龙苑中学“校园吉尼斯”活动小结

继本学期成功地在预初年级开展了创意体育节活动后，我校“梦想与团队”的成员经历了因部分学生领袖非沪籍需转回原籍而急需招募新成员的人员调整，自6月初起开始积极筹备可供英国姐妹校的老师同学与我校全体同学参与的“校园吉尼斯”活动。

尽管团队人员进行了调整，各项筹备准备工作还是有条不紊地按照“媒体公关”、“活动组织”、“文体娱乐”、“活动组织”等四组分别在孙校长、侯老师、戴老师和赵老师的带领下分头开展。

活动难点突破：本次活动是否成功取决于活动项目的设计，学生领袖们通过到班级向同学征集活动项目，多次开会商议既可娱乐大家，又可确保安全的项目，最终确定了穿越低纬、金鸡独立、障碍赛、蚂蚁搬家、跳袋鼠、两人三足、盲投排球、顶球叠高、转呼啦圈、车轮滚滚等17项个人与团体活动。

活动完善之处：针对上一次体育节时部分学生在参加活动时的混乱无序，此次活动学生领袖们设计了一张“得分表”以记录每位同学在参与活动时的守纪情况，以5、3、1的分值并以加盖“梦想与团队”章认定，最终分数高的可兑换小奖品，这样的举措显然起到很好的作用。

活动亮点特色：团体赛的“车轮滚滚”可谓新鲜好玩且紧张激烈，有的团队因中途配合不当而弄断了报纸车胎宣告失败；有的团队则按照参与者的身高合理站位且配合默契地顺利到达终点，这个项目给参与者留下深刻印象，尤其是英国姐妹校的老师和同学，他们在活动结束后还意犹未尽地向组委会要了一个“报纸轮胎”带回去。

圈点之处：本次活动项目多，几乎每项活动都要准备材料，学生领袖从购买材料到布置场地，每个环节都及时到位，略有不足的在老师们的适时提醒下也很快完成；此外这次学生领袖还为“梦想与团队”专门设计了统一的服装并在网上订购。

不足之处：各活动场点志愿者的集中培训滞后，在临近活动开始，有些志愿者还不清楚学生手上“得分表”的使用；活动前部分学生仍然不太清楚各项目的具体规则，以至于过程中还是有点乱。

改进之处：志愿者事先的统一培训，明确赛前赛后的要求和职责；活动前需将具体规则等告知到每位参与者并确认知晓度，以确保活动的顺利进行。

通过这次活动，我们有理由相信，我校“梦想与团队”学生领袖组织的活动会越办越好。