一是：“一课一练”不进课堂，精选精编学生练习，强调教师做好“三类题”，即精讲例题、精选习题、精编试题。

二是：因材施教，教学要求满足“三类学生”，即关爱学困生、面向中间生、提高优秀生。

三是：促进学生个性发展，做好兴趣发展“三个有”，即人人有项目、班班有团队、校校有特色。

四是：关注学生自主发展，促进“三养成”，即学生思想行为、学习习惯和学习方法的养成。

五是：认真备课上课，课堂教学体现“三侧重”，即侧重规范、侧重过程、侧重反思。

六是：加强“推门课”的检查，提升课堂教学有效性的“三目标”，即消灭较差课、减少一般课、增加优质课。

七是：节假日不上课，平时上好“三类课”，即常规的新授课、复习和讲评课。

八是：每天体锻活动一小时，执行课时计划确保“三种课‘，即确保体育课、开足实验课、丰富活动课。

龙苑中学  教导处