校务公开内容，按照“教代会”、“公示制”、“建议制”的校务公开形式，理顺了校务公开的操作程序，做到“先党内后党外，先行政后群众、先个别酝酿后集体决定”，学校的民主风气比较浓厚，党员的民主权利得到保障，学校工作规范有序。
5、以维护教工利益为根本，促进凝聚力工程建设
“三个代表”的本质是立党为公、执政为民。在学校中，党组织就是要把广大教工的利益实施好、维护好、发展好。我们坚持以人为本的思想，积极开展“制度规范人、目标激励人、事业发展人、生活关心人、情感凝聚人”的凝聚力工程建设，支持配合学校行政开展工作。具体表现在：在学校出台新的工资分配方案前，首先召开党员座谈会征求意见。特别是在06年的工资方案没有得到部分群众理解的现状下，学校党支部调动支委会成员和党员同志，通过党员和群众的主题性双结对活动，围绕学校重大工作，广泛征求群众的意见，凡事从群众利益出发，保障群众的知情权，成为学校“高兴、放心”活动和凝聚力建设的重要组成部分。党支部通过一年的扎实工作，07年的工资方案以全票通过，为学校教育教学工作的开展提供了强有力的思想保证、组织保证、作风保证和制度保证；在任免中层干部和推荐校级后备干部时，也是先在党内充分讨论，提出拟聘对象，并对聘任对象进行认真考核，为校长的正确用人提供保证；在重大基建项目、经费预决算、师资队伍建设和人事安排等方面，学校党政领导能做到及时沟通、充分酝酿、集体决定。在这过程中，我们注意充分发挥工会作为党联系群众的纽带作用和民主管理职能，如干部评议、教代会表决、为困难群众送温暖等，学校党支部始终给予指导与支持，特别是在精神文明建设及文明组室的创建中，以丰富多彩的活动为载体，对留人留心和形成和谐向上的团队起了很大的作用，也成为学校党组织真情服务群众的平台。
二、四年来获得的成绩
四年来，学校本届支部工作，在上级党委的领导下、在全体同仁的共同努力下，取得了可喜的成绩，学校获得上海市绿色学校、上海市金爱心集体提名奖、上海航天科技教育特色学校、上海市教育科学研究基地实验学校、上海市头脑OM特色学校、上海市科技教育与研究显著成效学校、徐汇区文明单位、徐汇区行为规范示范校、徐汇区安全合格单位、徐汇区科技教育特色示范校、徐汇区民族精神教育试点校、徐汇区共青团工作先进集体、徐汇区少先队工作先进集体、徐汇区未成年人保护先进集体、徐汇区学生暑期工作先进集体、徐汇区智力拥军单位等二十多项荣誉称号，学校赢得了较好的社会声誉。
三、取得以上成绩的几点体会
1、领导班子的精诚团结和奋发向上的精神状态。近年来，学校党政班子虽然几经变化，也曾有不和谐的现象存在，但是在教育党工委的大力支持下，在校长书记的真诚相待和通力合作下，使学校走上了正轨。校长尊重党组织的意见，党支部大力支持校长，聚精会神抓教育教学，极大地增加了班子的内聚力。有了这个扎实的基础，我们以忧患意识、责任意识为己任，始终保持昂扬斗志，带领队伍知难而进，使学校得以和谐发展。
2、充分发扬党内民主，集思广益，形成风气。疏通和拓宽党内民主渠道，使党员对学校重大事情有更多的机会了解和参与，这是我们支部高度重视的工作。虽然一般党员不直接参与学校重大事项的决策，但广大党员来自第一线，了解群众，又有一定影响力，通过党员对重大事项的知情权、发言权，既可以丰富充实决策的内容，又可以使党员知情在先、讨论在先、行动在先，有利于激发党员的责任感和发挥先锋模范作用，也保证学校重大事项的决策顺利实施。
3、党组织在实践中积极探索“通过开展主题性‘双结对’活动，促进党群关系和谐”的课题研究，特别是每学期的固定主题“需要学校为你做什么”给了教职员工机会畅谈自己在生活、专业发展和对学校发展的新希望和新期待，通过一年的实践，学校党群关系、师生关系和生生关系和谐，群众心情愉快，青年教师团结奋进，这是在刚结束的三年教育教学全面督导的督学给学校的反馈。
