姚丽琴： 今天有三部分的内容

戴元一：开课活动顺利结束，请开课的老师与我们共同分享此次活动的体会。

高丽：我的这堂课以导学为主题，要发挥教师的主导作用，引导启迪的作用，培养学生的自学能力，进行初步的尝试，具体做法：

一是教材的处理：教材的灵活处理和运用，这堂复习拓展课整合了各类资源，采用较易的词汇和句型。

二是课堂的设计：设景导学，在情境中提高学习有效性。在课堂导入中，美丽的图片，充分认识到保护环境的迫切性。角色演绎情境，课中将纸屑扔在地上，训练学生的句型。联系时政导学，结束时以世博会的宣传海报来训练句型。铺设台阶导学，加上铺垫，降低难度，有利于学生学习。

存在问题；没有很好实施分层教学。今后努力的目标。还有不断提高课堂的临时应变能力。

黄静：考虑课程统整，实施课程统整的意义，要深入研究教材，有教材统整等多方面的内容。采用多种的方式方法，来启迪学生。

一是教材分析：多边形的相关知识，内角和与外角和，统整了两堂课的内容

二是教法与学法学习：既有面上同学的学习，又有个别同学的辅导

三是课后感受：课堂气氛较活跃，导学作用有一定成效。

存在的问题板书不够规范，上课速度过快，今后有待提高。

胡沉绿：教育是对人心的唤醒，培养一个合格的人，语文学科“文以载道”，语文是最重要的文化载体，突出思想感情，人文内涵。没有德育渗透的语文课是应该摒弃的。我的这堂课的融合，对于研读文本进行分析，寻找显性和隐性的德育目标，一是气节，二是人与自然和谐。结合具体内容融合德育，主要运用阅读欣赏法，分析字词来表现文章的主旨。文本的质疑，麻雀“不自由毋宁死”

的辩证看待，探究具体情况的做法。成效来看，学生的作业能理解所讲的意义，并有自己的见解。

潘瑞良：简短的总结，这次的评课和试卷出题，提高教师的基本素养，目的是有效教学，让全体教师来参与到这次的活动中，这三堂课经过教研组，校长室的共同磨课，获得专家的赞许。三堂课主题明确，围绕各自主题，突出重点。作业中也反映了这三堂课的有效性。以后再共同探讨。

姚丽琴：各位代表，现在召开科学发展观动员大会，出席大会的有党员代表，教职工代表，社区代表。

一、认真领会精神，保证沿着正确的方向前进。日前，教育局召开了区教育系统的动员大会，学校及时召开了会议，制定方案，今天正式启动，学习活动做到四个把握

正确把握指导思想：党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠。

正确把握主要原则：坚持解放思想，突出实践特色，贯彻群众路线，正面教育为主

正确把握目标要求：提高思想认识，解决突出问题，创新体制机制，促进科学发展。

正确把握总体安排：

一、学习调研阶段 3、4月

1、学习阶段 形式多样，调研报告，听取意见

2、解放思想大讨论 是不是，怎样做

二、分析检查阶段5、6月

1、民主生活会

2、形成分析检查报告

三、整改阶段 7、8月

1、制定整改方案

2、集中解决问题

二、突出实践特色

   学校围绕发展目标，围绕中青年队伍建设，建立长效机制，着力提高教师素养，促进学校发展

三、明确要求，保证学习活动顺利完成

加强领导，落实责任，

分别情况，分类指导，

求真务实，探索创新

强化宣传，营造氛围

统筹兼顾，有机结合

促进工作，检验成效

马华栋：姚书记谈了指导思想，主要原则，目标要求等，我接下来主要结合实际工作来谈科学发展观的思考，90年代末徐汇区首先提出优质教育，品牌教育，01年提出了率先实现教育现代化，03年提出公共教育的概念，05年提出了两大体系概念：基础教育、终身教育，基本实现教育现代化。体现了科学发展观，满足公众的需求，以人为本，构建两大体系，体现全面发展，可持续发展，协调发展，要与国际先进水平接轨。也成为学校发展的理念支撑。

联系实际，查找问题。以人为本，全面协调可持续，是否树立了全面观，处理好重点与一般，全局与局部的关系，不能以牺牲群众利益来考虑，要有大户＝大局意识，要统筹兼顾。查找不符合、不适应的问题。师德师能两方面表现的怎么样，离开了教师，教育无从谈起，师资队伍建设是我们目前存在的一个问题。梯队的培养，有利于持续发展。

学习实践科学发展观，一是学习，二是实践，即是世界观，又是方法论。弄清理论，重在实践创新发展。促进人的本质发展，是教育的根本要求。徐汇教育的攻坚战：一是学科德育，二是学科特色，三是学生体质。要直面学生的呼声“减负”，根据实际工作考虑研究。党员是这次活动主体，其他教职工共同参与，共同完成此次教育活动。

马华栋：麻雀课已经完成，接下来完成跟进课。选择好侧重的主题，以教研组为单位，做好相关工作，完成作业。

徐汇区申领市的重要课题“新课程实施的区域推进策略的改进研究”，每个学校要有课题，可以是集体，也可以是个人。要求各校很好的发动，时间节点，4月10日前自主选择内容，申报课题，5月进行评审，6月方案完善，研究时间2年。研究问题尽量直白具体。一类可以是课堂教学研究，二类是开发社会资源的研究。

高一层次学历培训，要求满三年教育工作经历，符合条件的教师，可以考虑申请报名，学校加大奖励进修的力度。

接下来的讲安全教育工作，李岚清曾说过：“安全不保，谈何教育”，安全工作是所有评优活动的基础，下周签订安全责任书。各部门要协力做好安全工作。户外运动，要做好管理工作。食堂卫生多关心。