各位老师，大家好！
首先感谢学校领导给予我这个发言的机会。以下所谈的仅仅是我个人在学习实践科学发展观过程中的一点体会，不足之处，还望各位老师不吝赐教。
科学发展观是对以胡锦涛总书记为首的党中央一系列重要思想和理论观点的高度概括；它的核心是以人为本，第一要义是发展，基本要求是全面、协调、可持续，根本方法是统筹兼顾。科学发展观是十七大精神的灵魂，是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。有什么样的发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对发展的实践产生根本性、全局性的重大影响；科学发展观吸收和借鉴了一系列新思想、新观点、新论断，科学系统地揭示了社会主义发展的客观规律。实践证明，深入开展学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。
根据区教育局下达的有关精神，我们学校从今年的3月到8月一共半年的时间开展深入学习实践科学发展观活动。截止到今天，我们第一阶段的学习即学习调研阶段已经圆满完成。在这两个月的时间里，首先由学校党支部召开支部会议，制定我校开展学习实践科学发展观活动的计划，然后在全体党员和积极分子中间开展科学、有效的学习。在整个学习过程中，我们每一位党员教师充分发挥了党员的主体作用，做到学习时党员自己设计学习的内容，自己主持学习的过程。在每一次的党员生活时，各位党员都积极主动地投入到了学习中来，不再仅仅停留于旁观的角度。也正因为每一位党员的智慧碰撞，使得我们每一次的学习内容都很充实，而学习的形式也很多样。比如，
通过参加这次的学习实践科学发展观活动，我感到自己体会很多，收获很大。对于我这样一个处于职初期的教师来说，在实际的工作中应该切实贯彻科学发展观这一思想，这样对于我今后的成长有着极大的裨益。那么，在实际工作中，我就要努力做到以下几个方面：
一要提高学习能力，进一步增强自身素质。虽然我现在已经是一名教师，我的主要工作是传授知识给我的学生。但是，我也不能放松自我的继续学习。科学发展观要求我们要不断地进行学习，使自己的理论知识持续提高。俗话说：活到老，学到老。身为一名党员，我不能放松理论的学习。平时要多看报，关心国家的时政大事，对于党和国家的各项政策要深刻领会，不断提高自己的理论学习水平；同时，作为一名教师，虽然日常工作比较繁忙，但我仍然要尽一切可能去多读书。培根说过：书籍是人类进步的阶梯。只有通过不断地阅读书籍，学习最新的教育教学理论和他人的经验，才能更好地促进工作能力的提高。
二要提高工作能力，进一步增强教育学生、管理学生的本领。新形势下，国家对教育提出了新的要求，这也为我们教育工作者提出了新的挑战。身为一名资历尚浅的年轻班主任，在日常的班级管理中，我有时难免会产生“怕难”“怕烦”的思想。在学习了科学发展观之后，我深刻意识到，事物的发展都是螺旋式上升的。每天，班级里各种突发状况的发生其实都是非常正常的，因为学生尚未成年，对自身没有规范的约束力。而我们班主任就是在孩子的这个成长过程中起着指导的作用。试想：如果每一个孩子都是规规矩矩的好学生，“乖乖牌”，那么我们班主任的价值又从何体现？而我们的工作能力又从何提高？而在教学方面，身为一名年轻教师，在备课的时候，我会参阅前人的教学资料。但是科学发展观告诉我们，要用科学的头脑武装自己。对于前人的资料，绝对不可以盲目迷信，照搬照抄，而应该有自己的思考和改进，使得我们的教学内容切实适合于我们自己的学生，绝对不能搞纯粹的“拿来主义”。我们必须从传统的观念中解放出来，淡化教师的权威意识，增强服务意识，摒弃以教师为中心和师道尊严等旧观念，树立以学生为本的新思想，新观念，尊重学生，相信学生，关心学生，爱护学生，帮助学生。
三要提高自律能力，进一步增强教育工作者的形象。身为教师，尤其是党员教师，我们的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着党的形象。我们的一言一行，是学生模仿和学习的对象。因此，在日常的工作中，我们一定要格外注意，要时刻牢记“身教重于言教”，要求学生做到的方面，自己首先就要能够做到。珍惜党的政治声誉，堂堂正正做人，走好人生之路，树立良好的形象。要正确认识自我，培养高尚的人格。做人要谦虚，始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。
