为了深入贯彻“两纲”教育的实施意见，进一步发挥学科教学的德育作用，探索与推进德育与学科教学的融合，龙苑中学结合民俗节庆教育，于
胡锦涛同志在“全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议”上强调指出：“学校教育、育人为本，德智体美，德育为先。”这为新时期学校教育工作指明了方向。近年来，龙苑中学利用民族节庆的契机，对学生进行教育。而此次重阳节活动，龙苑教师更是把德育融入课堂教学中。展示活动中，学校安排了两节班会课演绎重阳节的教育主题，更有语文、英语、政治、历史、美术、音乐等学科老师先后为大家带来了9节内容丰富、精彩纷呈的德教融合课，都受到了专家、老师的广泛好评。其中以金海华老师的音乐课最为感人至深。金老师以歌曲《感恩的心》的背景故事作为切入点，以其特有的讲述魅力，将学生带入了一个感动的世界。学生们有的啜泣着，有的哽咽着……听课老师们也无不动容，整个课堂中弥散着感恩的味道。而王燕老师对《我的叔叔于勒》的解读，侧重多元分析，立足文本，联系生活实际，使学生切实感受人物的成长变化，进而让他们的认识由一个概念化模式的扁平人物转变成一个丰满多面的圆形人物；刘璐老师的班会则结合班内大多数同学跟随父母背井离乡来到上海生活、而辛苦拉扯他们长大的祖父母却孤独留守家乡的实际情况，发学生深省，进而促进他们将尊老孝亲内化为一种自觉行为；闵彩霞老师的美术课更让学生们在感悟感恩之道的同时，动手为他们的长辈们制作感恩贺卡，真可谓“知行合一”……
在最后的总结会上，听课老师纷纷留下了自己的宝贵意见。政治教研员张清老师指出：“近来人们越来越认识到普及中国传统文化的重要性，对中国民族节庆的再挖掘也越来越广泛，但尚存在不少误读。今番龙苑中学将此内容有机整合如课堂教学中，是一次很好的探索，值得继续深入挖掘。”龙苑中学的张小忠副校长也表示：“此次活动作为一次全新的尝试，老师们在过程中很大的收获，在结果中也可以看到一些不足。这次活动仅仅是龙苑中学探索德教融合、探索民族精神入课堂的一个起点，龙苑教师们一定会更加努力，融德教于课堂，寓大育于无痕。”
