著名语文特级教师于漪老师说过：“老师教课，不仅仅是为了教在课堂，课要教在学生的身上，教在学生的心中，成为他们素质的一部分。三尺讲台，要撒播做人的良种，让学生记在心里，这是我做老师最大的幸福。”

如何教在学生的心中？什么样的课堂是幸福的？

我想我们的上课不只是满堂灌、报答案，而是“润物细无声”的引导。课堂主角不应是老师，而是展现学生的精彩。

“幸福课堂”应该是和谐的，老师引导、鼓励着学生一点点获取知识，一步步向前发展；“幸福课堂”应该是自由的，老师尊重学生课堂的生成和学习的感受，鼓励学生畅所欲言；“幸福课堂”应该是平等的，所谓教学相长，老师是和学生一起开展课堂活动的参与者。

40分钟的一节课，学生解决了一道数学难题，掌握了一句英语句型，理解了一首语文古诗。让每一位学生都能在课堂上有收获，无论收获的大小；让每一个学生都能在课堂上发言，无论发言的对错；让每一个学生都能体会课堂的快乐，变“要我学”为“我要学”。

幸福自己，幸福他人。教师与学生彼此享受上课时被尊重的幸福，交流的幸福，收获的幸福，把课教在学生心中， 这就是我们追求的幸福课堂。

祝晶晶