“节约型家庭网上行”活动方案
各中小学：
现转发市科教中心“节约型家庭网上行”活动方案，请各中小学科技总指导根据活动方案的要求向学生传达信息，并组织学生积极参加。具体报名事宜请与徐汇区青少年活动中心沈勤老师联系。电话64535893。
徐汇区青少年活动中心 2006.1.1
“节约型家庭网上行”活动方案
指导思想：节约资源是我国的基本国策之一。为了营造一个节约型社会，就必须人人从我做起，从每个家庭做起，树立科学的资源观和节约观，了解有关资源和能源的知识，了解新能源的知识，掌握节能的方法和窍门，充分认识到节约资源、节约能源对我国坚持科学发展观，走可持续发展道路，建设小康社会的重要性。为此我们策划举行本次活动。
本次活动的重要特点是：L主张树立科学的资源观和节约观应该从每个家庭做起，以中小学生为桥梁，带动家庭其它成员共同参与；2、充分利用网络平台，实现无纸化操作；3比赛试题游戏化。4、整个活动层层推进，逐步提升。
主办单位；上海市青少年科技教育中心、上海市能源研究会等。
协办单位；各区县少科站(青少年活动中心)。
活动性质：以中小学生为主体的公益性课外竞赛活动。
参赛对象：小学三年级(包含三年级)以上至初中三年级学生，预见参赛学生人数约5万名。欢迎并鼓励家长共同参与。
活动阶段及时间：活动分三个阶段进行。第一阶段，2006年1月启动至2006年3月结束，充分利用寒假组织学生开展网上“闯关”活动。活动主题：普及。
第二阶段，2006年4月至2006年6月初，凡参加了第一阶段活动并取得合格成绩的学生及其家庭可以进入第二阶段活动，活动主题，创意。第三阶段，2006年6月初至2006年7月底，组织若干个家庭进行节能体验和节能方法的演示，并通过电视媒体做成主题节目进行宣传介绍和评比，活动主题；节能在行动。
活动内容：第一阶段，活动主题：普及，活动名称：节约型家庭网上行．
每个由学校统—·组织参与本次活动的同学将得到一个编号。编号规律；前两位是各区县名称的拼音字首，比如“HB”表示黄浦区，“LU”表示卢湾区等等：第3第4位表示某学校，由各区县少科站(活动中心)确定；后四位数字为参与活动的同学(及其家庭)的序号，由网络系统按顺序给出。
参与活动的同学在打开“上海市青少年科技教育网”后会有一个明显的标志引导参与者进入“节约型家庭网上行活动”。打开标志，出现20个区县的名称，点击所在区县，出现由该区县统一组织参与本次活动的学校名称(非学校统一组织的同学要加填学校名称一栏，这个学校的“学校编号”由第一个申请编号的学生确定)，点击所在学校名称，电脑给出该学生的编号，由学生代表家庭填写学生姓名、年龄和联系电话。
完成登记后，电脑出现“过五关”字样，点击开始，出现“第一关：舌战群儒”10个文字题，要求在规定时间内完成选择，结束后给出分数。然后依次出现“第二关：眼明手快”；“第三关：滴水不漏”；“第四关：洞察秋毫”；“第五关：一统天下”。每一关都有规定的时间，结束后给出相应的成绩，全部结束后给出总成绩。
第二阶段，活动主题：创意，活动名称：创意评比。
第二阶段由三项评比活动组成：1、节约型社会三十六计评比，要求从家庭生活、社会及生产各方面寻找具体的浪费现象，并提出科学合理的改进对策和方法，将建议写成500字以内的文字材料发到指定的邮箱内： 2、节约提示标志设计评比，要求根据不同场合、不同环境设计出简洁明了的节约资源、节约能源的提示性标志，附上300字左右的文字说明，发到指定的邮箱内；3、节能小小工程师评比，要求将节能、节水或应用太阳能、风能等新能源的思路制作成模型，并附上500字左右的说明，连同作者的姓名、所在学校、联系电话等资料交到指定的地点。
上述三项评比活动除节能工程师评比需要提交实物外，其余两项均利用网络传送，并将利用网络进行公开评比。开始送关和截止送关的具体时间、邮箱地址等将通过上海市青少年科技教育网和各区县少科站(活动中心)另行通知。
第三阶段，活动主题：节能在行动。活动名称e寻找节约型家庭。
以科学发展观为指导，在参与活动的众多家庭中寻找若干个特色鲜明：科学合理，内容充实，行之有效的“节约型家庭”。所选的家庭应该有明确的节约理念和节能方法，比如家庭住房实施节能装修；私家车的节能使用和节水清洗：家电节能；节能灯具的使用；设置家庭节水小桶；家庭节能小创意；节能节水体验等等，通过电视媒体进行展示和评比。
奖励：第一阶段活动结束后，向取得优胜成绩的学生及其家庭发纪念品。第二阶段活动结束后，对参与上述三项评比活动并发挥创意，取得优胜成绩的学生及其家庭给予等第奖。第三阶段活动结束后对参与展示并得到观众和专家认可的家庭给予专项奖。对积极组织本项活动的中小学给予组织奖。
