班级暑期工作小结

刘 璐

    随着假期的来临，我们09届预初2班的班龄也有一年了，但班主任的工作并非因为假期的到来就暂时停止了，相反，我们班主任更应该利用好暑期保持良好的家校互动，通过家访、电话联络、返校等方式关心班内学生的假期生活及学习情况，并及时进行引导。

    一、假前在校内对学生进行安全教育，嘱咐学生暑假期间出行安全和水电煤的安全使用，同时向学生布置好相应的假期功课和社会实践活动。

二、暑期内依照学校的各项要求我按时到校组织好班内学生开展各项体育、

观影活动及开学注册工作，每次返校按实际到校人数统计好缺席名单，并电话询问家长学生缺席原因，争取第一时间掌握学生动向。7月30日返校结束后，协助校领导带领预初1、2班9位学生开展迎八一部队慰问活动。

    三、开展家访工作：暑期内完成班级50%学生的家庭走访。走访学生顾厚佳、陆云帆、李伊静、王飞家，与家长交流学生上学期的整体表现，对新学期在学习方面提出要求，建议家长采取有效的教育策略，控制学生的上网和电视时间，家校合力，帮助学生有所进步。走访学生何瑞家，肯定其上个学期在数学学科上的巨大进步，并在行为规范方面提出更高的要求，寻求家长的配合教育。走访学生黄敏、章嘉静家，了解他们在暑期的生活及作业完成情况，与家长一起探讨学生的学习困难，并共同寻找解决策略。走访潘心怡同学家，表扬她期末考试的进步，向家长揭示她的学习潜力，通过教师的赞赏给予学生更多的自信，并对她新学期的学习提出更大的期望。通过暑期家访，针对不同学生的不同特点和学习实际与家长进行面对面的沟通交流，同时提醒学生新学期即将到来，希望他们及时调整生活作息，从心理、生理方面做好迎接新学期的双重准备。

    暑期说长不长，说短也不短，作为班主任我应当合理利用这段时间关爱学生、亲近学生，同时与学生家长建立好沟通平台，为了下一学年的进步打好基础。

2010、8