龙苑中学2005学年第一学期科技教育工作计划

一、指导思想：

     全面贯彻党的教育方针，以“科教兴国”战略目标为指针，以培养学生的创新精神为核心，加强对学生进行创造能力和实践能力的培养，围绕新学期学校工作的整体安排，开拓创新，坚持学校科技教育特色，抓住机遇深入开展以航天科技教育、头脑奥林匹克普及教育和学校环境教育为主线的科普活动，推进学校以绿色教育为主旋律的校园文化建设，为学校争创上海市绿色学校奠定基础；积极挖掘潜力，广泛开展各项青少年科技教育活动，促进青少年学生的全面发展和科学素养的提高，提升学校的素质教育办学水平。

二、完善机制，巩固提高：

 1、加强科技教育领导，进一步健全管理体制，充分发挥科技教育活动组织领导作用，群策群力搞好本学期科技教育工作，结合校领导的调整，本学期科技教育领导小组的成员也作相应的调整，具体名单如下:

组长：马华栋  

组员：潘瑞良、赵瑜炳、杭进明、闵彩霞、曾 鸿、

孙黎军、候 烈、方 红、刘小燕、李雯

2、健全科普社团的组织管理，继续培训各班的科技委员，培养一批科普积极分子和骨干，通过科普社团来激发学生的科技兴趣，提高科技活动技能，拓宽科技活动渠道，从科普社团的建设中发现、培养一批科技好苗子并加以引导。

  3、充分利用活动课普及科技知识和技能，积极组织教师编写科技活动校本教材，并依科技教育为载体与学生思想道德、行为习惯结合进行人文教育，使学生学有所知、学有所得。

4、积极辅导、组织学生参加市、区各级科技竞赛，充分展现我校科技教育水平，同时加大投入发展科技含量高、创新能力强，与学科紧密结合的项目，并为参赛师生创造良好参赛条件，确保一些项目能进入市级竞赛，并具有一定的竞争力。

三、整合资源，优质服务：

1、进一步推进科技教育课题化建设：加强科技教育课题研究的管理，通过《中学生科学研究能力的形成特点》的课题研究来推进学校科技教育的实践，总结出初级中学开展科技教育和提高学生科学素养方面的经验，抓紧落实结题工作，为今年年底市级德育课题<爱国主义渗透于科技教育的实践与思考>的结题工作提供借鉴。以此为新的起点，提高我校科技教育工作的实效性和前瞻性。

2、进一步推进科技特长生培养：全盘考虑学校的科技教育发展，每年组织实施科普方案，形成科技特长生脱颖而出的机制，建成科技特长生培养的梯队，抓住项目培养学生，让科技特长生有一个可持续的发展，努力做到每年的市级比赛评选都有学生可以参与申报。

3、进一步推进科技创新大赛的申报指导和培训：积极组织学生参加市区级的青少年科技创新大赛，对与有项目的学生进行申报指导和培训，包括表格的填写、资料的归类整理、论文的撰写、参赛展板的设计制作，模拟答辩等等，提高学生在市区比赛和评选中获得理想成绩的可靠性。

4、进一步推进绿色环境教育：将可持续发展的环保理念渗透到学校管理、教育教学、师生生活等方方面面，培育具有绿色素养的“龙苑人”。

5、进一步加大宣传力度，利用龙苑中学的门户网站向家长、学生、社会介绍我校的科技特色，发挥辐射作用，提高学校的知名度。

四、积极参与市区级科技方面的比赛。

                                      上海市龙苑中学科技总指导

                                               曾  鸿

                                             2005、8、23