关于评选2004～2005年度徐汇区绿色学校的通知
各中学（职校）、小学、幼儿园：
徐汇区作为全国可持续发展实验区之一，环境教育及创建绿色学校的工作经历了启蒙、普及、提高和发展的过程。为了更好地发挥绿色学校的示范作用，推动争创绿色学校工作的进一步发展。经区教育局、区环保局研究决定，评选2004～2005年度徐汇区绿色学校。现将有关事项通知如下：
一、评选范围
本区中学（职校）、小学、幼儿园
二、评选标准（见附件）
三、评选办法
1、学校在争创绿色学校取得一定成绩后提出申请，填写“绿色学校”申报表、评价表，上报区学校科艺体工作管理办公室。（地址：高安路18弄20号 邮编：200030 联系电话：64665828 联系人：叶 红）
2、区教育局、区环保局和学校科艺体工作管理办公室人员组成评审小组，对申报材料进行初评，并组织申报学校进行交流评比。
3、在交流评比的基础上，评审小组将对部分学校进行实地考核。
4、对于评审合格的学校，区教育局、区环保局将予以正式命名，并授予徐汇区绿色学校的铜牌和证书。
四、时间安排
1、各校申报材料（申报表、评价表）上报学校科艺体工作管理办公室，截止时间为：2005年11月30日。
2、申报学校交流评比时间为2005年12月中上旬（具体日期另行通知）。
3、评审小组对部分学校进行实地考核的时间为2005年12月下旬（具体日期另行通知）。
4、在交流评比和实地考核的基础上，对评审合格的学校予以正式命名，并授予徐汇区绿色学校的铜牌和证书。
望各校根据本通知做好统筹安排，认真总结经验，相互进行交流，共同做好评审工作。
徐汇区教育局
徐汇区环保局
2005年9月
附件一：徐汇区绿色学校环境教育工作条例
附件二：徐汇区绿色学校评价指标与评价表
附件三：徐汇区绿色学校申报表
附件一： 徐汇区绿色学校环境教育工作条例
一、范围
本条例适用于徐汇区绿色学校（幼儿园）及创建中的绿色学校（幼儿园）。
二、目的
通过本条例的实施，使绿色学校的环境教育向德育教育深化，向创新实践转化，向绿色教育品牌升华，向社区化、国际化拓展。
三、内容和要求
1、建立环境教育领导小组
由校长、有关处、团队、科技总指导、环保教师、学生代表等组成。有分工和职责。
2、制定环境教育工作计划
1）有三年环境教育规划；
2）校工作计划中有环境教育的内容；
3）校科技教育计划要突出环境教育；
4）有学期落实工作计划。
3、实施环境教育教学
1）专题教育：开设有关环境教育的专题报告和讲座，使全体学生均接受教育；
2）渗透教育：各学科均注意渗透环境教育、主渠道学科有渗透教育计划和教案等。
3）选修课：开设有关环境教育的选修课，并有教材和教案。
4）活动课：有两个以上一定规模的环境类兴趣小组，落实活动内容，有老师负责，并组织学生开展综合性社会环境考察等实践活动。
4、开展环境教育活动
1）主题活动
A．围绕世界环境日等环保纪念日，每学期举行一次全校性绿色宣传教育活动。
B．组织学生参与“青少年科技创新大赛”、“壳牌美境行动”及徐汇区以校命名的各种环保“杯赛”。
2）社区活动
A．组织师生参加市、区、街道、居委的创建“绿色社区（小区）”、“环保家庭”等一系列环境教育宣传活动，号召师生参加所居住社区的环保志愿者队，自觉向居民宣传环保知识；
B．监督社区环境污染并有一定效果。
C．发挥市、区二级青少年环保宣传教育基地的作用，将学校环保教育和社会环保实践有机结合起来。
5、美化校园环境
1）有校园绿化环境的专项资金投入；
2）校园可绿化地均得到绿化，学生参加护绿率达100％；
3）校园、教室、走廊等洁净整洁，有绿色宣传布置；
4）节电节能，垃圾分类回收，统一处理；厕所干净无臭味，卫生无死角。
6、环境教育成果显著
1）校级领导具有绿色教育的理念，明确绿色学校有关要求，并支持环境教育工作；全校师生均有较高的环境保护意识和绿色素质。
2）积极参加市、区有关环境类竞赛和活动，有获团体前十名或个人前五名奖项者。
3）师生遵守“七不”规范；学校符合“无烟学校”条件；学校保护环境、爱护资源、节约用水用电蔚然成风。
四、资料的整理和保存
有关环境教育的计划、活动教案、方案、活动组织过程、实施结果的文字和图片资料应整理归档保存。
五、评审
1、凡按以上内容和要求进行环境教育的中小学、幼儿园都可申报区级绿色学校，每两年评审一次。
2、每两年按上述内容和要求对绿色学校进行重新评审，评审不合格者，取消“绿色学校”称号。
3、凡荣获区绿色学校称号两年或两年以上者，可申报市级绿色学校。
4、凡荣获市绿色学校称号两年或两年以上者，可申报国家级绿色学校。
2005年9月
附件二： 徐汇区绿色学校评价指标及自评表
学校：________________
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项 目 指 标 |
评 价 标 准 |
评 分 | ||
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一级 |
二 级 |
自评分 |
评价分 | |
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学 校 管 理 （20） |
建立绿色学校创建领导小组（4） |
由校长、有关处、团队、学科教师、学生代表等组成，有分工和职责 |
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有创建计划（4） |
有三年规划和学期落实计划 |
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有研究落实制度（3） |
每学期召开1—2次有关环境教育的会议，有定期研究检查总结等制度 |
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有一定经费（3） |
对创建绿色学校与环境教育有经费保证 |
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有档案资料（3） |
有有关的书面计划、总结等 有有关会议记录和工作检查记录 有环保活动过程及相关成绩的记录 |
