在龙苑中学党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话
张小忠
（2014年3月5日）
同志们：
大家好！按照党的十八大部署，第二批群众路线教育实践活动拉开了帷幕。2月26日，党工委举行了动员会，进一步明确要求和具体安排。这是新时期坚持党要管党、从严治党的首要政治任务。根据党工委统一部署，今天，我们在这里召开龙苑中学党的群众路线教育实践活动动员大会，主要任务是深入学习领会中央、市委和区委重要指示精神，贯彻党工委要求，启动和部署学校教育实践活动。下面，我就组织开展好活动，重点讲三方面意见。
一、加强学习，深刻认识教育实践活动的重大意义
1、深入学习领会习近平同志重要讲话精神
开展群众路线教育实践活动，是十八届党中央的重大战略部署。学校深入开展群众路线教育实践活动，必须全面深刻学习领会中央关于开展群众路线教育实践活动《指导意见》的精神，深刻学习领会习总书记强调的“三个必然要求”，即“开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求”。这“三个必然要求”高度概括了开展教育实践活动的重大现实意义和深远历史影响。
第一个必然要求，就是要把这次活动作为实现党的十八大确定的奋斗目标和中国梦的重要保障。中国梦的实现，需要全党、全国人民的众志成城。习总书记强调，“党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进，才能做到坚如磐石”。只有坚守群众路线这条“执政生命线”，时刻牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，始终以优良作风依靠人民、服务群众，才能凝聚起强大的中国力量，为实现伟大的“中国梦”提供坚实保障。第二个必然要求，就是要把这次活动作为保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的重要抓手。人心向背关系党的生死存亡。我们党最大的政治优势就是密切联系群众，执政后的最大危险就是脱离群众。能否始终如一地贯彻执行群众路线，检验着我们的执政信念、考验着我们的执政能力。面对各种复杂的矛盾与问题，习总书记一再强调，要对人民有感情，要以人民为中心，这对保持党的先进性和纯洁性有着重大的实践意义。第三个必然要求，就是要把这次活动作为解决群众反映强烈的突出问题的重要契机。学校党组织，直接与群众相联系，是实践群众路线的“最后一公里”，开展教育实践活动更加接近基层，与群众的联系交流更加直接，涉及的矛盾和问题更加具体，化解矛盾和解决问题的任务也更加艰巨。能否正确对待和切实解决群众反映强烈的突出问题，关键看领导干部能否认真学习提高，能否准确查摆问题，能否正确剖析自我，能否切实整改落实。
全校党员干部一定要从讲政治、讲大局的高度，结合教育工作实际，深刻认识到继续深入开展党的群众路线教育实践活动的重要性和紧迫性，自觉把思想和行动统一到中央、市委、区委、党工委的决策部署上来，积极投入到教育实践活动中去。
2、充分借鉴教育实践活动已取得的经验成果
党的群众路线教育实践活动第一批活动，有四方面经验启示值得我们充分借鉴运用。
一是要坚持以作风建设为抓手，保持党同人民群众的血肉联系。第一批教育实践活动的一个重要成果就是增强了宗旨意识，改进了工作作风，密切了党群干群关系。学校必须坚持不懈地抓好作风建设，以优良作风把身边的人凝聚起来，为学校改革发展赢得更多民意支持，为攻坚克难争取更多可以团结的力量。二是要坚持以思想政治建设为根本，坚定理想信念。第一批教育实践活动成果有力证明，教育实践活动使党员领导干部思想上补了课，精神上补了“钙”，得到了党性锻炼。党员干部贯彻执行群众路线的意识和能力普遍增强，才会更加自觉地用好批评和自我批评这个有力武器，更加有效地纠正“四风”问题，坚定实现中国梦的理想信念。三是要坚持以解决实际问题为导向，让群众看到实实在在的成效。改作风，表个态不难，难的是直面问题；正风气，谈认识不难，难的是解决问题。我们开展教育实践活动必须坚持问题导向，紧紧围绕群众关心的突出问题予以整改，才能取得实实在在的成效。四是要坚持以建章立制为保障，巩固作风改进的重要成果。从严立规矩、从严守纪律，这是促进作风根本转变的治本之策。搞好学校的教育实践活动，必须充分重视建章立制，尤其对于群众意见很大、经常反复发作的突出问题，要持之以恒地抓制度建设，不断完善制度保障的长效机制。
