迎世博，文明从我做起
龙苑中学 潘利雷
一、 活动背景
明年，上海市就要举办世博会了，作为上海市新上海人的龙苑中学学生应该与广大市民一样应该充分做好准备。为了展示我们上海市民的文明素质，我们学生应该共同学习。
二、 活动目的
1、通过知识问答，让学生了解世博的相关知识。
2、通过班会活动，引导学生形成良好的礼仪规范，感受文明，约束自我。
3. 通过活动，培养学生团结协作意识，展示龙苑人的文明形象。
三、 活动准备
1. 摄像。
2. ppt制作。
3. 学生节目准备。
4. 班长准备《文明从我做起倡议书》。
4. 环境布置：正面黑板用色彩鲜明的颜料写上活动主题名称和少量图画，后面黑板出一期以文明礼仪为主题的黑板报，烘托活动氛围。
四、 活动过程
（一）活动基本情况
1、时间：
2、地点：七（3）班教室
3、班主任：潘利雷
4、主持人：常慧敏 郭毓文
5、参与者：七（3）全体同学
（二）活动程序
一、 走进世博——观看《海宝宣传片》
二、 点击世博
1、学习世博礼仪知识
2、朗诵《世博礼仪歌》
三、 文明世博
1、寻找、讨论身边陋习
2、展示学生文明礼仪DV
3、游戏：为他改陋习
4、班长倡议：《文明从我做起》
5、同学签名
四、 班主任小结
（三）活动纪实 （A：常慧敏 B：郭毓文）
A：2008对于中国是不同凡响的一年。
B：2010对于上海更是非同一般。看，可爱的海宝已经按耐不住了，急切地告诉我们——上海，这座国际化的大都市将召开世界博览会。（播放视频）
A：作为东道主的我们现在可以做些什么呢？那就请大家走进我们的课堂，相信肯定会有所收获。
合：七（3）班“迎世博，文明从我做起”主题班会现在开始。
B：再过300多天，举世瞩目的上海世博会就将召开，我想同学们肯定对世博有颇多的了解吧，下面就让我们来“点击世博”。
A：每组组长上台抽取一套题目，每套题目有选择和问答两题组成，回到组内与组员讨论一两分钟，由代表上台作答，看看那组表现最出色。
时间到，请各组代表准备答题。(附件1)
……
**小组真不错，两题全答对了，掌声鼓励！
A：刚才的题目我们同学都回答得很棒，不仅让我们了解了世博的一些常识，还具体讲了生活中的要注意礼仪细节，还真知道不少呢！
B：其实文明礼仪的内容很丰富，三字经中全包含。
A：《三字经》？“人之初，性本善，性相近，习相远”这怎么会讲到文明礼仪呢？
B：哦，是新编的《世博礼仪三字经》。请听由同学们带来的《世博礼仪三字经》。（附件2）
A：同学们朗诵得真是太好了，真希望同学们能将此牢记于心。
B：随着世博日益临近，文明礼仪常常讲，可日常生活中总有一些陋习依然存在，请看屏幕。
同学们，谁能说说这一幅幅画面向我们展示了哪些陋习？那么你认为该怎么做呢？
A：学校是个小社会，文明礼仪从中学，进入中学快2年了，我们做得还不赖。请看来自我们学习生活的一段DV。
B：看来同学们平时文明礼貌还做得真不错，就下来我们来一起做个游戏吧！
A：这个游戏叫做“为他改陋习”，每组同学派一位代表上来，先有潘老师来给大家演示一遍。
B：为了让我们的同学在平时更注意自己的言行，为了让文明礼仪融入到我们的生活中，班长要向我们发出一个《文明从我做起》的倡议，掌声欢迎。
A：谢谢班长，我建议大家在“文明伴我行”的倡议书上签上自己神圣的名字，表达我们从今天起，都会主动约束自己，劝阻他人，让文明之花遍地开。请同学们依次上台。
B：下面请潘老师上台对这次主题班会作总结。掌声欢迎！（“小胜在智，大胜在德”，文明素养是现代人追求的生活品质，也是现代人的生活方式。同学们，让文明的礼仪习惯在我们每个人心中生根发芽，开花结果，让我们以优雅的谈吐，得体的举止，文明的形象，为2010世博会增光添彩。）
A：谢谢潘老师！我们一定会紧尊您的教诲，成为一个文明人。
合：七（3）班“迎世博，文明从我做起”主题班会到此结束，谢谢同学们的积极参与！
五、 活动思考
