龙苑中学聚焦师资队伍建设纪事

作者：龙苑中学工会  曾鸿

随着期末考试的临近，龙苑中学面向教师的各项比赛也暂告一个段落，盘点2014年学校聚焦师资队伍建设各项活动，可以说每一项活动都可圈可点，一年的队伍建设工作扎实推进卓有成效。

   师德师风建设：价值引领，榜样在身边

一个人的价值观，直接影响和决定了人的自我认识、理想信念和行为习惯。在社会价值观念多元化背景下，龙苑中学以社会主义核心价值观为引领，开展“向身边的榜样学做人”系列宣讲活动，宣讲活动努力发挥典型的示范作用，放大普通教育工作者的教育人生，激发广大教师育人的工作热情。他们中有担当随迁子女 “临时家长”的沈晓燕老师，面对时常饿着肚子到学校的孩子，她总是悄悄地把自己的早饭省下来，塞给学生吃。她，就像是粒粒小米似的淡黄色桂花，默默无闻，美丽着自己，又发出幽幽的清香，芬芳着他人。他们中有勤恳敬业孺子牛——电脑房的徐刚老师，暑期大修期间，他常常冒着满天灰尘，顶着震耳噪音，踩着满地污水，穿梭在教学楼内，指导线路的铺排，常常是忙得满头大汗，浑身湿透。整个大修期间，设备调试、检修，他常常协助施工人员，要忙到晚上七八点钟，时常双休日到校加班，毫无怨言。她们中有爱满心间情满怀的方红老师，在面对学困生时，她坚信：爱是可以完成一个又一个转变的! 她教学经验丰富，却还不断提升自己的专业能力。她搜集试题，研究试题，为了一张好的试卷，她会千方百计想办法，素昧平生，也会去讨要、购买。她自己建有题库。老师自己做得多，钻题海，学生负担就减轻。他们中还有“用爱，让生命绽放光彩”的蔡庆老师，危难时，他成功捐献骨髓，救助湖南的一位大学生，用爱延续年轻的生命；日常教育教学中，他平易近人，同学生打成一片，一起打球运动；他尽责任，讲方法，循循善诱，孜孜不倦，学生褒奖他的是灿烂的分数；他爱生如子，暮色笼罩，他骑着自己那辆老旧的自行车，带上面包，寻找那些沉迷于游戏的学生……

一个个感人的师德典型，给教师们树立起一个个精神的标杆；一次次国旗下的宣讲活动，给师生们带来心灵的震撼与鼓舞；也让教师谨记教书育人、为人师表的神圣职责。

青年教师培养：搭建平台，收获在实处

   1.书香校园，心得体会交流：阅读能开启我们的智慧，阅读能滋养我们的心灵。龙苑中学多年来坚持开展书香校园读书活动，努力让书香浸润教职工的心灵，净化自己的心灵，不断提升教职工人文素养。每月有读书，每周有交流，《教育魅力》专题读书体会交流活动即是学校开展书香校园活动的一次缩影，教职工通过读书活动能提升自己，不断增加底蕴，努力成为受学生尊敬、让学生喜欢的魅力教师。

2.主题研修，教学研究成常态：学校持续开展 “幸福教育”理念实践引导教师提高有效改进课堂。结合“命题实践与学业评价”和“课堂教学红绿灯”的主题研修内容，组织了读书交流、命题培训、命题实践、课例撰写等教育教学活动。开展多元活动形式的专题教研，主题式教研，开展业务学习。利用校际联动平台，参与听、评课、主题开课实践，促进组室发展。强化备课组内的集体备课+微型课题的研讨模式。

3.以赛促培，在听评课中提高：围绕青年教师的培养和成长，学校上半年组织了龙苑“四叶草”杯青年教师教学大奖赛，下半年围绕第七届校园学术节暨“两奖”赛活动，先后组织了“0-5岁教师”寻找教学中的遗憾演讲比赛，教师基本功之粉笔字比赛，“5-10岁教师”撰写我的教育教学探索案例交流赛，“10岁以上”教师发现教育教学经验为主题的教育教学论坛，针对班主任开展了德育案例撰写和主题班会展示等，各项展示活动及“两奖”赛初赛、复赛等一系列课堂教学实践活动都让教师们在听评课中受到启发与提高。

水虽无华，折荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。龙苑中学，正用生动的实践诠释幸福教育的理念。办好家门口的每一所学校是上海教育的庄严承诺，优化适合每一位学生的发展之路是徐汇教育的战略规划，聚焦教师队伍建设是龙苑中学的工作重心。如今，脚踏实地的龙苑人，正在构建幸福校园的征途上阔步前行。