3、全面把握教育实践活动的指导思想、总体要求和基本原则
在全党开展党的群众路线教育实践活动是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。
要正确把握教育实践活动的指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，以处级以上领导机关、领导班子和领导干部为重点，切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育，把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，聚焦作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，保持党同人民群众的血肉联系，发挥党密切联系群众的优势，为推动教育事业科学发展提供坚强保证。
要正确把握教育实践活动的总体要求和目标任务。党的群众路线教育实践活动全过程，要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，增强自我净化、自我完善、自我革新和自我提高能力。教育实践活动在全体党员中开展，重点抓好处级以上领导机关、领导班子和领导干部。教育实践活动要坚持围绕中心、服务大局，全面贯彻落实党的十八大、十八届三中全会提出的各项任务要求，把作风建设放在突出位置，进一步落实为民务实清廉的具体要求，集中解决在“四风”方面存在的突出问题。要通过教育实践活动的开展，教育引导党员、干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，使党员、干部思想进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实，以作风建设的新成效凝聚起推动教育事业发展的强大力量。
要正确把握教育实践活动的重要原则。一是要始终坚持主题不变、镜头不换。要始终围绕“为民务实清廉”的主题，结合学校实际，以“办人民满意的好学校”为主线，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，聚焦解决“四风”方面的突出问题，将中央、市委、区委、党工委的总体要求一以贯之。二是要始终体现“重实际、出实招、求实效”的要求。要围绕“办人民满意的好学校”的主线，根据学校实际，以更加贴近群众的感受、期盼为要求，突出一切从实际出发、一切从解决问题出发、一切以群众感受为衡量标准，注重教育实践活动的有效性，确保教育实践活动与各项工作两手抓、两促进。
二、聚焦“四风”，找准存在的突出问题
按照要求，这次教育实践活动的主要任务是聚焦作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。应该说，学校在贯彻 “八项规定”、反对“四风”问题上，采取了很多措施，做了很多工作，取得了一定成效。但“四风”问题在学校领导班子、领导干部、党员身上都不同程度存在着。学校的教育实践活动，必须找准并解决在“四风”方面存在的突出问题。动员会之前，支委会、校务会已作了初步梳理。
在形式主义方面，主要是服务群众意识不强，工作重布置、轻落实，有的工作扎实、深入不够，浮于表面。不求有功，但求无过，缺乏工作热情；工作中有应付检查现象，缺乏责任意识和主人翁意识。对教师要求多、帮助指导少。有的开展工作的方式简单，忽视群众实际，缺乏对群众意见的尊重。“老好人”现象依然存在，相互之间好话多、赞扬多，建议少、批评少。有的以业务工作繁忙为由，放松思想学习，自身学习态度不够端正。服务教师专业发展的针对性不强、有效性不高、力度还不够。
在官僚主义方面，深入组室一线不够，走进教室办公室不够。缺乏有效的沟通协调能力。听取师生意见和建议不多，替群众所想不够。办事效率还有待提高，考虑个人多，考虑他人不够。服务学生不够，特别是服务后进学生方面还不够。
在享乐主义方面，主要是缺少担当、因循守旧，不思进取、满足现状的现象不同程度地存在。有的逃避问题，自我要求不高，自律意识不强，主动发展意识淡薄，安于现状、不愿吃苦，缺乏进取精神。
在奢靡之风方面，主要是勤俭节约的意识没有真正确立、习惯没有很好养成。对“零结余”存在认识误区。食堂用餐、教师办公室、教室用电节约还不够。
