常态化备课研讨，小规模展示交流

2019年5月9日下午，迎着春日的和风暖阳，资深语文专家陈友勤老师本周第二次来到龙苑中学，对学校的年轻语文老师给予指导与帮助。对于作为加强初中校的学科指导专家，陈老师始终心系语文教研组的建设，心系年轻教师的成长。教导主任王燕，教研组长祝晶晶以及六到八年级的备课组长们都参与了此次活动。

对于如何提升年轻老师的备课水平，交流与切磋是一种很好的形式。有时，光听指导是不够的，需要自身实践尝试，需要“推一推”，这样成长的脚步就迈得更大些。本次活动，陈老师主要与备课组的老师们交流了他的初步想法，利用小范围的校际交流的平台给我校的年轻教师展示历练的机会，在交流中学习如何备课，如何确定教学内容，而这些都是教师的基本功。

交流过程中，陈老师向老师们展示了他的备课笔记，厚厚的一沓或手写或打印的备课资料让老师们直观地感受到备课定是要花功夫的。在简要的交流目前备课中存在的问题时，陈老师再次深入浅出地补充了一些文本的相关知识，也分享了他在备课中遇到的问题，一些想法等。老师们深深感受到，这样的研讨形式应成为日常教学备课中的常态，这本身就是一种极好的专业发展提升的途径。此外，陈老师还分享了语文学习中的技术性操作，即通过整理笔记、积累卡片的方式引导学生及时梳理，在梳理中弥补记忆不足的问题。不知不觉中，近三个小时的时间又匆匆而过……

傍晚，陈老师通过微信分享给语文组三篇文章进行学习，《关于语文教学思路、过程与课堂结构》《把培养阅读兴趣，作为语文教学头等大事》《正本清源，双线并进，建构语文核心素养》……

晚上九点半，陈老师已将下周的活动拟好通知下发给相关学校。

陈老师的费心与用心，感染着语文组的每一位老师，这更是对我们的一种激励与鞭策。大家定会用心准备，好好学习，以实际行动、以专业上的不断提示诠释出加强校老师们应该有的精神面貌与专业素养。