2011年11月18日，龙苑中学的学术节活动又拉开了序幕。这是龙苑中学第四次举办学术节活动，今次学术节的议题将集中在“幸福教育” 这一主题上，为龙苑中学更好实践“幸福教育”的理念添砖加瓦。

学术节的开幕式伴随着校庆论文的交流进行，唐雪瑾、高丽、王燕等老师分别从“英语学困生的成因及对策”、“通过铺设台阶提高英语课堂教学的有效性”、 “语文教学中的有效性”等角度，对有效教学、幸福教育作了探索与研究。

唐雪瑾老师指出，学困生的形成在很多情况下并非是由于智力因素而造成的，有很大的可能来自于非智力因素，因为他们在学习中没有幸福感，所以要在帮助学生找到幸福感上多加思考。高丽老师接着就自己如何在英语教学中铺设台阶，让学生感受成功的幸福作了交流汇报。王燕老师同样也是通过自己的几个课例，介绍了自己如何在让学生感悟幸福的同时，提高语文教学的有效性。让与会教师受益匪浅。

11月21日的升旗仪式上，龙苑中学第四届学术节正式在学生层面上铺开。此次龙苑中学学术节将持续探索一条有效教学的幸福之路，带领龙苑师生走向一个新的明天。

作者：陆燕