为丰富学生的课外社会实践活动,让同学们走出校外,体验不一样的项目课程,在实践活动中收获成长,11月2日—11月10日,上海市龙苑中学组织六、七年级同学参加了由徐汇区青少年活动中心主办的“缤纷汇五育”活动。
未来音乐人
六年级的部分同学参加了“未来音乐人”项目的体验,本项目通过音乐与科技深度融合,将数字音乐的技术性、即时性、准确性、拓展性、便捷性被学生所认识并以此开发学生的想象力,激发创造力,提高学生的艺术素养与创新能力。在这一项目的体验中,同学们创作了属于自己的原创音乐,展现了多媒体艺术作品的魅力。
小小发明家
六年级部分同学参加了“小小发明家”项目的体验,本项目是以解决实际问题为导向的融创体验活动,同学们从生活实际出发,关注发现身边的问题,运用所学的知识进行分析,并通过头脑风暴等方法去解决问题,激发了学生的好奇心和探索欲。
机甲AI大挑战
七年级部分同学参加了“机甲AI大挑战”的体验,这是一项涵盖机器人、编程、机械、人工智能等多项前沿科技领域的项目活动。由机器人相关知识切入,帮助学生连接数字世界与现实世界。同学们在体验过程中对工程理论知识、机器人基础设计等理论有了初步的认识。
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让我们看看
以下两位同学的感受吧!
六(1)班 蒋卓颖
老师让我们讲述上海最特别的旋律,有同学说是早上的鸟鸣、有同学说是道路上的喇叭声、或是学校的下课铃声……在老师的引导下,我们聆听了小时候经常听见的“城市旋律”,了解了属于上海的特有的旋律。随后,我们开始创编音乐,我嘴里哼着要录的音,开始制作属于我的音乐……十几分钟后,美妙的音乐制作完成,音符在屏幕上跳跃了起来。美好的早晨过去了,我却难以忘记这段优美的旋律,希望下次还可以参加这样的活动,不仅让我听到了90后、00后们小时候听到的声音,也让我体验并喜欢上音乐创编。
七(1)班 卢嘉颖
我参加了“缤纷汇五育” 机甲AI大挑战的活动。老师先从理论方面向我们介绍机器人是自动执行工作的机器装置。它可以协助或取代人类工作的工作,例如生产业、建筑业,或是危险的工作。机器人一般由执行机构、驱动装置、检测装置和控制系统等复杂机械等组成。之后,老师再从实践方面让我们体验。老师让我们为机甲编写代码,在同学的帮助下,编写成功了,我很开心,赶忙运行程序,机甲动起来里,太棒了!但仅仅是这样,我并不满意,于是继续编写,但这次没成功。终于,到我最喜欢环节了——实战演练。在这个环节中,尽管我们在比赛中输掉了,但整个过程真的是体验感十足,让我收获满满。这次活动真的是太难忘啦!
本次活动开拓了同学们的视野,提升了同学们的综合素养,深受同学和家长们的欢迎。
2024年第104期 总第487期
文 字|陆 燕
编 辑|杨茗舟
初 审|林 征
审 核|钟北京