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参加培训（3） |
校长、教导主任、有关教师参加市、区县或本校的环境教育专题培训 |
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教 育 活 动 过 程 （25） |
专题教育（5） |
学校开设环境专题教育课程，全体学生均接受环境等专题教育 |
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必修课（8） |
各学科均注意渗透环境教育，主渠道学科有渗透教育的计划、教案，及有关的资料积累 |
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选修课（4） |
开设有关教育环境的选修课，有教材和教案，有15％学生参加（中学） |
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活动课（4） |
有两个以上一定规模的环境类兴趣小组，教师、学生、活动内容落实，并组织学生开展综合性社会环境教育等实践活动 |
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教研活动（4） |
有环境教育等综合性教研组织，能定期开展有关教研活动；或主渠道学科有专题性教研活动安排 |
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绿 色 宣 传 （15） |
主题活动（5） |
围绕世界环境日等环保纪念日，每学期举行一次全校性的绿色宣传教育活动 |
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科普宣传（5） |
每学期出绿色主题校报1—2期，有一定量班报响应，有绿色主题广播 |
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社区活动（5） |
组织师生参加市、区县、街道的环保绿色活动；号召师生参加所居住社区的环保志愿者队，自觉向居民宣传环保知识，监督社区环境污染并有一定效果 |
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校 园 环 境 （15） |
校园绿化（5） |
学校可绿化地均得到绿化，学生参加护绿率达100％ |
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环境整洁（5） |
校园洁净，教室整洁，厕所干净无臭味，卫生无死角；节电节能，垃圾分类，统一处理 |
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污染控制（5） |
对学校自身产生的污染源已有效控制，学生能参加校内有关环境监测 |
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教 育 成 果 （20） |
环境保护等意识（8） |
校级领导都明确绿色学校有关要求，支持环境教育工作，全校师生均有较高的环境保护意识和绿色素质 |
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有关获奖成果（5） |
积极参加市、区县有关环境类竞赛，获团体前十名或个人前五名 |
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环保行为（7） |
师生遵守“七不”规范；学校符合“无烟学校”条件；学校保护环境、爱护资源、节约用水用电蔚然成风 |
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特 色 加 分 （5） |
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总 分 |
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注：各指标下括号内的数字为该项的满分数，具体评分应根据评价标准，对照学校创建工作，给出自评分。评价分由评审组评定。
评委意见：
评委签名：
日期：____年____月____日
附件三：
徐汇区绿色学校申报表
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学校名称 |
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地址及邮编 |
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校长姓名 |
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联系电话 |
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分管领导 |
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联系电话 |
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科技总指导 |
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联系电话 |
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申报 理由 简述 |
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申报 材料 （档案） 目录 |
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学校 申报 意见 |
校长签名： 公章： | |||
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审 批 意 见 |
负责人： 公章： 日期： | |||
填表日期： 年 月 日
