龙苑中学2009学年第二学期教导处工作计划

一、  指导思想：

    以学校发展规划为指导，以教学科研为引领，聚焦课堂教学，促进各学科均衡发展。继续实践“二期课改”，聚焦“中心”、决战“课堂”，提高师能，高质轻负，推进学校教学工作顺利、有序的开展。

二、主要工作：

（一）加强教研组、备课组建设

1、  教研组长是学科的第一责任人，对本组教学起到组织、指导、协调、负责的作用。定期开展教研组活动（至少二周一次），确保时间、地点、人员到位，按计划有序地开展，并认真做好记录。

2、  保证备课质量，完善集体备课制度，提高课堂效益，扎实推进“二期课改”。备课时应做到“三定”（即定时间、定内容、定中心发言人）、“四备”（备学生、备课标、备教材、备学法）。

3、  期中、期末、以及月考等一些重大考试，各教研组、备课组及时做好翔实的质量分析，并落实切实有效的改进措施。

4、  各教研组根据自身学科特点，积极开展小型多样的课外学科竞赛活动，增强校园学科学习氛围，激发学生学习兴趣。

5、  本学期对于摸底考、月考施行备课组长输分，以年级组为单位质量分析。对学生的学习情况进行细致的抽样抽样分析并实施有效的整改。

（二）注重教学常规管理

1、  教导处将通过对教师、学生、家长的个别访谈、座谈会、抽样调查或年级研讨会等多种形式，及时了解各年级的教学现状，发现问题及时解决。并不定期抽查备课、听课及作业批改情况，并做好记录存档。备课要求有1—2节超前量，教学工作不满五年的青年教师必须备详案。

2、  继续开展“推门课”听课学习活动。全体参与，及时反馈，互学共进。

本学期推门周为：六、七年级第2、6、12、15周；八、九年级第3、7、13、16周。（如有变动另行通知）

3、  建立教研组双周工作过程记录反馈制度，提高工作执行力，务实工作环节、细节。

4、  做好各年级的各项考试工作。试卷的命题由各备课组负责，根据中考要求，提高摸底考、月考等年级性考试的命题质量，认真阅卷，并以年级组为单位由年级组长负责召开考后质量分析会。

5、  “不言放弃”，抓牢“边缘生”，切实提升合格率；激励合格生，努力提高优良率；稳定、鼓励“低分生”，争取进步率。

教导处将重点关注与监控各班各学科边缘生合格率提升进步情况。

6、  做好初三毕业班的体检、推优、填报志愿等各项出口工作。

（三）继续加强师资队伍建设，提升专业素养，成就教师。

1、  继续有效开展青年教师的带教工作，使新教师快速成长。

2、  “实践练兵，做题学渔”提高教学能力。

继续开展推门课的听课、评课活动，积极参与，互学共进。

语、数、英、物、化等考试科目任课教师在教研组的组织下，养成每月做题、议题的习惯，提高自身题海“渔鱼”的本领。

3、  继续依托校本研修，积极开展形式多样的“教师教学研修活动”和“教师教学竞赛活动”，努力提高教师专业素养，改进优化课堂教学方法。

（四）开展专项课题研究

1、  配合教科研组继续积极开展教学科研课题研究。

2、  努力追求有效教学，继续开展“统整、融合、导学”的课堂教学、教法研究活动，每学期提交2份研究性教案。

（五）加强科、艺、体教学工作

1、  创新体育课模式，开展小型多样的体育活动，提高学生的身体素质。

2、  保证“三课、两操、两活动”，加强课外活动管理。

3、  做好初三体育测试、成绩汇总、公示的出口工作。

4、  做好拓展课的各项工作

5、  与政教处合力，组织开展好有质量的科技节、艺术节。

（六）加强实验室及专用教室的管理，做好教学服务工作。

附：教导处每月工作要点：

教导处

2010.2