一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以改革开放30周年为契机，弘扬抗震救灾中的伟大民族精神；以奥运精神为动力，激发学生立志成才的远大志向；以体验改革开放成果教育为途径，培育承担国家和民族命运的责任感和使命感。坚持科学的发展观，以学校工作计划为指针，配合学校德育工作计划进一步加强对学生的基础道德教育、理想信念教育和行为习惯养成教育、感恩教育、生命教育、心理健康教育、外来务工子女教育和法制纪律教育，改进德育方法，为学生创造一个和谐、安全、健康、向上的成长环境，促进学生的可持续发展。
二、工作目标：
1、在学生日常行为规范管理上形成特色。
2、培养良好的学习习惯，树你追我赶的学习气氛。
3、抓班主任队伍建设和任课老师的思想建设，使之成为年级提高教育质量和年级德育工作的有力保障。
4、以学校工作计划为指针，配合学校德育工作计划进一步加强对学生的基础道德教育
三、具体工作
（一） 加强师资队伍建设。
1、 组织年级组老师进行政治学习，加强年级组教师的思想建设，要转变观念，继续发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神，劲往一处使，心往一处想。
2、做到资源共享，共同进步。
3、年级组教师须做到为人师表，处处注意自己的仪表和言谈。
4、年级组教师须以学校的发展为重，要有迎困难，挑重担的奉献精神，服从学校的安排。
（二） 推进温馨教室建设
以改革开放30年为契机，开展“爱自己、爱班级、爱学校、爱祖国”主题教育活动，深化学生对班集体的热爱，培养学生集体意识。要求各班根据自我特色设计班牌、制定班级口号；对教室的创意角进行设计和布置；规范教室内劳动用具的放置；教室墙壁、桌椅上无张贴、无污迹。
（三）加强学生行为规范的养成教育
结合“迎世博600天行动计划” 的活动，规范学生的日常行为。
1、遵守公共秩序教育。“精彩世博、文明出行”，更多体现在身边小事的细心和自觉中。
2、规范学生仪表仪容。做到统一着装，佩戴红领巾；男生不留长发、不染发；女生不戴首饰、不烫发，严格遵守龙苑中学“一日常规”。
2、 规范两分钟预备铃。做到“三到”，即人到、物到、神到。
3、 规范学生的上课秩序。上好每一堂课，尊师重教，虚心接受老师的教育。
4、 规范两操秩序。做到上下楼梯安静、有序，无特殊原因做操期间教室里不留人。
5. 强化课间文明休息。做到不追逐打闹，严防突发事件的发生
（四）加强班干部队伍建设
1、 召开了班长会议。要求各班在班长组织下，每两周召开班干部会议，回顾上阶段班干部工作情况及班级情况，检查落实，针对存在问题提出整改意见，总结得失，加以改进，并布置下阶段工作。
2、 召开班干部座谈会。要求具备“三心”：平常心、责任心、进取心；具有“三意识”：自律、模范、主动；掌握协助班主任工作的“三原则”：灵活、沟通、公正。
3、 通过培训，努力实现学生的“自我管理、自我教育、自我服务、自我发展”。
（五） 推进“两纲”教育与二期课改的融合
1、以新课程教材改革为契机，加强德育课程和学科德育渗透的研究。提高教师学科的德育渗透意识，积极参加市、区德育课程改革，不断总结经验，发挥学科教学在德育中的主渠道作用。
2、以“两纲”教育为基点，以我校民俗节庆为主线，和学科统整，以校本教材对学生进行民族精神教育；结合学校实际，推进有效教育进社区，拓宽学校环境教育的渠道，开展“迎世博600天”系列教育活动。
（六） 积极开展爱国主义教育、诚信教育、感恩教育、廉洁教育、安全教育、科普教育和理想信念教育
1、 通过有主题的学校和班级实践活动，激发学生的爱国主义热情。如通过观看《圆梦2008》，让学生了解运动员为国争光、勇于拼搏、勇于创新、永不言败的奥运精神；开展重阳节等民族节庆活动。
2、 开展诚信考试教育；利用校园广播及时通报各班好人好事的情况。
3、 结合教师节、中秋节等活动，感恩教师、回报社会。
4、 结合“廉洁教育”进校园活动开展系列教育活动。
5、 请交警走进校园，通过案例向师生宣传交通安全的重要性，教育孩子们从小遵守交通法规，增强自我安全保护能力，提高安全防范意识。
6、 以校科技节为契机，开展科技作品制作展览与评比工作，积极组织作品参加各级科展活动。
各阶段主要工作安排：
九月份：
1、 开学准备工作，开学典礼；
2、 爱国主义教育——观看《圆梦2008》；
3、 生命教育、安全教育——观看《开学第一课》；
4、 拟定班级工作计划；
5、 加强班干部队伍建设；
6、 行为规范之文明礼仪教育——世博倒计时600天；
7、预初家长会；
8、校运动会（紧急疏散演练）；
十月份：
1、 庆祝国庆，“三讲”教育（讲国庆、国旗、国歌）——改革开放30周年活动；
2、 行为规范之两分钟预备铃教育；
3、 校际联动活动（观看唐旭片子，讲讲自己的成长历程）
十一月份：
1、期中考试小结；
2、家长会；
3、行为规范之课间文明休息教育；
4、深入开展改革开放30周年活动教育活动；
1）寻找身边亲临改革30年的见证者和记录者，感受自身生活的变化，参加“我把幸福告诉你”征文活动；
2）收集30年来国家发展与改革成果的照片或文章，组织观看相关影像资料，增强使命感、责任感、自豪感；
3）出一期以“改革开放30年”为主题的黑板报；
4）开主题班会——我和改革开放；
5、社会实践活动——社会考察；
十二月份：
1、迎新庆元旦活动；
2、检查《班主任工作手册》；
3、行为规范之爱护公物教育；
2009年一月份：
1、期末考试动员；
2、寒假生活指导；
3、安全及法制教育；
