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社会实践活动报告 |
世博会，我也出份力！
龙苑中学
活动指导思想：
2010年，举世瞩目的世博会在上海召开。这是上海向世界大开门户，展现中华传统文化的大好时机。为了更好地迎接世博会的召开，同时塑造城市的文明新形象，上海市逢每月5日、15日和25日在全市开展“三五”迎世博文明集中行动。即每月5日开展“窗口服务日”集中行动；要求：规范服务，诚信服务。每月15日开展“环境清洁日”集中行动；要求：人人动手，清洁环境。每月25日开展“公共秩序日”集中行动；要求：文明出行，守序有礼。
结合本校德育工作特色，紧扣今年“世博大舞台、有你更精彩”的主题教育活动，我带领着学生积极投入到“三五”行动中去，通过自身的实际参与，在各项活动中真切感受“参与世博，服务世博”的快乐和幸福感。
活动安排：
活动前，我在班会课上介绍了本次实践活动的安排。活动一共分为三个部分，
活动准备：
在政教处的支持和帮助下，我们分别对参与以上活动的同学进行了培训，主要有礼仪、劳动规范等方面。准备了有关世博的宣传资料，购买了慰问老人的礼品。
活动过程记述：
窗口服务日：我在暑期送清凉，老人黄昏焕光彩
据养老院业务部的周主任介绍，这里一共居住着70多位老人，每位老人都有专门的工作人员照顾他们的生活起居。老人们在这里的生活平淡却也不失趣味，安度着晚年的每一天。
在底楼的活动室里，同学们与老人们互相交流着日常的生活、学习情况。老人们都很健谈，同学们也都很开朗，很快，大家都熟悉了起来，相谈甚欢。老人们都说，在这里的生活很有规律。早晨五、六点起床，养老院准备了品种繁多的早点；上午一般看看报、由工作人员带领老人们做关节锻炼操；中餐、晚餐每天都有不同的菜式，菜肴清单不油腻，科学调配各种菜式，保证老人们每日的营养所需。
结束了底楼活动室的聊天后，周主任又带领着同学们前往二楼——四楼，逐一来到每个房间，与行动不便的其他老人们打一声招呼、送一份祝福。他们中有的是原东北地区著名滑雪运动员，有的是战争时期我军地下党，有的是王开照相馆创始人的太太……可以说，每一位看似平凡的老人背后都有一段不平凡的故事。在与这些老人交谈的过程中，同学们也增长了不少知识，增加了不少见闻。
通过这次前往金色港湾敬老院送清凉活动，使同学们增强了尊老、敬老、爱老的意识，加深了他们的亲情观念。参与活动的欧阳昌雯说，“回家后要更加孝敬自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶等长辈，他们每天辛苦工作、精心抚养我们长大，实在是太不容易了！”老人们对于同学们的到来也很高兴，纷纷表示通过与同学们的交流，自己也仿佛年轻了许多，欢迎同学们经常来坐坐、聊聊。
环境清洁日：我为学校清灰尘，学校因我而美丽
刘真余和刘春霞负责五楼墙面的清洁。由于时间长久，加上部分顽皮的学生的恶作剧，墙面上有一些脚印、污渍。起初她们用干抹布去擦拭，但是发现实际效果不大，黑色的印子没有一点褪去。这下，她们犯难了，怎么办呢？只听刘真余建议道：“我们用湿抹布擦擦看。”结果发现印子是褪去了不少，但是墙面也被弄湿了。这时，刘春霞灵机一动，建议道：“不如试试用白粉笔把污渍覆盖掉。”果然，用白粉笔的效果很好，污渍立即就被掩盖了。经过她们二人的齐心协力，半小时后，墙面恢复了往日的“白皙”。
