明校长首先把教师们带到休闲咖吧，坐在沙发上，品茗着咖啡，在十分惬意的氛围下，明校长开始了他的介绍。他明确了学校“艺术长乐、运动长乐、创新长乐”的办学目标，将艺术特色学校这一课题化为环境艺术、德育特色、管理特色、教师的人文素养等几方面。“环境只有学生参与，才能引起注意”，本着“环境教材”的主张，学校充分利用了学生的美术、书法作品，将这些作品与学校环境的布置很好的融为了一体。当老师问及班级布置的话题时，明校长给出了“环境重在理念”的观点，并提出自己“艺术化”、“人性化”的理念主张，在场的老师无不受益匪浅。

带着对学校的初步了解，龙苑中学的老师们接着参观了学校独具特色的环境布置，底楼开放式的校史陈列走廊，二楼的“永远没有下课铃声的课堂”书法长廊，别致新颖的艺术办公室以及温馨整洁的教师食堂，还有一间间充满着童趣与个性的教室等等……满溢着艺术气息的布置给在场的老师们上了一堂生动的课。

真正的特色源于先行的理念，这是本次活动老师们感触最深的一点。经过本次的参观交流，各班主任对于“温馨教室”的营造有了更进一步的理解，他们将把今天的收获与体会运用到今后的工作中去。