四、党支部工作中存在的不足和今后几年的主要任务
本届支委会虽然取得了不少成绩，但也存在一些缺点，与上级党委和广大群众的期望还有一定距离。比如，落实以人为本的理念中党支部服务党员、教师服务学生、二线服务一线的服务意识有待进一步增强；围绕党员的“三高”要求，党员教师的教育科研意识和教育教学能力有待更进一步的提高；党员教工深入群众了解民意反映民情舒畅民心，党同群众的血肉联系需要进一步密切。为此，今后几年党支部的主要任务是：
（一）以改革创新的精神推进党组织的自身建设
深入学习贯彻落实十七大精神，进一步巩固和发展先进性教育活动成果，提高党的执政能力建设，进一步加强党的自身建设，以改革创新的精神推进党组织的建设和发展，不断加强党组织和广大党员的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设，努力实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。
1、把学习贯彻党的十七大精神作为首要政治任务，有计划地组织党员学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，努力用马克思主义中国化最新成果武装党员头脑，以改革创新精神加强党组织自身建设，激发全体党员以更加奋发昂扬的精神状态，推进各方面工作。
2、以坚定理想信念为重点加强思想建设 ：根据新时期党的中心任务，积极抓好党的路线、方针、政策的学习、宣传、教育工作。认真贯彻执行上级党组织的决议，完成上级党组织布置的学习、教育和工作任务。按照建设学习型党组织的要求，紧密结合龙苑中学改革发展的生动实践，深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，在全体党员中开展深入学习实践科学发展观活动。加强党员、干部理想信念教育和思想道德建设，使广大党员、干部成为实践社会主义核心价值体系的模范，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。
3、以培养高素质党员干部队伍为重点加强组织建设：加强党员、中层干部的教育和学习，切实提高党员素质。按照“觉悟高于群众、技能高于群众、业绩高于群众”的要求，坚持党员教育与推进和谐校园建设结合起来，使党员做到在平时能看出来、困难时能站出来、关键时能冲上来。通过开展党员年度考核和中层干部年终述职的活动，促进党员干部素质的提升。执行《龙苑中学中层干部选拔任用制度》，坚持正确用人导向，按照德才兼备、注重实绩、群众公认的原则发展党员和选拔干部，努力把优秀的教师吸引到党组织中来，努力把党员教师培养成为优秀的教师。
4、以密切联系群众为重点加强作风建设：以党员先进性教育中形成的“双结对”为载体，坚持党员联系群众制度，定期召开党员联系群众情况汇报会，做好统战工作，及时反映群众意见和要求。进一步增强领导干部民主作风，支持职工依法行使自己的权利，在重大问题决策时既要体现“三先”原则，也要体现“三民”原则，在决策前体现民意，在决策中体现民权，在决策后体现民助；广大党员和干部要坚持全心全意为人民服务，坚持群众路线，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，多为群众办好事、办实事，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。全体共产党员要立足岗位多奉献，以求真务实作风推进学校各项工作，促进学校长远发展。
