被

带

教

教

师

姓 名

出 生 年 月

性 别

管 理 部 门

学 历

被带教时间  

2009/9—2010/6

上海市龙苑中学教研组长带教协议书

为了充分发挥具有一定经验的教研组长教师的指导作用，促进青年教研组长的思想素质和实际工作能力的全面提高，使教研组长的带教工作能够落到实处，特制定本方案。

一、凡符合下列条件之一者，由学校指定一名思想作风好，有责任心和一定工作经验的教师为指导教师：

1、刚从高校毕业分配来我校从事教学工作，并担任教研组长。

2、教龄在5年以内，首次担任教研组长工作，经学校研究认为应当配备带教教师的。

二、指导教师由学校指定或由指导教师本人向学校提出申请，学校批准。

三、指导教师在带教工作中要做到以下几项：

1、制订带教计划

2、帮助被带教老师制定理论学习计划，列出所要阅读书籍目录；

3、每两周一次指导乙方进行听、评课活动；

4、指导乙方拟定教研组计划，并开展教研组活动；

5、指导乙方通过期中、期末考试成绩，分析各年级情况，并提出整改措施；

6、指导乙方出两张质量较高的试卷。

四、被带教老师应做到以下几项：

１、制订个人发展计划

2、积极、主动向甲方求教，参阅甲方所提供目录的书籍，撰写读书心得；

3、每两周进行一次听、评课活动，并做好记录；

4、根据教研组的实际情况制定教研组计划，并按计划开展有效的教研组活动；

5、期中、期末考结束，进行本学科各学科的质量分析，并提出措施；

6、在甲方的指导下，出两份质量较高的试卷。

五、带教双方签定协议书，时间一般为一学年。期满交“带教记录册”，由学校组织考评，评出优秀带教教师和被带教教师。

                           协议甲方（指导教师）：

                         协议乙方（被带教老师）：

                                                  校长签名：

                                                              2009 年9月

备

注

带教计划：

被带教计划：

读书心得一篇：

每两周一次听、评课记录：（根据每次听课的侧重点的不同，进行记录）

听、评课记录（一）

可续页

教研组计划：

教研组活动记录：

教研组活动记录（一）

可续页

考试情况分析及整改措施两份：（根据一学年中的两次期末考成绩）

被带教老师出两份质量较高的试卷：（可附页）

被带教教师总结：

指导老师评语：

被带教教师考核等次：        

（考核等次分为A、B、C、D四级）

校领导意见：

                            校长签名：          

                            学校盖章：          

年    月    日