上海市龙苑中学党支部

2010年创先争先活动中，党支部开展“建功世博会、奉献在徐汇”为主题的活动。提出党员要做到“三先”，岗位行动先锋，服务群众先进，志愿服务先行。“五带头”，志愿服务先行“五带头”，即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。党团员积极参与校园内执勤、公交站点执勤、地铁文明执勤、暑期街道志愿者等活动。2010年上半年，开展志愿活动144次，参加志愿活动 237人次，提出合理化建议数5条，为社会做好事、实事数40件。一人获得区世博优秀志愿者奖。

2010年下半年，支部围绕学校中心工作，提出四个“倡导”：倡导党员在解决教育教学实际问题中“创先争优”；倡导党员在参加学校各项活动中“创先争优”；倡导党员在专业化发展中“创先争优”；倡导党员在后进学生转化中“创先争优”。依托组室课题研究、志愿者活动、三奖基层赛、双结对活动“四个载体”。建立党员宣传橱窗、组室“功劳簿”、每月党员大会事迹宣讲“三个”表扬宣传渠道。2010年下半年，推动落实学习实践活动整改措施5条，参加志愿服务的党员人数19人，为群众办实事办好事4件，树立先进典型2位。全体党员进行公开承诺。

2011年支部制定《“满意在龙苑”创先争优活动的实施方案》，提出要围绕中心，明确创先争优行动目标。创先争优重在行动，党员干部要立足岗位积极履职；创先争优重在带动，带动工会、共青团等群团组织和各年级组一起行动，形成齐争共创的局面。围绕“转型促进发展”创先争优，围绕“和谐增进幸福”创先争优。以岗位行动为重点，志愿行动为兼顾，以“增效减负”行动、后进生转化行动、学生健康促进行动、教师专业化发展行动等“四项行动”为活动载体，为推动科学发展、学校和谐作出新的贡献。各党小组在全体教职工大会上公开承诺。支部明确提出，每学期党员要做到“五个一”：研读一本书、撰写一篇论文、进行一次交流（与群众）、开设一次讲座（一定范围内）、公开一节课。争做“四个”表率：学困生转化的表率、课堂改进的表率、教学改进的表率、专业发展的表率。为落实“四项行动”，提出龙苑中学备课“七条要求”，作业“九条要求”，教代会通过《龙苑中学作业管理实施细则》。提出幸福课堂的“七动”，改进课堂的四方面要求。对增效减负做得好的老师、党员，进行表扬，并在教工大会介绍他们的经验。在学生健康促进行动中，认真落实“三课两操两活动”，党员带头不占活动课，狠抓眼保健操，近视眼新发病率明显降低。在区第六届运动会暨阳光体育大联赛上，学校获团体总分银奖，评为优秀组织学校，总排名列41所学校中15名，参与率列41所学校之首。党员教师积极参与《学困生转化机制的研究》，不少党员在研究行动中积累了很好的转化经验，开展3次学困生转化案例交流，其中80%是党员。支部设立《龙苑中学党员争优表》，宣传创先争优中的优秀党员。11年下半学期，党员中有10人次开设区校级公开课，4人次在区校作讲座交流，10人次在各级各类教育教学评比中获49个奖项，7人次指导10人次学生在区级以上比赛中获奖,7人次论文发表或参与或主持区级以上课题，5人参与街道志愿者活动。上半年，在听取教职工意见时，提出的14个问题，8个已经解决，不能或暂时无法解决的，及时做好说明。下半年，提出17条意见建议，都已具体落实。2012年上半年在听取教职工意见时，提出15个问题，都已分别解决或作了说明。2012年上半年，党员指导学生在校级以上获奖20人次，12人次参与各级课题研究，3人参与校级以上的交流，6人的文章在区级刊物发表或网络交流,7位党员开设校级以上的公开课。7位教师参与暑期志愿者活动，其中一人获区级先进，一人获街道先进。2012年开展创先争优群众评议活动中，六个项目满意基本满意都达到100%。在区开展的创先争优案例评选，《预约“推门课”，浓厚学校教研氛围》，获得二等奖；近三年里，先后有4名党员获区级各项奖励。

在创先争优活动中，支部建立了党小组党员承诺践诺制度、志愿者服务制度、群众评议制度、党建共建制度、组团式服务制度、纳言采谏制度等，促进创先争优活动的不断推进。

2012.9