龙苑中学2004年科普活动周闭幕式程序

一、升国旗 奏国歌

二、主持人：（宣布）“龙苑中学2004年科普活动周闭幕式”现在开始

三、主持人：请学校党支部卢善来副书记宣读我校学生参加上海市级科技比赛部分获奖名单 （附 名单）

四、主持人：请获奖学生上台领奖，请杨永发校长、卢善来书记、王美娣老师为获奖学生颁奖

五、主持人：请学校工会主席王美娣老师宣读“龙苑中学第二届校园科技小明星、小能手”荣誉称号获得者名单（附 名单）

六、主持人：请获奖学生上台领奖，请王美娣老师、潘瑞良老师、赵瑜炳老师为获奖学生颁奖

七、主持人：请杨永发校长致科普活动周闭幕词（附发言稿）

八、主持人：请教导主任潘瑞良老师宣布“龙苑中学2004年科普活动周闭幕”

             潘瑞良：我宣布“龙苑中学2004年科普活动周顺利闭幕”

九 、主持人：龙苑中学2004年科普活动周闭幕式到此结束。

下面请闵彩霞老师宣布上周行为规范评比结果。

十、主持人：下面请陆铁忠老师宣布上周广播操评比结果。

上海市龙苑中学科技教育领导小组

               2004、5、21

龙苑中学2004年科普活动周闭幕词

各位老师、同学们：

               大家早上好！

   火红五月，激情飞扬，我们迎来了第三届全国科普活动周。今年全国科普周

的主题是“科技以人为本，全面建设小康”，上海市科普周的主题是“科技创造

绿色生活”，我校科普周的主题是“科技创造绿色生活，科技促进未成年人健康

成长”。

   素质教育坚持以学生的发展为本，科技教育和科普活动是实施素质教育的有效载体，它对于促进青少年全面发展和健康成长有着重要作用。科技教育与二期课改相结合，与现代信息技术相结合，它可以突破时空的局限，促进学生学习方式的转变，提高教育教学的实效性。

   从2003年科普周到今年的科普周，我校科技教育坚持党的十六大精神贯彻科学的发展观为指导，以上海市创新大赛和明日科技之星评选为契机，以提高师生科学素养为主线，以培养学生创新能力为目标，通过科技教育的课题化、课程化、社团化、社区化等“四化”建设，着力在学生中传播科学精神、普及科学知识、提高科学技能、培育创新精神、锤炼科学意志品质和科普实践能力。这一年来，在上级领导和有关部门的关心帮助下，在全校师生的积极参与和共同努力下，学校科技教育取得了较大的成绩，我校学生共获上海市市级奖18项，区级奖54项。例如，在航天科技特色项目中，初一（4）班林家乐同学获得上海市青少年航天模型“水火箭打靶”中学组银擂主；头脑奥林匹克代表队获第十七届中国上海头脑奥林匹克比赛 表演类中学组 三等奖。初三（3）班的陆瑞良同学2003年获得“上海市首届少年科学院小院士”称号，2004年获得上海市第十九届创新大赛二等奖，在刚刚结束的上海市百万青少年争当明日科技之星评选活动中，他又荣获“上海市第二届明日科技之星”称号。科技老师同样大有收获，潘利雷老师设计的科普方案《走进非典》获上海市三等奖，曾鸿老师设计的《校园垃圾生态处理-----蚯蚓宝宝的饲养》等2篇科普方案获得上海市一等奖；2003年曾鸿老师还荣获“上海市优秀科技辅导员”称号，2004年第十九届上海市青少年创新大赛徐汇区赛中，他又荣获“徐汇区优秀科技指导教师”称号。上述奖项的获得，不仅凝聚了获奖者本人的辛勤汗水，同时也离不开全校师生对他们的关心帮助，正是在这种浓厚的校园科普氛围中，学校科技教育才会有所成就有所发展。

    老师们、同学们，今天我们举行2004年科普活动周的闭幕式很有意义。科普活动周的闭幕，不是科普活动的结束，而是科普活动新的开始。纵观我校科技教育的发展历程，我们也清醒的看到存在的问题：“科普活动在班级之间发展不平衡，班级内部学生之间发展也极不平衡，部分成绩好的同学在参与科技活动方面有待提高”。科学离我们并不遥远，科学就在我们身边，我们要善于抓住身边的问题，通过自己的分析和试验，寻找科学的解释，把科学精神外化为探究性学习的动力，用自己所学的知识创造性的解决实际问题，丰富科学知识提升为科学素养，让我们用科学的“慧眼”把世界看得清清楚楚、明明白白、真真切切。让科技创造我们绿色的生活，让科技点燃我们创新的火把，引领我们在未知的大道上漫游，促进青少年的健康成长。

（我的讲话到此结束，谢谢大家）

                          龙苑中学科技教育领导小组

                                      2004、5、21