统筹兼顾，注重激励——记龙苑中学年级组长培训

3月4日上午于龙苑中学会议室召开了年级组长的相关培训，这次学校有幸邀请到汾阳中学资深优秀的年级组长陈华香老师做了题为“统筹兼顾，注重激励”的主题讲座，她从自己的实际工作经验出发，提供了很多好做法、好建议，与会的各位老师均表示受益颇多：

预初年级组长刘璐老师认为陈华香老师的讲座可谓是“年级组长工作规范手册”，“统筹兼顾，注重激励”这短短的八字道出了年级组工作能够完满开展的真谛，无论是班委干部的培训，还是各类示范性的表彰与评比，当中都蕴含着陈老师十多年的工作经验与智慧。作为年轻教师的她还需在各方面多多学习，接受陈老师的好建议，谦虚为学，立志构建良好的组内氛围。

    初一年级组长张超老师会后也感叹：年级组长的基本任务是根据学校的教育教学任务和工作，组织年级全体班主任、任课教师，全面教育、管理学生，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。而陈华香老师的讲座摒弃了理论给我们提供了许多切切实实的经验和做法，甚至细致到了早操、课上、课间、午休、放学及外出听讲座与报告的相关管理和组织安排，可操作性强，值得一试。

    初二年级组长高丽老师很感谢学校能够组织此类的年级组长的培训，作为一名年轻的教师，在角色定位中常常很迷茫，在很多需要统筹管理的年级事宜上，也常常觉得力不从心。很感谢汾阳中学的陈华春老师给我们作的这个讲座“统筹兼顾、注重激励”。没有很空泛的说辞，有的只是在工作中实在的做法。陈老师富有热情的娓娓道来让我对年级组长肩负的责任有了更为清晰的定位，也给了我很多对于今后工作的借鉴和思考的空间，尽管还要面对很多挑战和困难，但我不能气馁，因为这是成长为一名成熟的年级组长必经的过程，我会继续努力！

    初三年级组长黄静老师听了陈老师所分享的她的经验，觉得给了她很多具体的工作启发。让她最印象深刻的就是年级组长对班干部的统一培训。以往的经验是大队部统一培训，但是每个年级的孩子有不同的特点，完全统一要求存在不可理性和不可操作性；而每个班主任的个别班干部培训也会由于我们的经验和想法不同会有所区别，而年级组长统一一个年级各班的班干部进行培训是个很有效的方法，她认为这个举措有机会她将要组织实施。

    校大队辅导员吴冬燕老师表示：听了陈华香老师的介绍，让她明白了小干部的培养也不是一蹴而就的，归纳起来：一是“扶着走”，抓好“第一次”，在“第一次”前要耐心指导，手把手地教；二是“领着走”，小干部有了一些经验以后，班主任请班干部提前设想，提前安排，自己充当参谋，细心指导，不要包办代替，逐渐放手，班干部就会逐渐成熟起来；三是“放开走”，小干部有了一定工作能力后，班主任就让他们大胆工作，在实践中提高能力，帮他们出点子，想办法，大力表扬放手管理建立一支存威信、善管理又能起表率作用的小干部队伍。

校青保老师潘利雷老师认为整个讲座中关于激励学生，树立身边榜样的做法极具价值，陈华香老师环环相扣的标兵评比着眼于全年级进步大的同学，对于学生的影响极大。除此以外，关于问题学生家访的经验也颇具真知灼见，解开家长与学生的心结，贵在以情动人。

陈华香老师的讲座赋予生动的案例与实际的工作经验，充满教育教学的智慧，给予我校的年轻教师很多的启发与指导，日后大家还将在自己的实践中加以总结和改进，立志于摸索出一条适合我校学情的年级组工作心得。

作者：刘璐

摄影：吴冬燕