甘于为人梯，和谐促前进

                  ——初三年级工会小组文明组室小结

    我们初三年级组共有十一位教师。这是一个有干劲、团结敬业、富有开拓创新精神的坚强集体。

组内老师之间互相关心、互相协作、和睦相处、团结友爱、关系融洽、气氛和谐。为加快学校文明建设的步伐，大力弘扬人民教师爱岗敬业、为人师表的职业风范，全体老师做出了积极的贡献。

一、立足本职工作，对学生负责，对自己负责

我们初三年级组的老师都严格要求学生和自己，组内老师们都热爱教育事业，兢兢业业地干工作。都认真钻研业务，踏踏实实做学问，不断丰富自己的科学文化知识，提高教学水平。工会主席曾鸿老师，担任初三的物理学科教学工作，在处理学校管理和教学之余，他还积极参加岗位设置的相关工作，参与校园网的改版。此外，曾老师撰写的《将实验运用到习题教学中，提高教学有效性的实践与探索》论文获上海市物理学会二等奖。

对思想上、学习上、经济上有困难的学生加倍关心和帮助。各科老师注重因材施教，引导学生勤奋刻苦学习，讲究学习方法，提高学习效率，放弃自己休息时间来帮助每一个学生。各科老师都利用午休时间、课间时间抓差提优。蔡庆老师为1、2班个别较优秀的学生还额外布置难题，进行额外讲解。每次家长会，所有老师都把学生情况详细的告知家长，做到有问必答，最晚的老师9点半才下班回家，毫无怨言。又一次学会僧肚子饿胃疼，沈晓燕老师则把自己的蛋糕给学生吃。林征老师，除了承担初三年级四个班级的政治学科的教学工作，还要担任我校的人事工作。工作繁忙，但他的教学很有特色，学生很乐意上他的课。俞慧老师一如既往地担任初三年级四个班级的化学教学工作，每周16节课的工作量，而一下课就找学生辅导，让她的身影更多地出现在教室里而不是办公室。但收获是多的，不光是学生的化学成绩有很大地提高，学生更加因为感动于俞老师的敬业而努力学习。

二、营造团结和谐的氛围

我们文明组室工作环境干净整洁，大家齐心协力，经常打扫办公室卫生，使办公室整洁、整齐。老师们还共同努力，积极营造团结和谐的人际交往氛围。潘力雷老师主动帮助组室里的年轻班主任许婷君老师，对班级中行为规范有较大问题的学生进行辅导、教育。尽管潘利雷老师承担班主任年级组长的工作，很忙，但都把组室的成员放在心上，大家都能互相关心，及时伸出援助之手，从不斤斤计较。张莉老师头痛，潘力雷老师身体不适……组内老师都能主动关心，送上温暖。办公室每天都要喝水、到水桶、倒垃圾、这些清洁工作由每一位老师热情参与。水桶比较重，男教师义不容辞地承担起搬水、换水的义务。女教师则会扫地、换垃圾袋、擦桌子等。大家都觉得生活在这样一个文明、团结、温馨的大家庭中，让人感觉幸福，快乐!

三、积极参加学校活动

我们在工作上认真，在学校活动中也全情投入，一丝不苟。当学校参加各种文体活动时我们都能积极参与，当学校举办活动需要裁判时，我们初三组室的许婷君、潘利雷老师也积极响应学校号召。潘利磊老师不顾肠粘连的疼痛，毅然坚持完成了裁判工作后再去医院吊盐水，这种无私的奉献精神十分震撼。

   张妹老师担任初三体育教学工作，为了学生体育加试能够获得好成绩，每节课上都设计活动提高他们体能。除此之外还要带学生参加各项体育比赛，为学校争荣誉：获2010年中学田径运动会初中组团体第七名等，获2011年区中学生“位育杯”排球比赛初中男子组第四名，初中女子组第六名及各项跳踢比赛奖项等。

初三的教学虽然压力重大，相对枯燥，但老师们总能想方设法为生活增添情趣。在干净的办公室，闲暇时开开玩笑，谈谈国家大事；组室内经常组织各种体育活动，比如打羽毛球、乒乓球、篮球等，这些活动不仅锻炼了我们的身体，更加增进了彼此间的感情，促使我们整个组更加团结一心，奋发向上。总之工作充满激情，生活富有品味、情趣，一直是我们初三组室所追求的生活方式。 

    在这一年里，我们初三全体教师付出了很多，老师们自己心里清楚，看在眼里的学生们同样清楚，老师们敬业的精神打动了他们，他们学习上更加努力，同时教师认真负责的处世原则潜移默化地影响着学生们，促进学生走向成熟。

                                         龙苑中学  余子浩

                                              2011、6、1