徐汇区教育系统增强共青团员意识教育活动实施计划
根据团市委、团区委部署，为进一步落实《关于开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育活动的指导意见》要求，明确教育系统各基层团组织在教育活动中三个阶段的主要任务，特制定如下实施计划：
一、成立领导小组
成立徐汇区教育系统团员意识教育活动领导小组。组长：薛雷、彭燕，副组长：陈申、徐翊，组员：龚嶺、吕春芳、徐雷、陈瑾瑜、周宇、刘静、张峰、薛逸、李蓓。
二、参加人员
徐汇区教育系统所有团干部、团员（含保留团籍的党员），可以邀请入团积极分子参与活动。
三、阶段安排
增强团员意识主题教育活动在2005年9月至2006年1月期间开展，统一启动。在此期间，各基层团组织可结合实施方案要求，根据实际情况自行确定起止时间，原则上各基层团组织开展学习教育活动要完成好规定内容，并做好文字归档工作。
第一阶段：宣传动员（9月—10月中旬）
1、调查研究：认真做好《团员团组织情况调查表》，充分了解、掌握团员队伍的基本状况和团组织现状，通过“团员找组织、组织找团员”，做好流动团员、隐性团员的摸排工作。并结合学校实际教育教学情况，及时选拔配备和调整充实所属基层团组织的团干部，制定切实可行的活动方案，同时向同级党组织作一次详细的汇报，并于9月23日前向教育团工委上报具体活动方案。
2、组织发动：各基层团组织要按照教育团工委统一要求，明确团组织主要负责同志为增强团员意识主题教育活动第一责任人，教工团支部书记为共同责任人，研究布置学校的教育活动计划、措施。在做好充分准备的基础上，组织召开主题教育活动动员会，明确意义，做好部署。各基层团组织做好深入细致的思想政治工作，充分发挥骨干团员的主观能动性，提高认识，切实增强团员参与意识教育活动的主动性和自觉性。
3、营造氛围：各基层团组织要充分运用学校黑板报、宣传栏、校报、团刊、校园网、九点网等媒介，开设“增强团员意识教育活动”专栏，通过挖掘学校优秀团员、先进青年的先进事迹明确差距，弘扬先进。充分利用教育系统有利的资源，通过寻访“老团干”等活动，进一步明确团员身上所肩负的历史责任。努力营造生动活泼、积极向上的教育活动氛围。
第二阶段：学习教育（10月中旬—11月）
1、学习培训：以“学理论知团情”主题学习活动为载体，深入开展以“三个代表”重要思想为主要内容的理论学习；以《团章》为主要内容的团史团情教育，使广大团员青年进一步加深对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，加强对共青团的宗旨、目标和任务的认识。可采取个人自学、专题辅导、上团课、组织观看警示教育片等多种形式，鼓励团员在理论联系实际的基础上，多思考、多研究，确保每一名团员至少参加一次团课，学一遍《团章》、《增强共青团员意识教育读本》，写一篇学习心得。
2、专题讨论：通过重温当年“入团仪式”、“誓词”等形式，开展“入团以来”专题教育活动，针对新时期团员应具备怎样的“思维方式”、“精神状态”、“工作学习作风”、“综合素质”、“如何树立新时期团员新形象”等问题，以征文、演讲的形式进行深入讨论。通过“团员意识大讨论”进一步明确团员先锋模范标准和优秀团支部标准，引导广大团员对照先进性标准，找出自身差距，明确努力方向，增强前进动力。
3、民主评议：在认真学习和专题讨论的基础上，各基层团组织要组织每位团员对照团章规定的团员义务、对照团员先锋模范作用的标准，进行自我总结反思，查找自身在团员意识方面存在的问题和差距，剖析思想根源，明确努力方向，并形成分析材料。团组织要采取适当方式广泛征求群众意见，将征求到的意见如实向团员反馈，并在此基础上，召开专题组织生活会。团员之间开展批评与自我批评，进一步认清自身存在的问题，为制定组织、个体整改方案奠定思想基础。团组织要根据民主评议情况、征求到的群众意见和团员的一贯表现，提出对每个团员的综合评价意见。
第三阶段：总结提高（12月—2006年1月）
1、抓活动：充分利用各种教育资源，结合基层实际，结合本职岗位，通过广泛开展团日活动等形式，积极推荐活动中涌现出来的优秀团员、团干部、团支部，引导团员通过对比，针对教育活动中查找的突出问题，认真进行整改。各基层团组织要以学校“帮扶困难青少年”结对对象为基础，开展青年志愿者活动，组织安排走访活动。每一名团员至少要参加一次主题团日活动，为团支部提一个建议、做一件实事。
2、抓建设：要通过积极创建“五四特色团组织”、“五四红旗团组织”，合理调整、巩固、完善基层组织体系；要在新形式下，创新基层团组织的管理方式、教育方式、服务方式、资源整合方式，进一步增强基层团组织对团员青年的吸引力和凝聚力。每一名团干部至少要建立一个工作联系点、帮扶一名团员青少年。
3、抓机制：建立健全增强团员意识和加强团员队伍建设的各项规章制度，形成常抓不懈的工作、保障机制，巩固扩大教育活动成果，重点包括学习培训制度、流动团员管理制度、团员考评制度、基层组织生活制度等。
4、抓总结：各基层团组织要做好活动总结工作，自我验收。徐汇区教育团工委将在活动结束时举办团员意识教育成果展示，巩固教育成果。
四、增强团员意识主题教育活动的保障监督机制
增强团员意识主题教育活动，是当前徐汇区教育团工委的一项重点工作，各基层团组织要在党组织的统一领导下，高度重视，统筹安排，精心组织，狠抓落实，务求实效。
1、建立领导责任制，实现分类推进：各基层团组织要认真抓好本单位的教育活动。徐汇区教育团工委将成立相应的领导小组和工作机构，落实领导责任。各基层团组织负责人是本单位主题教育活动的第一责任人，教工团支部书记为共同责任人，要根据团组织和团员的实际情况，确定各自的实施方案和工作安排，确保完成全部规定要求，同时体现各自特色。
2、建立联系点制度，加强工作指导：教育系统增强团员意识主题教育活动领导小组成员将按实际确定基层教育活动联系点，在组织开展好本单位主题教育活动的前提下，深入调研，督促检查，加强指导，帮助理清工作思路，解决实际问题，努力把联系点建成示范点，以点带面，推动工作。
3、建立督查机制，加大考核力度：徐汇区教育团工委要结合教育活动的总体要求和本系统特点，制订明确的考核标准，实行量化考核。组织各基层团支部开展交叉检查，在此基础上组织部分团干部对各单位活动情况进行督导，帮助基层团组织解决问题，提出意见建议。
4、建立监督评价制度，提高教育活动成效：教育活动的全过程要充分吸收青少年参与，主动接受群众监督。在教育活动过程中，徐汇区教育团工委将建立与广大团员青年密切沟通联系的渠道，运用电子信箱、专题网页等手段，广泛征求和听取青少年的意见建议，并就教育活动开展情况进行综合测评，以检验和提高教育活动成效。
徐汇区教育团工委
