2008年龙苑中学首届校园学术节暨校本培训、三奖评选计划书 - 内容

为进一步完善龙苑教学规范，提高龙苑教育质量，2008学年龙苑中学首届校园学术节暨校本培训、三奖评选活动拉开帷幕。这一活动是围绕统整指导下的有效教学的研究活动，继续探索教育教学基本规律、有效方法和教师专业发展规律，提高教学的有效性，营造学术氛围，形成群体效应。在学术节期间，我们将组织系列学术活动，如教育教学论坛、读书沙龙、青年教师课堂竞赛、区骨干教师讲座、优秀作业展示、学生争当“三佳”等活动，为教师提供成长平台，也给学生参与、展示的机会。具体实施计划如下：

『教学研究课暨“三奖”评选活动』

序号	内容	方式	作业要求（上传）	负责人	时间结点
1	自报课题与级别	教师自主		教研组长	12/1
2	课题汇总	表格（附件1）		教导处	12/5
3	开课研究	组内开课	教案、反思上传（表格附件2）	教导处	12/8-12/16
3	开课研究	校级开课	教案、反思上传（表格附件2）	教导处	12/18开放日
4	课后评课、交流（重点评一节课）	教研组活动	评课上传（表格附件3）	教研组长	12/26
5	材料整理	表格		教导处	12/31

注：教研组活动记录表见附件4

『统整下的教学有效性研究与实践（二）“有效作业、有效辅导”的校本研修活动』

序号	内容	方式	作业要求（上传）	负责人	时间结点
1	统整下的课堂有效性教学展示活动的动员	报告		教导处	12/5
2	作业的规范要求组织实施	专题讨论	文章（所做、所困、所思）	教研组长备课组长	12/26
3	有效辅导边缘化学生的研讨、交流	专题讨论	文章（要求有具体、有效的措施）	教研组长	12/28

注：教研组活动记录表见附件4

『学术节暨校本研修活动的评价机制』

序号	内容	方式	作业要求（上传）	负责人	时间结点
1	学习成果资料展示	交流		教研组长教导处	12/26
2	评奖与表彰	颁奖		校长室教导处	12/26
3	学习成果经验汇报暨学术节闭幕式	交流小结		教导处校长室	12/26

附件1.

龙苑中学校园学术节教师教学展示课汇总表

序号	学校	学科	授课教师	进修编号	课题	授课时间（月、日、节）	主办单位或开课范围
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
学校意见单位（签章）___________________时间_______________

附件2.

龙苑中学校园学术节（校本培训）

教师研究课教案、反思

展示课层次： □区级 □校级 □教研组

授课教师	单位		职称
任教学科	任教年级/班级
执教课题
上课时间		使用教材
教学设计
教学反思（不少于800字，含教学展示课的亮点与不足及今后改进方法。教学有效性诸环节中体会最深的方面）
教研组意见时间_______________
学校意见单位（签章）___________________时间_______________

附件3.

龙苑中学校园学术节教师听课评价表

所听课层次： □区级 □校级 □教研组

听课教师	所任年级		职称
所任学科	单位
听课课题		任课教师
听课时间		听课地点
听课记录概要
听课观点（不少于500字，含教学展示课的亮点与不足及今后改进方法）

教研组意见时间_______________
学校意见单位（签章）___________________时间_______________

附件4.

龙苑中学校园学术节教研组活动记录表

时间		地点
组织者		主讲人
活动形式		记录人
主要内容
备注