细节在于观察，成功在于积累。——爱默生 

请养成勤于积累的习惯

生活中处处可以学习语文。在丰富多彩的自然环境、社会环境中可以学，在亲身经历的各类实践活动中可以学，在信息浩大的电视电脑等媒体中可以学，在广阔的课外阅读天地中可以学。美国教育家华特指出：“语文的外延与生活的外延相等”。生活中处处可以学到语文。

可是，我们有的学生往往对生活中丰富的语文资源熟视无睹，视若无睹，不去积累感悟，只关注课堂、教材，导致知识面狭窄，语文能力也难于提高。

其实，我们身边有许多东西可以学习，单单是我们的校园环境方面，就可以积累很多。

我们学校的办学文化，包括核心理念、办学理念、办学目标、学校精神、校训、教风、学风、校风、校徽、文化载体等十个方面，通过简练的语言概括出来，自己能说出多少？校诗《假如你不能成为山顶的一棵青松 》，你能理解并熟练地背出吗？我们学校是绿色学校，种植了许多树，挂牌的就有39种，你能叫出这些树木的名称，了解这种树的特点吗？食堂、体育馆都贴有教育意义的标语，你能记住这些标语，并理解它们吗？校园中有十个自然景点，都有典雅的景点名称，配有经典的古诗阐释，你理解并能背诵吗？你去查阅过它的出处吗？楼道里布置的健康与幸福、习惯与幸福、品德与幸福、学习与幸福、劳动与幸福五个方面110条幸福名言，你能背出多少？楼道里宣传的8位校园之星，他们的凡人凡言，你阅读思考过吗？学校的宣传橱窗，每期都内容丰富，你认真浏览过吗？学校电子屏早晚都滚动播出英语单词和名人名言，进出校门时，你是否心怀感激，驻足停留一分钟，背一背记一记？……

同样，在班级中，在家庭中，在社会这个大课堂中，只要你留心，处处有丰富的语文资源，处处可以学语文。

同学们，生活处处是语文，请养成勤于积累的习惯。 

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博观而约取，厚积而薄发。 ——  苏轼

九层之台，起于累士。——老子

    科学是老老实实东西，它要靠许许多多的人的劳动和智慧积累起来。——爱迪生