上海市龙苑中学

2025年寒假作业成果展（一）

本次寒假作业展秉持 “多元体验、趣味实践” 的理念，同学们以丰富多样的形式，将知识融入小报、思维导图、实验以及生活实践之中。图文并茂的小报设计，充分展现出同学们敏锐的观察力与独特的审美力；逻辑清晰的思维导图，凝聚着他们的思辨智慧；真挚深刻的阅读感悟，则传递出书香浸润的力量…… 让我们一同走进同学们的寒假生活，见证在寒假期间悄然生长的学习能力与创造能力。

学生通过动手制作小报，能对《鲁滨逊漂流记》这部文学作品产生更浓厚的兴趣，进而激发自身对阅读和学习的热情。在制作读书小报时，学生需要概括、总结并提炼书中的主要内容，这有助于他们更深入地理解和汲取小说的情节、主题以及人物特点。制作小报的过程，要求学生对信息进行整理，锻炼了他们筛选、组织和呈现信息的能力。读书小报还允许学生以富有创意的方式表达对书籍的理解，比如运用插画、图表、色彩搭配和布局设计等，这有利于培养学生的艺术感知和创造能力。总之，制作《鲁滨逊漂流记》读书小报是一项综合性学习活动，不仅能增强学生对文学作品的理解，还能提升他们多方面的技能。

《骆驼祥子》是中国现代文学史上一部重要的长篇小说，也是七年级下册语文整本书阅读的篇目之一。鉴于这部小说侧重于刻画人物形象、叙述故事情节的文学特性，在寒假自主阅读过程中，通过 “画出小说人物关系图” 和 “设计图表呈现祥子的主要人生经历” 这两项阅读任务，驱动学生明确小说人物之间的社会关系，把握小说主人公 —— 底层车夫祥子人生的 “三起三落”，为后续探究 “人物命运为何如此发展” 以及 “作者对祥子的命运持何种态度” 做好铺垫。

八年级语文开展 “慧小报” 实践活动，旨在引导学生基于整本书的阅读过程，进行可视化表达。学生通过综合运用阅读写作、版面设计等技能，实现跨学科知识的融合，以极具智慧的小报形式呈现阅读成果，从而激发学习兴趣与创新思维。

方寸作品展现广阔天地，点滴笔墨绽放独特芳华。寒假作业不仅是知识的沉淀积累，更是思维实现跃迁的清晰轨迹。相信寒假期间这些思考的成果，将化作新学期的星星之火，点燃龙苑学子们持续探索求知的热情，在新学期学习的肥沃土壤上，耕耘出更加绚烂多彩的风景。

文　字｜龙萍、刘璐、王燕

编　辑｜杨茗舟

初　审｜林　征

审　核｜钟北京