5、以健全民主集中制为重点加强制度建设：以本次党支部支委会换届改选为契机，开展党内民主集中制的学习和教育，充分尊重党员主体地位，保障党员民主权利，推进党务公开，营造党内民主讨论环境，并以扩大党内民主带动校内民主，以增进党内和谐促进校园和谐。进一步发扬党内民主，加强党内监督，确保党内活动制度化、规范化，执行好党内外访谈“推荐制”、任前“公示制”、 “三重一大决策制”、“校（政）务公开制”等制度，进一步抓好“凝聚党员、凝聚员工、凝聚人才”为主要目标的“凝聚力工程”建设，不断提高党员干部的学习能力、实践能力和创新能力。
6、以提高廉洁自律意识为重点加强反腐廉政建设：认真组织党员学习上级纪委的有关文件，学习有关法律法规，定期开展自查活动和评优活动，对党员进行党性、党风、党纪教育，牢固树立全心全意为人民服务的观念，保持难苦奋斗的作风，使每一位党员能做到廉洁自律。
（二）围绕中心，服务大局，保障“校长负责制”落实，促进学校和谐发展
1、以师德建设为核心加强和改进思想政治工作，推进和谐校园建设：思想决定行为，思想是行为的先导。认真做好群众的思想政治工作，党组织要充分认识思想政治工作在和谐校园建设中的重要性，坚持思想政治工作结合学校中心任务一道去做的基本方法，使思想政治工作有机地融入到教育教学和教育管理各项工作之中。坚持以人为本，积极开展教职工的理想信念教育、形势任务教育和师德教育，弘扬爱岗敬业、艰苦奋斗精神，使教师树立起热爱教育事业，献身教育事业的职业理想，把个人的前途与学校发展紧密地联系在一起，以主人翁的心态关注学校的改革与发展，培养师德高尚的教师队伍，推动学校向前发展，形成“校荣我荣，校辱我辱”的团队意识。
2、以二期课改为契机提高教师教育教学能力，促进师资队伍建设：通过课堂教学实践和研究，专家的专题报告引领，结合小班化校际联动项目和外来务工人员子女和谐融入中学教育的课题研究，在党员和教师中树立现代课堂教学理念。使教师在课堂教学中努力营造一个有利于学生学习成功的良好环境，形成良好的师生互动、生生互动的教学氛围；使教师们认识教学改革要以改变传统的课堂教学观念、模式和学生的学习方式为突破口，重点培养学生的创新精神和实践能力，不断提高教师的教育教学能力，促进教师的专业化发展。
3、深化校务公开，落实民主管理，促进民主法制建设：坚持党的领导、教职工作主、依法治校有机统一，进一步完善“校务会议”、“教代会表决”等校务公开的领导体制和工作机制，积极贯彻国务院“公开为原则，不公开为例外”的工作方针，规范校务公开的程序和内容，使公开工作进一步向过程、向教职工关注的热点问题延伸。在校务公开的基础上不断完善党务公开，落实职工的知情权、参与权、监督权，密切党群干群关系。要不断提高职工代表民主管理能力，积极做好职工代表的选举、培训；教育和引导职工积极发挥主人翁作用，参政议政、提合理化建议，为学校发展出谋划策，维护好职工权利。
4、加强对工会团组织等群众工作的领导。党组织要定期听取工会、团组织工作汇报，及时研究解决他们在工作中遇到的问题，领导和支持工会、团组织依照法律和各自章程独立自主地开展工作，会同工会组织开展好帮困、送温暖工作，充分发挥群众组织联系广大职工的桥梁和纽带作用。注重做好女工工作，依法保障女工的合法权益。
党员同志们，我们热切希望大家提出宝贵意见，以便为新一届支委会的工作提供更好的经验和帮助。不妥的地方希望大家批评指正。
同志们，今后几年，为了实现新的目标，完成新的工作任务，我们全体党员认真学习贯彻“三个代表”和科学发展观等重要思想，认真学习贯彻党的十七大精神，加强思想建设和组织建设。紧跟时代步伐，与时俱进．开拓创新，团结广大教职工自觉做到敬业爱岗、博学勤教、团结拼搏，为人师表，努力做好教书育人工作，为把我校建成“党群和谐、干群和谐、师生和谐、生生和谐”的温馨校园而努力奋斗！
附：党费缴纳情况
2004年度收缴党费6115元
2005年度收缴党费4980元
2006年度收缴党费5052元
中共上海市龙苑中学第三届支部委员会
2007年11月