唐微平和杨沁莹在擦拭植物叶片上的灰尘时也遇到了小小的“麻烦”。因为长时间没有擦拭过，叶片上的灰尘非常厚实，难以擦去。起初，她们用干抹布擦，因为力气不大，灰尘“纹丝不动”。这可怎么办？唐微平想了个办法。她问班主任借来了一个喷雾瓶，在瓶身中装上了水。在清洁叶片时，先在叶片上洒上水，然后再用抹布擦拭。果然，灰尘在“浸润”了水之后，由原先的“坚决抵抗”变为“缴械投降”，轻轻一抹就能轻松擦去。
经过了两个小时的辛苦劳动，几位同学把教学大楼的走廊墙面和盆景植物的污渍、灰尘都去除了。大家都很有感触。杨沁莹说：“虽然擦拭灰尘、清楚污渍等不是难事，但是想要把它们完成好需要花费一定的聪明才智。”毛泽东同志说：“实践出真知”，现在看来这句话也一点不过时。
公共秩序日：世博知识我宣传，交通安全我维护
你看，这时，一位步履蹒跚的老奶奶来到了路口，杨珠娇赶紧前去搀扶，帮助老奶奶过马路。红灯亮了，可是有两位中年男子仍然试图强行穿马路，于晓晨、张晓珮赶忙上前阻止他们的行为。可是他们丝毫不理睬，依旧我行我素。肖佳逸见到这个情况，急忙上前“支援”，同伴们一起劝说这两位男子，告知他们违反交通法规的危害。俗话说：“三个臭皮匠顶个诸葛亮。”在三位同学的齐心协力的劝说下，这两位男子认识到了自己的错误，连连表示自己刚才的态度非常不礼貌，保证以后一定严格遵守交通法规。他们还对这几位同学翘起了大拇指：“小同学，年龄虽不大，但是责任心很大！”
与此同时，龙南五村小区里，王艳、孙雪纯等的身影正在活跃着。她们的手上有着一摞宣传资料，这是同学们在课余时间精心策划、绘制的《世博知识宣传小报》。有的小区居民拿到宣传小报后，只是轻轻瞥了一眼，就毫不在意地扔在了地上。同学们毫不气馁，弯腰捡起来仍旧放在他们的手中。这时，只见先前扔资料的居民反倒涨红了脸，嘴里说道：“谢谢！”认真地阅读了起来。
活动结束后，同学们都很有感触。王艳说：“以前接到别人的宣传资料，我也是毫不在乎，随手一扔。今天轮到我自己发资料，我才感到这种行为是对发资料者极大的不尊重。我以后要避免有类似的行为。”肖佳逸说：“以前我穿马路也不注意红绿灯，今天通过对行人宣传规范穿马路的活动，我也对文明穿行有了更加深刻的认识。”孙雪纯说：“通过制作宣传小报，使我对世博会的历史、意义有了更多的了解。”
关于活动的思考：
社会就是教育学生的大课堂
虽然从事班主任工作只有短短的两年多的时间，但是在实际的工作中，我发现有时候对于学生的德育工作仅仅是一味的说教是远远不够的，也是毫无效率的。有时候，社会可能是教育学生更好的课堂。此次时值世博会在上海召开，我意识到这是个很好的教育契机。联系“迎世博三五行动”，组织开展的这三次社会实践活动，同学们和我都收获不少。
孔子说：“不愤不启，不悱不发。”对于学生的教育，不能把我们的理念强加在他们身上，这样的教育是无效的。哪怕学生一时接受了这样的说教，时间长了，也必然没有效果。根据建构主义的教学理念，学生只有真正理解了的内容、自己真正认识到的内容才能够长时间的掌握。把学生带到社会上去，把教育延伸到社会实践上去，这就是很好的教育方式。因为在社会中，学生解决问题不能依靠教师，只能是通过同伴互助、自我思考等方式，这样充分调动了学生的积极性，使他们有了自我思考的机会。同时也能够锻炼他们克服困难的意志品质和为人处世的技能技巧，这些正是我们在课堂教学中无法完全教给学生的。
这次的学生“三五”活动涉及了多种方面，充分锻炼了学生与人沟通的能力、解决突发问题的能力，同时也培养了学生的爱心、耐心，训练了他们的语言思维、逻辑思维等多方面思维，相信如果经过长时间类似的锻炼，学生将能够更加自如地适应到社会中去，成为新时期合格的社会主义接班人。我们作为班主任，就要充分利用社会这个资源，更好地培养和锻炼学生的能力。
2010-11
