步骤

时  间

形式内容

要  求

动员

教育

9月5日

~

9月9日

1、支委会讨论日程安排、计划，分类梳理。

2、召开教职工大会，作第二阶段学习的动员， 3、召开党员大会，总结学习动员阶段工作，下发校分析评议阶段计划，

4、要求党员学习有关重要篇目。

1、党员认真学习支部制定的计划，思考计划中提出的六条总体要求。

2、党员精读有关重要篇目，做好学习笔记。

广泛征求意见

9月9日

~

9月15日

征求意见

1、召开领导班子、学校内部的座谈会，征求意见。

2、走访街道和居委会，征求意见。

3、设置“分析评议阶段征求意见建议箱”，在网上开设电子意见箱（校务系统内），并制作统一的征求意见表下发。

（注：9月13日下午4：00上交党小组长，先梳理汇总）

1，  广泛开展谈心活动，诚恳征求意见，态度要真诚。

2，  党员个人征求意见的对象不少于5人，干部不少于8人。

3，  党员谈心前要事先向群众预告（谈心时间、地点、谈话内容）

4，从三个方面去征求意见：

（1）理想信念、宗旨

（2）作风、遵纪守法

（3）立足岗位、发挥作用

5，学习篇目全部自学完成。

汇总梳理

意见

召开支委会（9月14日中午12：00）分别整理出对党员个人、校级领导班子、党组织的意见，把握好党员现阶段的思想动态和情绪变化。

从三个方面去汇总梳理意见：

（1）理想信念、宗旨

（2）作风、遵纪守法

（3）立足岗位、发挥作用

反馈意见

党支部向党员反馈意见

（9月15日下午5：00前完成）

除属于人身攻击、发泄私愤

的外，原则上经梳理汇总后的意见要如实反馈。

集中学习

1，   

2，  微型党课《论共产党员的修养》，如何开展谈心活动（9、12下午4：30）

3，  辅导如何撰写党性分析材料（9、15下午5：00）

开展

谈心

活动

9月15日

~

9月19日

领导干部与分管部门的负责人、支部成员与党小组、党员之间、党员和群众之间普遍开展谈心活动，深入查找自身存在的突出问题。

1、按照“三个既要”“三个又要”的原则开展谈心活动。

2、做到与人为善，坦诚相见，以利于沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。

撰写党性分析材料

9月16日

~

9月22日

撰写

材料

1，  （9，15——9，21党员撰写）

2，  党员党性分析材料按“找准自身存在的突出问题”、“剖析思想根源”和“明确努力方向”三个部分撰写。

3，  员干部的党性分析材料不少于2000字，其他党员不少于1500字。

4、党性分析材料形成后交各党小组长审阅。

1、学习党章关于党员义务和干部要求，学习胡锦涛的“六个坚持”基本要求，学习“两个务必”，学习中央“八个坚持、八个反对”，按照“五对照、五查找”和院党员、干部先进性具体要求。

2、一线党员要着重从服务基层、率先垂范、工作能力等方面查找不足；管理岗位上的党员要着重从工作作风、创新精神、管理效率上查找不足；后勤岗位上的党员要着重从服务质量和工作效益方面查找不足。

3、党员领导干部还要从坚持科学发展观、正确政绩观和权力观、地位观、利益观，以及加强党的意识、执政意识、转变领导作风等方面进行剖析。

集中学习

1、  微型党课；《开展批评与自我批评》,（9月19日下午4:30）

2、  讨论：如何正确对待批评与自我批评。

征求意见

党性分析材料征求意见后交各党小组。(9月21日)

1、党员要将自己的党性分析材料征求3名以上本支部党员和本单位群众的意见。

2、校级党员干部的党性分析材料除至少征求3名教职工意见外，还要征求本校每一位班子成员和部分中层干部的意见。

审阅

材料和修改材料

1、召开支委会将分析材料逐级审阅。（9，22——9，23），并制定预案

4、党性分析材料有以下不足的，要认真进行修改：联系个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的。（9，23——25）

1、认真审阅党员个人的党性分析材料，并提出修改意见。

2、党员对党性分析材料进行认真修改

专题民主生活会和专题组织生活会

9月23日

~

9月26日

专题民主生活会

1、上报校级班子成员的党性分析材料、征求意见汇总、校班子民主生活会预案三份材料。

2、校班子成员开好专题民主生活会，自我剖析，开展批评与自我批评。（9月23日9：00）

1、党员领导干部既要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会，又要按要求参加领导班子专题民主生活会。

2、专题民主生活会后，班子成员要根据会议的评议意见，认真修改自己的党性分析材料。

专题组织生活会

在充分准备的基础上，按规定的程序和要求开好专题组织生活会。可吸收入党积极分子和群众代表参加。（9、26下午4：00）

专题组织生活会后，党员要根据会议的评议意见，认真修改自己的党性分析材料。

提 出

评议意见和反馈评议意见

9月27日

~

9月30日

1、支委会根据党员个人的分析材料，党员互评，群众参评的情况以及本人的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地向每个党员提出评议意见。

2、党支部填写《评议意见表》，以书面形式向党员反馈。

1、在反馈评议意见的过程中，党总支和各党支部要进一步做好细致的思想工作，做好对评议意见的核查、修改和对党员的引导、教育工作，充分调动党员的积极因素。

2、反馈意见时要注意听取党员的反映，遇到突出问题及时开展教育工作。

3、评议意见使用统一表格。

通报评议情况

10月8日

~

10月16日

1、党支部召开全体党员会议，通报专题民主生活会和专题组织生活会的情况。

2、  通报的主要内容包括：

（1）、专题民主生活会的基本情况，领导班子存在的突出问题及努力方向，其他需要说明的问题。

（2）、专题组织生活会的基本情况，党员对存在问题的认识和整改意见以及今后努力方向。（10、10下午4：30）

把征求到的对党员、领导班子和党组织的意见梳理归纳后，在校务公开栏上进行公布。

回头

看、

转段

准备

10月17日

~

10月20日

1、   

2、  1向全体教职工做本阶段的小结通报，

3、    2、要在全体党员和部分教职工群众范围内进行测评。

4、    3、收集相关材料，做好转段准备工作。

按照本阶段工作实施意见的要求，逐项进行对照检查。既要看每个环节的工作是否扎实，措施是否到位，更要看分析评议是否取得实效，并对本阶段工作进行总结。