古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面、国家的脸面。我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。同学们，刚才大家都列举了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也讲了一些值得我们学习的好人好事。公德本身并不是空泛的，而是具体的，这些具体的事情，似乎只是微不足道的小事，却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，展现着一个城市市民的总体素质，在这个注重细节的时代，一个称呼、一句问候、一个举动，都可能留给人深刻印象，让我们陶冶礼仪、践行礼仪，希望我们班级的每一个同学都能互助友爱、谦逊有礼，让文明礼仪之花开满校园的每个角落。
附件1
世博礼仪竞赛题
1.乘坐自动扶梯时，应站立在什么位置？（ ）
A．靠左边站立
B．在中间站立
C．靠右边站立
现在假设你父亲不在家，你接到了一个找他的电话，请两位同学现场演示一下正确接听电话的情景。
世博礼仪竞赛题
2. “中国2010年上海世界博览会”的英文全称是什么？（ ）
A． The World Exposition Shanghai China 2010
B．Expo 2010
C．Shanghai China 2010 Exposition
两个比较熟悉的人在街上相遇，你认为这两人应该保持多少距离才能使得双方觉得舒适而且便于交谈？
世博礼仪竞赛题
3. 参加涉外自助餐时，取用食物的得体方式是（ ）
A．按凉菜、热菜、点心和水果的顺序分盘取用
B．为减少取菜次数，应尽量把各种菜品装在同一个盘里
C．一次多取用几盘菜品，搁在餐桌上以方便别人同时享用
2010年上海世界博览会的主题是什么？
4.观看交响音乐会时，什么时候鼓掌是有礼貌的表现？（ ）
A．只要乐曲有停顿即可鼓掌
B．演奏完一支完整的乐曲后方可鼓掌
C．演到精彩之处，随时都可以鼓掌
首次与外国友人交谈，有哪些内容是不便询问的？（说出二项即可）
世博礼仪竞赛题
5. 参观旅游时，下列哪种行为是符合礼仪要求的？（ ）
A. 公共场所高声交谈
B.强拉外宾合影，以示你的热情
C．不攀爬触摸文物
介绍他人或为他人指示方向时的手势应该怎样？请示范一下。
6.在阅览室里听见别人大声喧哗，最恰当的做法：（ ）
A、上前大声制止.
B、大声咳嗽表示不满.
C、暗示喧哗的同学看墙上的“静”字.
D、不去理睬，换个安静的位置.
2010年上海世博会举办的时间是什么时候？
世博礼仪竞赛题
7. 排队过程中有事暂时离开，再次返回后，以下哪种做法是错误的？（ ）
A．不必向原位身后的人说明直接回到原来的位置上
B．从队伍末端重新排起
C．向原位身后的人说明情况并获得同意回到原处继续排队
外国友人携带礼物来访，那么你应该怎么接受礼物才符合国际礼仪？
附件2
（做人篇）
同学们，要记牢，
讲文明，懂礼貌。
学做世博小主人，
学会礼仪很重要。
行要端，坐要正，
要稳重，要恭敬。
见面先来问声好，
微笑面容不能少。
讲礼仪，人尊敬，
无脏话，无丑行。
语言甜美人爱听，
勤奋学习会聪明。
学生活，学做人，
学自理，学独立。
自己事情自己做，
爸爸妈妈都爱我。
（做客篇）
来客人，要迎接，
请客坐，要亲切。
招待客人笑脸迎，
挥手送客要热情。
访亲友，先敲门，
三四下，声要轻。
按响门铃等一等，
主人出来再进门。
按辈分，呼亲人，
礼仪到，人更亲。
茶水来时双手迎，
吃糖吃果让老人。
就餐时，不争抢，
好食品，让一让。
不挑食来不浪费，
颗颗粮食都珍贵。
（校园篇）
进学校，衣冠整，
散头发，人笑话。
举止端庄又文雅，
老师见了笑哈哈。
人助我，要谢谢，
我助人，小事情。
做错事情要承认，
赔礼道歉要真心。
玩游戏，学合作，
会谦让，朋友多。
团结友爱一家人，
健康成长多快乐。
小绅士，小淑女，
善待人，善待己。
我是依霖好孩子，
人见人爱大家夸！
