张莉

6月8日下午，龙苑中学迎来了一位特殊的客人——美国堪萨斯州立大学的学生Ryan Drilling。张小忠校长和孙力副校长热情接待了他。之后，三十多位学生与Ryan在龙苑中学的会议室里进行了长达一个多小时的座谈交流，学校的英语老师也都参加了交流活动。

对参加交流座谈的龙苑学生来讲，这是一个让他们倍感自豪、值得牢记的下午。因为同学们经历了生平第一次的“幸福”体验――开口用英语同一位native speaker面对面交流。

活动刚开始时，当同学们真正面对一位外国友人时都不知如何开口，尽管很多同学事先已经进行了充足的准备。在孙力副校长和现场老师的鼓励下，一位初一年级的男同学首先打破了沉寂，举手向Ryan提问。Ryan做了自我介绍，他在大学里主修civil engineering(土木工程)，他在业余时间参加建造桥体模型的比赛。他的热情介绍让大家都开始放松下来。在Ryan的热情鼓励下，同学们胆子也大了起来，现场气氛逐渐活跃。孩子们纷纷举手，不停地向Ryan Drilling 提出他们所关心的话题：Ryan Drilling 的兴趣爱好、学校情况、生活环境、生活习惯、社会活动、美国的风俗文化等等。尽管站起来提问的孩子讲出来的英语不是非常地道，还犯着这样或那样的错误，但这些都丝毫没影响到现场活跃的气氛，相反老师们从孩子的脸上看到了更多是自豪和自信。

交流活动临近尾声时，孙力副校长问大家：“今天你们开心吗？”孩子异口同声说：“非常开心”。每个孩子脸上都洋溢着幸福的微笑，显然大家对长达一个多小时的交流活动还有点依依不舍。现场孩子的表现让龙苑中学的老师也颇感欣慰，但同时他们也有了一种使命感――在今后的英语教学中要进一步加强对学生的口语训练，尽可能为孩子提供更多的真实情景的交流机会，带领学生们体验“幸福”。