读书心得   朱洁丽

工作以来常听大家在文章或者报告中提到著名的教育家苏霍姆林斯基，因此趁着暑假两个月的时间，认真拜读了他的著作的《给教师的建议》一书。在这本书中共谈了一百条建议，细细品味此书，就好像有一位经验丰富的智者站在你面前，他循循善诱，给我排忧解难，给我指点迷津。

书中每一条建议谈一个问题，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析，苏霍姆林斯基从教育的理论与实践出发，针对教师在工作过程中遇到的困惑和不解，把教育好孩子的建议向我们娓娓道来，使我受益匪浅。我能从中吸取很多经验，也将将许多方法和经验用来指导自己以后的教育教学工作。

当读到书中第二条“教师的时间从哪里来？一昼夜只有24小时”时，我就被这个题目深深吸引了。我们一天的工作时间相较于其他性质的单位也要长的多，一天中我们要备课、要上课、要批改作业、要处理学生之间的矛盾、要写文章、写反思。“我们的时间如何而来，如何提高我们的工作效率？”带着这个困惑与烦恼我仔细阅读了这一章节。苏霍姆林斯基在书中写到：读书是节约教师时间的有效方法之一。看到这句话时，我有点匪夷所思，我都觉得一天之中忙不过来了，怎么还有时间用读书来节约时间呢？书中所举的那个历史教师的例子给了我最好的解释，他的成功之处就是用他的终身的时间在不断地读书，不断地扩大自己的知识面，并达到提高自己的教育技巧。我有时常常会抱怨事情多、时间不够用：备一节课，会网上翻看十几份不同的教案；写一篇文章，在电脑旁绞尽脑汁，却一字不出。现在想想这就是我平时不学习，急来“抱佛脚”的后果。作为一名新教师，我更应每天不间断地读书，用知识来装扮自己。因为只有不断丰富自己的知识内涵，才可能学会灵活性、创造性地使用教材，才能赢得自身的发展，达到节约时间的目的。

书中的第二条及后面的很多条建议中都提到要勤于读书，是希望我们通过常读书来积累知识，提高自己的专业素养。我们的荀子说过：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。”有了丰富的知识积淀，我们才能厚积而薄发。常读书，使得我们在教学实践中思路更为宽阔，更具有创新性；常读书，让我们有更深厚的教育理论作支撑，使得我们在教学实践中分析教材更到位，在教学过程中应用教材更加的得心应手；常读书，能使我们从书中慢慢积累，慢慢摸索出自己的独特之处，形成自己独特的教学风格。常读书，一边读书一边记录下自己的想法，进行反思，在反思的过程中，提高我们的教育智慧。

古人云：“开卷有益”。

通过阅读这本书，我体会和领悟苏霍姆林斯基的伟大教育思想，从中得到许多启迪和教育，通过指导自己的教学实践，使自己的教学得以有效地提升。在以后的教育教学工作中，我会继续学习这一百条建议，用它来指导自己的工作。