这些问题的存在，影响和伤害了党群、干群关系，必须引起我们每一位同志的警醒。我们要进一步深入查摆“四风”问题，以解决问题的实效向群众交出一张满意的答卷。
三、严字当头，确保学校的教育实践活动取得实效
对于做好第二批教育实践活动，习近平总书记明确提出了“五个更加”的要求，即“要更加注重发挥群众积极性、更加强化问题导向、注重解决实际问题，更加注重严格要求、更加注重衔接带动、更加注重分类指导”。对此，我们一定要认真贯彻落实，以高起点、高标准、高质量的高要求，推进学校教育实践活动。
1、坚持把主要领导带头贯彻始终。改进作风一定要坚持领导带头，做到上行下效。领导有决心，大家才会有信心；上级作出了榜样，下级就会自觉跟上。书记要率先垂范，带头学习调研、查摆问题、开展批评和自我批评，找准本人、本单位存在的突出问题，尤其是群众反映强烈的问题，抓好整改落实。中层干部也要以普通党员身份，以虚心诚恳的态度，听取意见、查摆问题、狠抓整改。
2、坚持把思想理论学习贯穿始终。开展教育实践活动，要把学习教育、思想理论武装作为第一位的任务，着力增强广大党员干部的理想信念、宗旨意识、群众观点。要精排学习内容。既要深入学习中国特色社会主义理论体系，学习党的光辉历史和优良传统，又要深入学习党的十八大、十八届三中全会精神，以及习总书记一系列重要讲话精神。要创新学习形式。要运用灵活多样、务实管用的方法，开展多种形式的教育活动。要特别加强自学，着眼于自我提高，着眼于自我改进。要提高学习成效。纠正认识偏差和思想误区,努力解决好思想作风“总开关”的问题，关键是要增强全心全意为人民服务的宗旨意识。提高学习成效，必须把增强宗旨意识放在首位，紧扣主题、围绕主线，以问题导向为抓手，实事求是地解决几个问题，切实提高教育实践活动的成效。
3、坚持把查摆分析问题贯穿始终。要学习和对照党章党纪，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，进行“四风”问题查摆，善于发现问题、研究问题、回答问题，积极推动问题的解决。要实事求是找问题。教育实践活动要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，首先就是照镜子。每位干部一要从自身出发，端正思想，改进作风。其次要从实际出发，什么问题突出就着重解决什么问题，什么问题紧迫就抓紧解决什么问题。要突出重点找问题。抓住要害，抓住关键，抓住群众最需要最紧迫的问题，不能象征性、选择性找问题，不能避重就轻，避难就易，更不能倒设解决问题的方案和结果找问题。要抓住根源找问题，既要把问题看清楚，又要把原因找准确，特别是要注重从思想根源找原因、找源头。要联系群众找问题。找问题必须充分重视群众意见，从群众最关心的具体问题抓起，从群众不满意的地方改起。在查摆问题的基础上，过好组织生活会。
4、坚持把抓好整改落实贯穿始终。要立行立改。活动开展有环节有步骤，但服务群众永远在路上，永远在行动。从现在开始，全体党员干部就要结合自己的工作实际，把各个环节的成效直接体现在服务群众的具体行动，让人民群众和全体师生看到自己思想上作风上发生的变化，看到我们的服务态度更热情了，服务方式更优化了，服务水平更高了，廉洁自律要求更严了。要结合本职。把作风转变与“教书育人”的岗位职责相结合，从整体上提高全体党员、干部的群众意识、公仆意识，把“办人民满意的好学校”的工作落到实处。要建章立制。要把对党组织和党员干部的监督权、评价权交给我们服务的对象。要拓宽党员领导干部和群众联系交流的渠道，让党员干部逐步养成“勤于学习、踏实做事、廉洁从政和精诚团结”的新作风。
按照党工委的要求，基层重点放在学习教育和专题组织生活会上。我们要发挥创造力，使活动贴近学校工作实际、贴近党员干部群众实际，切实解决单位存在的主要突出问题。要将教育实践活动与加强服务型党组织建设结合起来，把服务群众作为自觉追求和基本职责，形成在岗位上发挥党员先锋模范作用的常态化长效机制。
同志们，教育改革只有进行时，作风建设没有完成时，让我们每个党员干部，以高度的责任感和强烈的紧迫感，以抓铁有痕，踏石有印的劲头，坚决扫除“四风”积弊，让人民群众和广大师生切身感受到作风改进带来的新气象，凝心聚力办好老百姓身边的每一所好学校，真正以作风改进造福一方百姓，为学校转型发展做出我们应有的贡献。
谢谢！
